Tiểu luận: Đặc trưng của chủ nghĩa hiện thực
Số trang: 22
Loại file: docx
Dung lượng: 48.53 KB
Lượt xem: 15
Lượt tải: 0
Xem trước 3 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Bài tiểu luận này cung cấp một cái nhìn có tính hệ thống về chủ nghĩa hiện thực đồng thời thấy được tương quan giữa chủ nghĩa hiện thực trong văn học Việt Nam với chủ nghĩa hiện thực trong văn học thế giới. Hình thành trong một hoàn cảnh lịch sử cụ thể, chủ nghĩa hiện thực Việt Nam mang những đặc điểm chung,phổ biến đồng thời lại có những đặc điểm riêng mang tính dân tộc độc đáo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tiểu luận: Đặc trưng của chủ nghĩa hiện thực A.PHẦNMỞĐẦU1.Lýdochọnđềtài Chủ nghĩahiệnthựclàmộttràolưulớntrongvănhọcmàđếnnaydấu ấn củanóđểlạivẫnkhôngphaimờtrongvănhọcthế giớinóiriêngvàvănhọcViệt Namnóichung.Từ đầuthế kỉXXđếncáchmạngtháng8năm1945,vănhọcViệtNamđãtừngbướchiệnđạihóavớitốcđộ ngàycànglớn.Đặcbiệtsự xuấthiệncủachủ nghĩahiệnthựctronggiaiđoạn1930–1945đãtạonênnhiềuthànhtựutolớnvềtưtưởngvànghệthuật. Chương trình Sách giáo khoa Ngữ Văn trung học phổ thông đã tập hợpnhữngtácphẩmtiêubiểuthuộctràolưuhiệnthựcvớinhữngtácgiatiêubiểucủanền vănhọcViệtNamhiệnđại.Đâycũnglàmộtphầnquantrọngnằmtrongchươngtrìnhthiđạihọcvàthiquốcgia.Vìvậy,nghiêncứuđặctrưngcủachủ nghĩahiện thựccóýnghĩathiếtthực.2.Lịchsửnghiêncứu Từ khirađờitớinay,chủ nghĩahiệnthựcđãthuhútsự chúýcủacácnhànghiêncứu,phêbìnhvănhọc.Chúngtacóthể điểmquamộtsố côngtrìnhnhư:VănhọclãngmạnvàhiệnthựcphươngTâythế kỉ XIXcủaĐặngAnhĐào,Lê HồngSâm;Chủ nghĩahiệnthựcphêphántrongvănhọcphươngTâycủaĐỗ ĐứcDục…VănhọcViệtNamtớinhữngnăm30củathếkỉXXmớixuấthiệntràolưuhiệnthựcchủnghĩa.NhữngcâybúttàinăngbậcnhấtcủanềnvănxuôiViệtNam hiệnđạicũngxuấthiệntừ trongtràolưu ấy.Cónhiềucôngtrìnhphêbìnhtâmhuyếtmàchúngtacóthểkểđếnnhư:ChủnghĩahiệnthựctrongvănhọcViệtNamnửađầuthế kỉ XX,Chủ nghĩahiệnthựcNamCaocủaTrầnĐăngSuyền,Về sựhình thành của chủ nghĩa hiện thựctrong văn học Việt Nam cuả Phạm QuangLong…Nhữngcôngtrìnhtrênđãđưaracáinhìntươngđốiđầyđủ về đặctrưngcủachủ nghĩahiệnthựcvàmốiquanhệ giữachủnghĩahiệnthựctrongvănhọcViệtNamvớichủnghĩahiệnthựctrongvănhọcthếgiới.13.