Tiểu luận: Mô hình đào tạo & phát triển nguồn nhân lực tại công ty VietnamNok

Đề tài Mô hình đào tạo và phát triển nguồn nhân lực tại công ty VietnamNok nhằm trình bày cơ sở lý thuyết, quy trình đào tạo và phát triển nguồn nhân lực. Hệ thống đào tạo và phát triển nguồn nhân lực thực tế tại công ty VietnamNok, đánh giá và rút ra kết luận.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tiểu luận: Mô hình đào tạo & phát triển nguồn nhân lực tại công ty VietnamNok TRƯỜNG ĐẠI HỌC MỞ TP HCM KHOA Đ ÀO TẠO SAU ĐA I HỌC QUẢN TRỊ NGUỒN NHÂN LỰCMô hình Đào tạo & Phát triển nguồn nhân lực tại công ty VietnamNok GVHD: TS. V ũ V iệt Hằ ng Thực hiện: Nhóm 4 Lớp: MBA12B TP. Hồ Chí Minh – Tháng 5/2013MỤC LỤCI. CƠ SỞ LÝ T HUYẾT ............................................................................................................ 3 1. ĐỊNH NGHĨA: ................................................................................................................. 3 2. QUY TRÌNH ĐÀO T ẠO................................................................................................... 4 2.1 Xác đ ịnh nhu cầu đào t ạo: ............................................................................................ 4 2.2 T hực hi ện quá trì nh đào t ạo: ......................................................................................... 4 2.3 Đánh gi á hiệu quả đào tạo ............................................................................................ 4 3. PHƯƠNG P HÁP ĐÀO T ẠO-PHÁT TRIỂN ...................................................................... 4 3.1 C ác hình thức đào tạo .................................................................................................. 4 3.2 C ác phương p háp đào tạo ............................................................................................. 4II. HỆ THỐNG ĐÀO T ẠO PHÁT TR IỂN T HỰC T Ế ................................................................ 6 1. GIỚI THIỆU TỔ CHỨC ................................................................................................... 6 2. SƠ ĐỒ TỔ C HỨC P HÒNG QUẢN LÝ HÀNH C HÍNH – NHÂN SỰ ................................. 6III. HỆ T HỐNG ĐÀO TẠO VÀ P HÁT TRIỂN ......................................................................... 7 1. MỤC TIÊU: ..................................................................................................................... 7 2. PHẠM VI ÁP DỤNG: ...................................................................................................... 7 3. TRÁCH NHIỆM C ỦA QUẢN L Í ...................................................................................... 7 4. KẾ HOẠCH ĐÀO T ẠO VÀ P HẤT TRIỂN: ...................................................................... 8 5. QUY TRÌNH ĐÀO T ẠO VÀ PHÁT TRIỂN NHÂN VIÊN: ................................................ 9 5.1 Đào t ạo ki ến thức chung: ............................................................................................. 9 5.2 Đào t ạo ki ến thức chuyên môn: ...................................................................................10 5.3 Đào t ạo chứng nhận t ư cách: .......................................................................................10 5.4 Đào t ạo b ổ sung, luân chuyển nội b ộ:...........................................................................10 5.5 Phát t riển - Đào t ạo n âng c ao:......................................................................................11 6. HÌNH T HỨC TỔ CHỨC ĐÀO T ẠO : ...............................................................................12 7. KIỂM T R A K I Ế N T H Ứ C S A U Đ À O T Ạ O : ......................................................12 8. ĐÁNH GIÁ KỸ NĂNG NHÂN VIÊN:.............................................................................13 9. HỒ S Ơ ĐÀO T ẠO:..........................................................................................................16 10. SỬ DỤNG T HẺ ĐEO: ...................................................................................................16IV. ĐÁNH GIÁ VÀ KẾT LUẬN .............................................................................................18I. CƠ SỞ LÝ THUYẾT1. ĐỊNH NGHĨA - “Đào Tạo”: – Những chư ơng trình được xây dựng để nâng cao kiến thức và kỹ năng nhằm đạt được hiệu quả cao trong công việc. - “Phát Triển”: – Những chương trình đư ợc thiết kế để:  Tạo điều kiện cho nhân viên có năng lự c, nắm bắt được cơ hội thăng t iến cùng với những trách nhiệm lớn hơn.  Truyền đạt kinh nghiệm và vạch ra n hững thách thức mới nhằm nâng cao chất lư ợng công việc h iện t ại và đạt đư ợc nhữ ng cơ hội thăng tiến trong nghề nghiệp. - OJT ( On Job Tr aining ) : Huấn luyện trên công việc thực tế dư ới sự hướng dẫn của người giám sát, cung cấp cho nhân viên qua từng ngày nhằm n âng cao hiệu quả công việc. - OFF-JT ( Off Job Training ) : Là việc huấn luyện đào tạo theo khóa học, hội nghị, đào t ạo riêng cá nhân, đào tạo bên ngoài mà không t hực hành công việc.2. QUY TRÌNH Đ ÀO TẠO2.1 Xác định ...