Tiểu luận về: Thực trạng của vấn đề sinh viên ra trường thất nghiệp

TỪ NGÀY ĐẤT NƯỚC TA CÓ SỰ ĐỔI MỚI VỀ KINH TẾ , CHUYỂN TỪ KINH TẾ TẬP TRUNG SANG CƠ CHẾ THỊ TRƯỜNG NHIỀU THÀNH PHẦN, TỰ DO HOẠCH ĐỘNG VÀ HẠCH TOÁN NÊN ĐẤT NƯỚC CŨNG CÓ NHIỀU THAY ĐỔI. SỰ THAY ĐỔI NÀY ĐÃ MANG LẠI CHO ĐẤT NƯỚC NHIỀU THÀNH TỰU VỀ KINH TẾ CŨNG NHƯ XÃ HỘI. NHƯNG XÉT ĐẾN TÍNH HAI MẶT CỦA VẤN ĐỀ THÌ CƠ CHẾ THỊ TRƯỜNG BÊN CẠNH NHỮNG MẶT ĐƯỢC THÌ CŨNG CÒN NHỮNG MẶT CHƯA ĐƯỢC : MỘT TRONG NHỮNG MẶT CHƯA ĐƯỢC ĐÓ LÀ NHỮNG MẶT ĐÓ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tiểu luận về: Thực trạng của vấn đề sinh viên ra trường thất nghiệp Tiểu luậnThực trạng của vấn đề sinh viên ra trường thất nghiệp LỜI NÓI ĐẦU TỪ NGÀY ĐẤT NƯỚC TA CÓ SỰ ĐỔI MỚI VỀ KINH TẾ ,CHUYỂN TỪ KINH TẾ TẬP TRUNG SANG CƠ CHẾ THỊ TRƯỜNGNHIỀU THÀNH PHẦN, TỰ DO HOẠCH ĐỘNG V À HẠCH TOÁN NÊNĐẤT NƯỚC CŨNG CÓ NHIỀU THAY ĐỔI. SỰ THAY ĐỔI NÀY ĐÃMANG LẠI CHO ĐẤT NƯỚC NHIỀU THÀNH TỰU VỀ KINH TẾCŨNG NHƯ XÃ HỘI. NHƯNG XÉT Đ ẾN TÍNH HAI MẶT CỦA VẤNĐỀ THÌ CƠ CHẾ THỊ TRƯỜNG BÊN CẠNH NHỮNG MẶT ĐƯỢC THÌCŨNG CÒN NHỮNG MẶT CHƯA ĐƯỢC : MỘT TRONG NHỮNGMẶT CHƯA ĐƯỢC ĐÓ LÀ NHỮNG MẶT ĐÓ LÀ TÌNH TRẠNG SINHVIÊN RA TRƯỜNG THẤT NGHIỆP NGÀY CÀNG TĂNG, VẤN ĐỀ XÃHỘI MÀ GẦN NHƯ KHÔNG CÓ TRONG NỀN KINH TẾ BAO CẤP.ĐẤT NƯỚC MUỐN PHÁT TRIỂN THÌ PHẢI ĐI LÊN TỪ LAO ĐỘNG,MÀ SINH VIÊN LÀ LỰC LƯỢNG LAO ĐỘNG TRẺ, NĂNG ĐỘNG,DỒI DÀO VÀ ĐƯỢC Đ ÀO TẠO. VÌ VẬY ĐÂY LÀ NGUỒN NHÂNLỰC RẤT QUAN TRỌNG CẦN ĐƯỢC SỬ DỤNG MỘT CÁCH HỢP LÝHIỆU QUẢ. TÌNH TR ẠNG SINH VIÊN THẤT NGHIỆP SẼ ẢNH HƯỞNG RẤTNHIỀU ĐẾN TÌNH HÌNH PHÁT TRIỂN KINH TẾ, XÃ HỘI CỦA ĐẤTNƯỚC. VẤN ĐỀ N ÀY NGUYÊN NHÂN DO ĐÂU, PHẢI CHĂNG LÀ: TRÌNH ĐỘ CỦA SINH VIÊN KHÔNG ĐÁP ỨNG ĐƯỢC YÊU -CẦU NGÀY MỘT CAO CỦA CÔNG VIỆC, DO CHẤT LƯỢNG Đ ÀOTẠO THẤP CỦA CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC,CAO ĐẲNG ? - DO LƯỢNG CUNG LỚN HƠN CẦU VỀ NGUỒN LAO ĐỘNG ? - DO CHÍNH SÁCH CỦA NHÀ NƯỚC CHƯA HỢP LÝ TRONG VIỆC SỬ DỤNG LAO ĐỘNG ? - DO SỰ CHỦ QUAN CỦA SINH VIÊN KHÔNG MUỐN CÔNG TÁC TẠI NHỮNG VÙNG XA, KHÓ KHĂN ? VẤN ĐỀ NÀY ĐƯỢC NHÌN NHẬN Ở NHIỀU GÓC ĐỘ KHÁCNHAU VÌ MỖI NGƯỜI CÓ MỘT QUAN ĐIỂM KHÁC NHAU. ĐIỀUNÀY XẢY RA LÀ VÌ VỀ MẶT NHẬN THỨC CHỦ THỂ CHƯA NHÌNNHẬN VẤN ĐỀ MỘT CÁCH TOÀN DIỆN, TỔNG THỂ MÀ CHỈ NHÌNỞ MỘT PHÍA NHẤT ĐỊNH.DO VẬY BÀI TIỂU LUẬN N ÀY EM SẼVẬN DỤNG QUAN ĐIỂM TO ÀN DIỆN CỦA TRIẾT HỌC MÁC _ LÊNIN ĐỂ GIẢI THÍCH NGUYÊN NHÂN CỦA VẤN ĐỀ V À ĐƯA RAMỘT VÀI GIẢI PHÁP. PHẦN NỘI DUNG CỦA BÀI TIỂU LUẬN SẼ GỒM CÁC MỤC SAU :CHƯƠNG I : PHẦN NỘI DUNG QUAN ĐIỂM TOÀN DIỆN CỦA TRIẾT HỌC MÁC _ LÊ NIN I. THỰC TRẠNG CỦA VẤN ĐỀ SINH VIÊN RA TRƯỜNG II. THẤT NGHIỆP. NGUYÊN NHÂN CỦA VẤN ĐỀ III. CHƯƠNG II : K ẾT LUẬN VÀ MỘT SỐ GIẢI PHÁP TRONG LẦN VIẾT NÀY BÀI TIỂU LUẬN CỦA EM CHẮC CHẮNCÒN NHIỀU KHIẾM KHUYẾT. EM KÍNH MONG NHẬN ĐƯỢCNHIỀU Ý KIẾN PHÊ BÌNH CỦA CÁC THẦY CÔ GIÁO ĐỂ EM CÓTHỂ HOÀN THIỆN TỐT HƠN TRONG NHỮNG LẦN VIẾT SAU. EMCŨNG XIN CHÂN THÀNH CẢM ƠN SỰ GIÚP ĐỠ CỦA CÁC THẦYCÔ GIÁO TRONG KHOA ĐÃ GIÚP EM HOÀN THÀNH TỐT BÀI TIỂULU ẬN NÀY. CHƯƠNG I : PHẦN NỘI DUNGI. QUAN ĐIỂM TOÀN D IỆN CỦA TR IẾT HỌC MAC _ LÊ N IN TRONG SỰ TỒN TẠI CỦA THẾ GIỚI QUANH TA, MỌI SỰ VẬT VÀHIỆN TƯỢNG ĐỀU CÓ MỐI LIÊN HỆ VÀ TÁC ĐỘNG QUA LẠI VỚINHAU CHỨ KHÔNG TÁCH RỜI NHAU, CÔ LẬP NHAU. NHƯ CHÚNG TA Đ Ã BIẾT “ QUAN ĐIỂM TOÀN DIỆN” LÀ QUANĐIỂM ĐƯỢC RÚT RA TỪ NGUYÊN LÝ VỀ MỐI LIÊN HỆ PHỔ BIẾN. MUỐN NHẬN THỨC HOẶC HOẠT ĐỘNG THỰC TIỄN ĐÚNG VỀĐỐI TƯỢNG NÀO ĐÓ PHẢI TÍNH ĐẾN NHỮNG MỐI LIÊN HỆTRONG SỰ TỒN TẠI CỦA ĐỐI TƯỢNG, ĐỀ PHÒNG KHẮC PHỤCQUAN ĐIỂM PHIẾN DIỆN MỐI LIÊN HỆ GIỮA CÁC SỰ VẬT , HIỆN TƯỢNG LÀ MỐI LIÊNHỆ CỦA BẢN THÂN THẾ GIỚI VẬT