Đónggópcủađềtài Đề tàicủachúngtôimongmuốncungcấpmộtcáinhìncótínhhệ thốngvềchủnghĩahiệnthựcđồngthờithấyđượctươngquangiữachủ nghĩahiệnthựctrongvănhọcViệtNamvớichủnghĩahiệnthựctrongvănhọcthếgiới.Hìnhthànhtrongmộthoàncảnhlịchsử cụ thể,chủ nghĩahiệnthựcViệtNammangnhững đặcđiểmchung,phổbiếnđồngthờilạicónhữngđặcđiểmriêngmangtínhdântộcđộcđáo.2 B.PHẦNNỘIDUNGCHƯƠNG CHƯƠNGI:ĐẶCTRƯNGCỦACHỦNGHĨAHIỆNTHỰC1.1.Kháiniệm TheoTừ điểnthuậtngữ vănhọc,chủ nghĩahiệnthựcđượchiểutheohainghĩa:“Theonghĩarộng,thuậtngữ chủ nghĩahiệnthựcdùngđể xácđịnhquanhệ giữatácphẩmđốivớihiệnthực,bấtkểtácphẩmđólàcủanhàvănthuộctrườngpháihoặckhuynhhướngvănnghệnào.Vớiýnghĩanày,kháiniệmchủnghĩahiệnthựcgầnnhưđồngnghĩavớikháiniệm“sự thậtđờisống”.Theonghĩahẹp,kháiniệm chủ nghĩahiệnthựcdùngđể chỉ mộtphươngphápnghệ thuậthaymộtkhuynh hướng,mộttràolưuvănhọc”[2,67].TrongcuốnDẫngiảiýtưởngvănchương,chủ nghĩahiệnthựcđượchiểutheo hainghĩa.Nghĩarộng:“Đólàhìnhthứcnghệthuậttừchốimiêutảbấtkìcáigìkhác vớithựctạihayvớicáithật,đốilậpvớixu hướnglítưởnghóathựctại”[1,697].Vớinghĩahẹp,nólàkháiniệmchỉ mộttrào lưutrongvănhọc.Cũngtheonghĩanày,chủnghĩahiệnthực“muốntáihiệntoànbộthựctếnhưnóvốnthếtrongsựđadạngvànhữngkhíacạnhthườngthấynhấtcủanó”[1,699].Căncứvàođốitượngvàmụcđíchnghiêncứuchuyênluận,chúngtôinghiêngvềcáchhiểutheonghĩahẹp,tứclànghiêncứuchủnghĩahiệnthựcvớitưcáchmộttràolưuvănhọc,mộtphươngphápsángtácdựatrênchấtliệuhiệnthựccuộcsốngnhằmphảnánhmộtcáchkháchquannhữngvấnđề bảnchấtcủaxã hội. Vớitư cáchlàmộtphươngphápsángtáccótầm ảnhhưởngđậmnéttrongvănhọc,chủ nghĩahiệnthựcpháttriểnkháđadạngvàmangnhữngsắctháiriêng.Dựavàothờigianhìnhthành, ở thếkỉXIXcóchủ nghĩahiệnthựcphêphán;Sang thếkỉXXcóchủnghĩahiệnthựcxãhộichủnghĩa.Xoayxungquanhcụmtừ“Chủnghĩahiệnthực”,vănchươngthếgiớicònxuấthiệnchủnghĩahiệnthựcmới,chủnghĩa hiệnthực huyền ảo... Tuy nhiên, gắn với đặc thù chương trình Ngữ văn THPTvàgắnvới2thựctiễndạyhọc,trongchuyênđề này,chúngtôichỉ bàntới chủnghĩahiệnthựcphêphánvàchủnghĩahiệnthựcxãhộichủnghĩa–nhữngtràolưuđãđểlạisốlượngtácphẩmlớnvàcógiátrịđặcsắctrongvănhọcViệtNam.31.2.Chủnghĩahiệnthựcphêphán1.2.1.Lịchsửhìnhthành Sự xuấthiệncủamộttràolưuvănhọcbaogiờ cũngdựatrênnhữngđiều kiệnvềchínhtrịxãhội,vănhóa.RađờivàothếkỉXIXởchâuÂu,chủnghĩahiệnthựccũngkhôngnằmngoàingoạilệấy. ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tiểu luận: Đặc trưng của chủ nghĩa hiện thực A.PHẦNMỞĐẦU1.Lýdochọnđềtài Chủ nghĩahiệnthựclàmộttràolưulớntrongvănhọcmàđếnnaydấu ấn củanóđểlạivẫnkhôngphaimờtrongvănhọcthế giớinóiriêngvàvănhọcViệt Namnóichung.Từ đầuthế kỉXXđếncáchmạngtháng8năm1945,vănhọcViệtNamđãtừngbướchiệnđạihóavớitốcđộ ngàycànglớn.