Tiểu luận triết học: CNH - HĐH dưới góc nhìn triết học

Tham khảo luận văn - đề án tiểu luận triết học: cnh - hđh dưới góc nhìn triết học, luận văn - báo cáo phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tiểu luận triết học: CNH - HĐH dưới góc nhìn triết họcz  Tiểu luận triết học Đề tài: CNH - HĐH dưới góc nhìn triết họcI. ĐẶT VẤN ĐỀ THẾ GIỚI ĐÃ BƯỚC VÀO THẾ KỶ 21 VỚI SỰ PHÁT TRIỂNMẠNH MẼ CỦA KHOA HỌC - CÔNG NGHỆ (KH - CN). NGÀY NAY KH- CN ĐƯỢC ỨNG DỤNG RẤT NHIỀU VÀO CUỘC SỐNG CỦA CONNGƯỜI. ĐẶC BIỆT, ỨNG DỤNG TRI THỨC KH - CN TRONG PHÁTTRIỂN KINH TẾ LÀ MỘT HƯỚNG ĐI ĐÚ NG. Ở CÁC NƯỚC PHÁT TRIỂN HIỆN NAY, NỀN KINH TẾ PHÁTTRIỂN CÓ ỨNG DỤNG TRI THỨC KH - CN. ĐỐI VỚI VIỆT NAM ĐANGTRONG QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN NỀN KINH TẾ THEO ĐỊNH HƯỚNGXHCN, MẶC DÙ ĐÃ ĐẠT ĐƯỢC NHỮNG THÀNH TỰU TO LỚNTRONG 15 NĂM ĐỔI MỚI VỪA QUA, SONG NỀN KIN H TẾ VẪN CÒNKÉM PHÁT TRIỂN SO VỚI CÁC NƯỚC KHU VỰC VÀ THẾ GIỚI,ĐỒNG THỜI ĐANG GẶP PHẢI NHỮNG THÁCH THỨC KHÔNG NHỎ:ĐÓ LÀ NGUY CƠ TỤT HẬU XA HƠN VỀ KINH TẾ SO VỚI NHIỀUNƯỚC TRONG KHU VỰC DO XUẤT PHÁT CỦA VIỆT NAM QUÁTHẤP, LẠI PHẢI PHÁT TRIỂN TRONG MÔI TRƯỜNG CẠNH TRANHQUYẾT LIỆT. SỰ KHÁC BIÊT VỀ TRÌNH ĐỘ CÔNG NGHỆ CỦA VIỆTNAM SO VỚI CÁC NƯỚC PHÁT TRIỂN LÀ RẤT LỚN, NHÌN CHUNGCÔNG NGHỆ NƯỚC TA TỤC HẬU SO VỚI TRÌNH ĐỘ CHUNG CỦATHẾ GIỚI KHOẢNG 3, 4 THẬP KỶ. QUÁ TRÌNH CNH - HĐH D ẪN ĐẾN SỰ CHUYỂN DỊCH CƠ C ẤUKINH TẾ, CƠ C ẤU LAO ĐỘNG GIỮA CÁC NGÀNH, ĐẶC BIỆT LÀ S ỰCHUYỂN LAO ĐỘNG TỪ NÔNG NGHIỆP SANG CÁC LĨNH VỰCCÔNG NGHIỆP VÀ DỊCH VỤ. MỤC TIÊU TRONG CHIẾN LƯỢC PHÁTTRIỂN KINH TẾ - XÃ HỘI ĐẾN NĂM 2010 LÀ ĐẨY MẠNH NHANHQUÁ TRÌNH ĐỔI MỚI KỸ THUẬT CÔNG NGHỆ TRONG SẢN XUẤT,MỞ RỘNG CÁC KHU CÔNG NGHIỆP, KHU CHẾ SUẤT ĐƯA VIỆTNAM TRỞ THÀNH MỘT NƯỚC CÓ TRÌNH ĐỘ KTCN Ở TRUNG BÌNHTIÊN TIẾN SO VỚI CÁC NƯỚC TRONG KHU VỰC. CHUYỂN DỊCH CƠ 1CẤU KINH TẾ THEO HƯỚNG TĂNG TRƯỞNG CÔNG NGHIỆP VÀDỊCH VỤ, GIẢM TỶ TRỌNG CỦA NÔNG NGHIỆP TRONG GDP, ĐỒNGTHỜI ĐIỀU CHỈNH CƠ C ẤU LAO ĐỘNG ĐẾN NĂM 2010 CHỈ CÒNKHO ẢNG 50% LAO ĐỘNG TRONG LĨNH VỰC NÔNG NGHIỆP. HỘI NHẬP NỀN KINH TẾ THẾ GIỚI ĐANG LÀ MỘT XU THẾTẤT YẾU CỦA THỜI ĐẠI. VÌ V ẬY BÊN CẠNH SỬ DỤNG NĂNG LỰCNỘI SINH, CÁC NƯỚC ĐANG PHÁT TRIỂN NHƯ VIỆT NAM, KHÔNGCÓ CON ĐƯỜNG NÀO KHÁC PHẢI BIẾT VẬN DỤNG NHỮNG THÀNHTỰU CỦA KHOA HỌC CÔNG NGHỆ V À PHẢI BẮT KỊP TRI THỨC MỚIĐỂ PHÁT TRIỂN NHANH NỀN KINH TẾ. VÌ V ẬY VẤN ĐỀ ĐẶT RACHO VIỆT NAM HIỆN NAY LÀ PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC CÓTRI THỨC, TRÌNH ĐỘ, TAY NGHỀ CHO SJƯ PHÁT TRIỂN NỀN KINHTẾ QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN NỀN KINH TẾ NƯỚC TA ĐẦU THẾKỶ XXI TRONG ĐIỀU KIỆN CỦA KINH TẾ TRI THỨC THEO TINHTHẦN ĐẠI HỘI ĐẢNG IX LÀ “CÔNG NGHIỆP HÓA GẮN VỚI HIỆNĐẠI HÓA NGAY TỪ BÂY GIỜ VÀ TRONG SUỐT CÁC GIAI ĐOẠN.NÂNG CAO HÀM LƯỢNG TRI THỨC TRONG CÁC NHÂN TỐ PHÁTTRIỂN KINH TẾ - XÃ HỘI, TỪNG BƯỚC PHÁT TRIỂN KINH TẾ TRITHỨC Ở NƯỚC TA”. [VĂN KIỆN ĐẠI HỘI ĐẠI BIỂU TOÀN QUỐCLẦN THỨ IX]. TẠI ĐẠI HỘI LẦN THỨ IX, ĐẢNG TA ĐÃ ĐƯA RA CHIẾN LƯỢCPHÁT TRIỂN KINH TẾ NÊU RÕ: “ PHÁT HUY NHỮNG LỢI THẾ CỦAĐẤT NƯỚC, TẬN DỤNG MỌI KHẢ NĂNG ĐỂ ĐẠT TRÌNH ĐỘ CÔNGNGHỆ TIÊN TIẾN, ĐẶC BIỆT LÀ CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ CÔNGNGHỆ SINH HỌC, TRANH THỦ ỨNG DỤNG NGÀY CÀNG NHIỀUHƠN, Ở MỨC CAO HƠN, PHỔ BIẾN HƠN NHỮNG THÀNH TỰU MỚIVỀ KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ, TỪNG BƯỚC PHÁT TRIỂN KINH TẾ 2TRI THỨC”. [VĂN KIỆN ĐẠI HỘI ĐẠI BIỂU TOÀN QUỐC LẦN THỨ IX- NXB CHÍNH TRỊ QUỐC GIA HÀ NỘI, 2001]. DO ĐÓ KH - CN ĐƯỢC COI LÀ NỀN TẢNG VÀ ĐỘNG LỰC CỦASỰ NGHIỆP CNH - HĐH Ở V IỆT NAM. NHIỆM VỤ PHÁT TRIỂN TRITHỨC KH - CN LÀ MỘT NHIỆM VỤ CẤP THIẾT HIỆN NAY, VÀ GẮNCHẶT HƠN NỮA KH - CN VỚI KINH TẾ XÃ HỘI. 3II. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 1 . NỘI DUNG LÝ LUẬN TRIẾT HỌC A. Ý THỨC TRONG LỊCH SỬ TRIẾT HỌC, TRIẾT HỌC DUY TÂM QUANNIỆM Ý THỨC LÀ MỘT THỰC THỂ ĐỘC LẬP, LÀ THỰC TẠI DUYNHẤT, TỪ ĐÓ CƯỜNG ĐIỆU TÍNH NĂNG ĐỘNG CỦA Ý THỨC ĐẾNMỨC COI Ý THỨC SINH RA VẬT CHẤT CHỨ KHÔNG PHẢI LÀ SỰPHẢN ÁNH CỦA VẬT CHẤT. CÒN CÁC NHÀ TRIỆT HỌC DUY VẬTĐỀU THỪA NHẬN VẬT CHẤT TỒN TẠI KHÁCH QUAN VÀ Ý THỨCLÀ SỰ PHẢN ÁNH SỰ VẬT ĐÓ. TUY NHIÊN, DO ẢNH HƯỞNG BỞIQUAN NIỆM SIÊU HÌNH - MÁY MÓC NÊN HỌ ĐÃ COI Ý THỨC LÀ SỰPHẢN ÁNH SỰ VẬT MỘT CÁCH THỤ ĐỘNG, GIẢN ĐƠN, MÁY MÓC,MÀ KHÔNG THẤY ĐƯỢC TÍNH NĂNG ĐỘNG SÁNG TẠO CỦA ÝTHỨC, TÍNH BIỆN CHỨNG CỦA QUÁ TRÌNH PHẢN ÁNH. KHÁCH VỚI CÁC QUAN ĐIỂM TRÊN, CHỦ NGHĨA DUY VẬTBIỆN CHỨNG DỰA TRÊN CƠ SỞ LÝ LUẬN PHẢN ÁNH COI Ý TH ỨCLÀ SỰ PHẢN ÁNH HIỆN THỰC KHÁCH QUAN VÀO TRONG BỘ ÓC CONNGƯỜI MỘT CÁCH NĂNG ĐỘNG, SÁNG TẠO. Ý THỨC THEO NGHĨA THÔNG THƯỜNG THEO MỘT SỐ QUANNIỆM CỦA KHOA HỌC CHUYÊN NGÀNH, Ý THỨC THỜNG ĐƯ ỢCHIỂU LÀ TÍNH CÓ CHỦ Ý. NHƯNG THEO NGHĨA TRIẾT HỌC ĐƯ ỢCHIỂU THEO NGHĨA LÀ TOÀN BỘ NHỮNG SỰ PHẢN ÁNH TINH THẦNCỦA CON NG ƯỜI VỀ THẾ GIỚI KHÁCH QUAN. PHẢN ÁNH LÀ NĂNGLỰC, KHẢ NĂNG CỦA MỘT HỆ THỐNG VẬT CHẤT GHI NHẬN VÀTÁI HIỆN NHỮNG ĐẶC ĐIỂM, NHỮNG TÍNH CHẤT CỦA MỘT HỆTHỐNG KHÁC. PHẢN ÁNH LÀ NHIỆM VỤ PHỔ BIẾN CỦA MỘT TỔCHỨC. XÉT VỀ CẤU TRÚC Ý THỨC BAO GỒM NHỮNG YẾU TỐ; TRITHỨC, SỰ HIỂU BIẾT, TÂM LÝ, TÌNH CẢM, Ý CHÍ CON NGƯỜI, LÝ 4TƯỞNG, ƯỚC MƠ CON NGƯỜI. TRONG ĐÓ NHÂN TỐ TRI THỨC LÀTR ...