TNXH 1 - BÀI 11: GIA ĐÌNH

BÀI 11: GIA ĐÌNHI. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Giúp HS biết gia đình là tổ ấm của em. 2. Kỹ năng : Biết bố mẹ, ông bà, anh chị em là những người thân yêu nhất của em. 3. Thái độ : Biết yêu quý gia đình và những người thân trong gia đình.II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - GV: Bài hát: “Cả nhà thương nhau”- HS: Giấy-Vở bài tập tự nhiên xã hội III. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1.Khởi động: Ổn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ: Tiết trước các con học bài gì? (Ôn...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
TNXH 1 - BÀI 11: GIA ĐÌNH BÀI 11: GIA ĐÌNHI. MỤC TIÊU:1. Kiến thức: Giúp HS biết gia đình là tổ ấm của em.2. Kỹ năng : Biết bố mẹ, ông bà, anh chị em là những người thân yêu nhấtcủa em.3. Thái độ : Biết yêu quý gia đình và những người thân trong gia đình.II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:- GV: Bài hát: “Cả nhà thương nhau”- HS: Giấy-Vở bài tập tự nhiên xã hộiIII. HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:1.Khởi động: Ổn định tổ chức2. Kiểm tra bài cũ: Tiết trước các con học bài gì? (Ôn tập) - Em hãy kể lại những công việc vệ sinh đang làm? - Hãy kể lại các bộ phận chính của cơ thể? (HS nêu khoảng 4 em) - Nhận xét bài cũ. 3. Bài mới:Hoạt Động của GV Hoạt Động của HSGiới thiệu bài mới:GV cho lớp hát bài : Cả nhà thương nhau - Cả lớp hát bài cả nhà thương nhau.Hoạt động 1: Quan sát tranhMục tiêu: Biết gia đình là tổ ấm của em - 4 em 1 nhóm, quan sát tranh 11Cách tiến hành SGK,- Gia đình Lan có những ai? - Đại diện các nhóm lên chỉ tranh- Lan và mọi người đang làm gì? và trình bày- Gia đình Minh có những ai?- Minh và mọi người trong gia đình đang làm gì?- GV theo dõi sửa sai - Từng em vẽ tranh nói về gia đìnhKết luận: Mỗi người sinh ra đều có bố mẹ và của mình.người thân, sống chung trong 1 nhà gọi là gia - Từng đôi trao đổiđình.Hoạt động 2: Vẽ tranh.Mục tiêu: Rèn kỷ năng vẽ và luyện nóiCách tiến hành-GV cho HS vẽ - Dựa vào tranh vẽ để giới thiệu gia đình của mình .- GV theo dõiKết luận : Gia đình là tổ ấm của em, bố, mẹ, ôngbà, anh chị em là những người thân yêu nhất củaem.Hoạt động 3: Hoạt động chung cả lớp - Là tổ ấm của em.Mục tiêu: Mọi người được kể các thành viên tronggia đình của mìnhCách tiến hành:- GV nêu câu hỏi.- Tranh em vẽ những ai?- Em muốn thể hiện những điều gì trong tranh.GV quan sát HS trả lờiKết luận: Mỗi người khi sinh ra đều có gia đình,nơi em được yêu thương chăm sóc, em có quyềnđược sống chung với gia đình, với bố mẹ.Hoạt động nối tiếp:Củng cố:- Vừa rồi các con học bài gì?- Gia đình là nơi như thế nào?- Các con cần yêu quý gia đình mình?Nhận xét tiết học: RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................ ........................................................................................................................................