Đặcbiệtsự xuấthiệncủachủ nghĩahiệnthựctronggiaiđoạn1930–1945đãtạonênnhiềuthànhtựutolớnvềtưtưởngvànghệthuật. Chương trình Sách giáo khoa Ngữ Văn trung học phổ thông đã tập hợpnhữngtácphẩmtiêubiểuthuộctràolưuhiệnthựcvớinhữngtácgiatiêubiểucủanền vănhọcViệtNamhiệnđại.Đâycũnglàmộtphầnquantrọngnằmtrongchươngtrìnhthiđạihọcvàthiquốcgia.Vìvậy,nghiêncứuđặctrưngcủachủ nghĩahiện thựccóýnghĩathiếtthực.2.Lịchsửnghiêncứu Từ khirađờitớinay,chủ nghĩahiệnthựcđãthuhútsự chúýcủacácnhànghiêncứu,phêbìnhvănhọc.Chúngtacóthể điểmquamộtsố côngtrìnhnhư:VănhọclãngmạnvàhiệnthựcphươngTâythế kỉ XIXcủaĐặngAnhĐào,Lê HồngSâm;Chủ nghĩahiệnthựcphêphántrongvănhọcphươngTâycủaĐỗ ĐứcDục…VănhọcViệtNamtớinhữngnăm30củathếkỉXXmớixuấthiệntràolưuhiệnthựcchủnghĩa.NhữngcâybúttàinăngbậcnhấtcủanềnvănxuôiViệtNam hiệnđạicũngxuấthiệntừ trongtràolưu ấy.Cónhiềucôngtrìnhphêbìnhtâmhuyếtmàchúngtacóthểkểđếnnhư:ChủnghĩahiệnthựctrongvănhọcViệtNamnửađầuthế kỉ XX,Chủ nghĩahiệnthựcNamCaocủaTrầnĐăngSuyền,Về sựhình thành của chủ nghĩa hiện thựctrong văn học Việt Nam cuả Phạm QuangLong…Nhữngcôngtrìnhtrênđãđưaracáinhìntươngđốiđầyđủ về đặctrưngcủachủ nghĩahiệnthựcvàmốiquanhệ giữachủnghĩahiệnthựctrongvănhọcViệtNamvớichủnghĩahiệnthựctrongvănhọcthếgiới.13.Đónggópcủađềtài Đề tàicủachúngtôimongmuốncungcấpmộtcáinhìncótínhhệ thốngvềchủnghĩahiệnthựcđồngthờithấyđượctươngquangiữachủ nghĩahiệnthựctrongvănhọcViệtNamvớichủnghĩahiệnthựctrongvănhọcthếgiới.Hìnhthànhtrongmộthoàncảnhlịchsử cụ thể,chủ nghĩahiệnthựcViệtNammangnhững đặcđiểmchung,phổbiếnđồngthờilạicónhữngđặcđiểmriêngmangtínhdântộcđộcđáo.2 B.PHẦNNỘIDUNGCHƯƠNG CHƯƠNGI:ĐẶCTRƯNGCỦACHỦNGHĨAHIỆNTHỰC1.1.Kháiniệm TheoTừ điểnthuậtngữ vănhọc,chủ nghĩahiệnthựcđượchiểutheohainghĩa:“Theonghĩarộng,thuậtngữ chủ nghĩahiệnthựcdùngđể xácđịnhquanhệ giữatácphẩmđốivớihiệnthực,bấtkểtácphẩmđólàcủanhàvănthuộctrườngpháihoặckhuynhhướngvănnghệnào.Vớiýnghĩanày,kháiniệmchủnghĩahiệnthựcgầnnhưđồngnghĩavớikháiniệm“sự thậtđờisống”.Theonghĩahẹp,kháiniệm chủ nghĩahiệnthựcdùngđể chỉ mộtphươngphápnghệ thuậthaymộtkhuynh hướng,mộttràolưuvănhọc”[2,67].TrongcuốnDẫngiảiýtưởngvănchương,chủ nghĩahiệnthựcđượchiểutheo hainghĩa.Nghĩarộng:“Đólàhìnhthứcnghệthuậttừchốimiêutảbấtkìcáigìkhác vớithựctạihayvớicáithật,đốilậpvớixu hướnglítưởnghóathựctại”[1,697].Vớinghĩahẹp,nólàkháiniệmchỉ mộttrào lưutrongvănhọc.Cũngtheonghĩanày,chủnghĩahiệnthực“muốntáihiệntoànbộthựctếnhưnóvốnthếtrongsựđadạngvànhữngkhíacạnhthườngthấynhấtcủanó”[1,699].Căncứvàođốitượngvàmụcđíchnghiêncứuchuyênluận,chúngtôinghiêngvềcáchhiểutheonghĩahẹp,tứclànghiêncứuchủnghĩahiệnthựcvớitưcáchmộttràolưuvănhọc,mộtphươngphápsángtácdựatrênchấtliệuhiệnthựccuộcsốngnhằmphảnánhmộtcáchkháchquannhữngvấnđề bảnchấtcủaxã hội. Vớitư cáchlàmộtphươngphápsángtáccótầm ảnhhưởngđậmnéttrongvănhọc,chủ nghĩahiệnthựcpháttriểnkháđadạngvàmangnhữngsắctháiriêng.Dựavàothờigianhìnhthành, ở thếkỉXIXcóchủ nghĩahiệnthựcphêphán;Sang thếkỉXXcóchủnghĩahiệnthựcxãhộichủnghĩa.Xoayxungquanhcụmtừ“Chủnghĩahiệnthực”,vănchươngthếgiớicònxuấthiệnchủnghĩahiệnthựcmới,chủnghĩa hiệnthực huyền ảo... Tuy nhiên, gắn với đặc thù chương trình Ngữ văn THPTvàgắnvới2thựctiễndạyhọc,trongchuyênđề này,chúngtôichỉ bàntới chủnghĩahiệnthựcphêphánvàchủnghĩahiệnthựcxãhộichủnghĩa–nhữngtràolưuđãđểlạisốlượngtácphẩmlớnvàcógiátrịđặcsắctrongvănhọcViệtNam.31.2.Chủnghĩahiệnthựcphêphán1.2.1.Lịchsửhìnhthành Sự xuấthiệncủamộttràolưuvănhọcbaogiờ cũngdựatrênnhữngđiều kiệnvềchínhtrịxãhội,vănhóa.RađờivàothếkỉXIXởchâuÂu,chủnghĩahiệnthựccũngkhôngnằmngoàingoạilệấy. ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Đặc trưng của chủ nghĩa hiện thực Văn học Việt Nam Văn học thế giới Chủ nghĩa hiện thực Việt Nam Chủ nghĩa hiện thực trong văn họcTài liệu liên quan:
-
Giáo trình Văn học Việt Nam hiện đại (Từ sau cách mạng tháng Tám 1945): Phần 1 (Tập 2)
79 trang 377 12 0 -
Giáo trình Văn học Việt Nam giai đoạn 1945-1975: Phần 1 - Trường ĐH Thủ Dầu Một
142 trang 342 8 0 -
Oan và giải oan trong truyện Nghiệp oan của Đào Thị của Nguyễn Dữ
6 trang 279 0 0 -
Luận án tiến sĩ Ngữ văn: Dấu ấn tư duy đồng dao trong thơ thiếu nhi Việt Nam từ 1945 đến nay
193 trang 236 0 0 -
91 trang 181 0 0
-
Chi tiết 'cái chết' trong tác phẩm của Nam Cao
9 trang 169 0 0 -
Giáo trình Văn học Việt Nam hiện đại (Từ đầu thế kỉ XX đến 1945): Phần 2 (Tập 1)
94 trang 149 6 0 -
Khóa luận tốt nghiệp: Sự ảnh hưởng của tư tưởng Nho giáo trong Hồng Đức Quốc âm thi tập
67 trang 140 0 0 -
Luận văn tốt nghiệp đại học ngành Ngữ văn: Đặc điểm truyện thơ Lục Vân Tiên của Nguyễn Đình Chiểu
85 trang 133 0 0 -
Báo cáo khoa học: Bước đầu hiện đại hóa chữ quốc ngữ qua một số truyện ngắn Nam Bộ đầu thế kỷ 20
5 trang 125 0 0