CHẤT, KHÔNG DO BẤT CỨ AIQUY ĐỊNH V À TỒN TẠI ĐỘC LẬP VỚI Ý THỨC. TRÊN THẾ GIỚINÀY CÓ R ẤT NHIỀU MỐI LIÊN HỆ CHẲNG HẠN NHƯ MỐI LIÊN HỆGIỮA SỰ VẬT V À HIỆN TƯỢNG VẬT CHẤT, GIỮA CÁI VẬT CHẤTVÀ CÁI TINH THẦN. CÁC MỐI LIÊN HỆ ĐỀU LÀ SỰ PHẢN ÁNHNHỮNG TÁC ĐỘNG QUA LẠI, PHẢN ÁNH SỰ QUY ĐỊNH LẪNNHAU GIỮA CÁC SỰ VẬT HIỆN TƯỢNG CỦA THẾ GIỚI KHÁCHQUAN. KHÔNG CHỈ CÓ VẬY, CÁC MỐI LIÊN HỆ CÒN CÓ TÍNH NHIỀUVẺ ( ĐA DẠNG) + MỐI LIÊN HỆ BÊN TRONG VÀ BÊN NGOÀI + MỐI LIÊN HỆ CƠ BẢN VÀ KHÔNG CƠ BẢN + MỐI LIÊN HỆ CHỦ YẾU VÀ THỨ YẾU + MỐI LIÊN HỆ TRỰC TIẾP VÀ GIÁN TIẾP Ở THẾ GIỚI CỦA CÁC MỐI LIÊN HỆ, MỐI LIÊN HỆ BÊN NGOÀITỨC LÀ SỰ TÁC ĐỘNG LẪN NHAU GIỮA CÁC SỰ VẬT, MỐI LIÊNHỆ BÊN TRONG TỨC LÀ SỰ TÁC ĐỘNG QUA LẠI LẪN NHAU CỦACÁC MẶT, CÁC YẾU TỐ, CÁC BỘ PHẬN BÊN TRONG CỦA SỰ VẬT.CÓ MỐI LIÊN HỆ CƠ BẢN THUỘC VỀ BẢN CHẤT CỦA SỰ VẬT,ĐÓNG VAI TRÒ QUYẾT ĐỊNH, CÒN MỐI LIÊN HỆ KHÔNG CƠ BẢNCHỈ ĐÓNG VAI TRÒ PHỤ THUỘC, KHÔNG QUAN TRỌNG. ĐÔI KHILẠI CÓ MỐI LIÊN HỆ CHỦ YẾU HOẶC THỨ YẾU. Ở ĐÓ CÒN CÓMỐI LIÊN HỆ TRỰC TIẾP GIỮA HAI HOẶC NHIỀU SỰ VẬT VÀHIỆN TƯỢNG, CÓ MỐI LIÊN HỆ GIÁN TIẾP TRONG ĐÓ CÓ CÁC SỰVẬT V À HIỆN TƯỢNG TÁC ĐỘNG LẪN NHAU THÔNG QUA NHIỀUKHÂU TRUNG GIAN. KHI NGHIÊN CỨU HIỆN TƯỢNG KHÁCH QUAN, CHÚNG TA CÓTHỂ PHÂN CHIA CÁC MỐI LIÊN HỆ RA THÀNH TỪNG LOẠI NHƯTRÊN TUỲ THEO TÍNH CHẤT ĐƠN GIẢN HAY PHỨC TẠP, PHẠMVI RỘNG HAY HẸP, VAI TRÒ TRỰC TIẾP HAY GIÁN TIẾP, NGHIÊNCỨU SÂU HAY SƠ QUA…. PHÂN CHIA CÁC MỐI LIÊN HỆ PHẢI PHỤ THUỘC VÀO VIỆCNGHIÊN CỨU CỤ THỂ TRONG SỰ BIẾN ĐỔI VÀ PHÁT TRIỂN CỦACHÚNG. HAY NÓI KHÁC ĐI, KHI XEM XÉT SỰ VẬT THÌ PHẢI CÓQUAN ĐIỂM TO ÀN DIỆN TỨC LÀ NHÌN NHẬN SỰ VIỆC, VẤN ĐỀ ỞMỌI GÓC CẠNH, MỌI PHƯƠNG DIỆN. THEO LÊ _ NIN “MUỐNTHỰC SỰ HIỂU ĐƯỢC SỰ VẬT CẦN PHẢI NHÌN BAO QUÁT VÀNGHIÊN CỨU TẤT CẢ CÁC MỐI QUAN HỆ V À QUAN HỆ GIÁNTIẾP CỦA SỰ VẬT ...