Danh mục

Tóan 1 - TIẾT 13 : BẰNG NHAU, DẤU =

Số trang: 4      Loại file: pdf      Dung lượng: 185.23 KB      Lượt xem: 12      Lượt tải: 0    
Jamona

Phí lưu trữ: miễn phí Tải xuống file đầy đủ (4 trang) 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

Kiến thức: Giúp HS nhận biết sự bằng nhau về số lượng, mỗi số bằng chính số đó. -Kĩ năng: Biết sử dụng từ “bằng nhau “, dấu = khi so sánh các số . -Thái độ: Thích so sánh số theo quan hệ bằng nhau. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Các mô hình, đồ vật phù hợp với tranh vẽ của bài học, phiếu học tập, bảng phụ. -HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1. Sách Toán 1.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tóan 1 - TIẾT 13 : BẰNG NHAU, DẤU = TIẾT 13 : BẰNG NHAU, DẤU =I.MỤC TIÊU: -Kiến thức: Giúp HS nhận biết sự bằng nhau về số lượng, mỗi số bằng chính sốđó. -Kĩ năng: Biết sử dụng từ “bằng nhau “, dấu = khi so sánh các số . -Thái độ: Thích so sánh số theo quan hệ bằng nhau.II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:-GV: Các mô hình, đồ vật phù hợp với tranh vẽ của bài học, phiếu học tập, bảngphụ.-HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1. Sách Toán 1.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: 1.Khởi động: Ổn định tổ chức(1phút). 2.Kiểm tra bài cũ: (4 phút) Bài cũ học bài gì ?. 1HS: ( Luyện tập). -Làm bài tập 1/21 : Điền dấu vào ô trống:( Gọi 4 HS lên bảng làm. Cả lớplàm bảng con). 3…4 ; 5…2 ; 1…3 ; 2…4 4…3 ; 2…5 ; 3…1 ; 4…2 -Nhận xét ghi điểm. Nhận xét KTBC: 3.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HSHOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút).HOẠT ĐỘNG II:Giới thiệu bằng nhau,dấu = (12’)+Mục tiêu:Nhận biết về sự bằng nhau về số lượng mỗisố bằng chính số đó.+Cách tiến hành:a. Hướng dẫn HS nhận biết 3 = 3GV hướng dẫn HS quan sát và trả lời câu hỏi: - Quan sát bức tranh “con hươu,“Bên trái có mấy con hươu?” ;“ Bên phải có mấy khóm khóm cây”và trả lời câu hỏi củacây?” Cứ mỗi con hươu lại có duy nhất một khóm cây (và GV…ngược lại), nên số con hươu (3) bằng số khóm cây(3), tacó:3 bằng 3.GV giới thiệu :” Ba bằng ba”Viết như sau:3=3 (dấu = đọc là bằng).Chỉ vào 3=3 gọi HS đọc: “Ba bằng ba”+Đối với hình vẽ sơ đồ hình tròn dạy tương tự như trên. 3HS đọc: “Ba bằng ba”.b.Hướng dẫn HS nhận biết 4 = 4.GV giới thiệu: Bốn cái li và và bốn cái thìa .Ta có số li vàsố thìa như thế nào? Số li và số thìa bằng nhau, đều bằng bốn.Cứ mỗi cái li có duy nhất một cái thìa (và ngược lại), nênsố li(4) bằng số thìa (4) Ta có: 4 bằng 4GV giới thiệu:” Bốn bằng bốn” ta viết như sau:4 = 4 HS đọc”Bốn bằng bốn”(cn-đt)GV chỉ vào 4 = 4Đối với sơ đồ hình vuông cách dạy tương tự như trên HS nhắc lại:” bốn bằng bốn”c.KL: Mỗi số bằng chính số đó và ngược lại nên chúngbằng nhau (đọc, chẳng hạn 3 =3 tư trái sang phải cũng Lắng nghe.giống như từ phải sang trái, còn 3 < 4 chỉ đọc từ trái sangphải ( ba bé hơn bốn) vì nếu đọc từ phải sang trái thì phảithay dấu “bé hơn” bởi “lớn hơn”( bốn lớn hơn ba: 4 >3).HOẠT ĐỘNG III:Thực hành (10’).+Mục tiêu : Biết sử dụng từ” bằng nhau”, dấu = khi sosánh các số.+Cách tiến hành:-Hướng dẫn HS làm các bài tập .-Bài 1: (HS viết ở vở bài tập Toán 1.)Hướng dẫn HS viết 1 dòng dấu =:GV nhận xét bài viết của HS.-Bài 2: (Làm phiếu học tập). -Đọc yêu cầu:”Viết dấu =”HD HS nêu cách làm :VD ở bài mẫu, phải so sánh số -HS thực hành viết dấu =.hình tròn bên trên với số hình tròn ở bên dưới rồi viết kếtquả so sánh: 5 = 5;… -Đọc yêu cầu: Viết (theo mẫu):Nhận xét bài làm của HS. -HS làm bài rồi chữa bài.-Bài 3: Điền dấu < ,>, = ( HS làm vở toán). HS đọc: “Măm bằng năm”….Hướng dẫn HS so sánh hai số rồi điền dấu. -HS đọc yêu cầu:Viết dấu >,< =GV chấm điểm và chữa bài. vào trống.HOẠT ĐỘNG IV:Trò chơi” Thi đua nối nhanh” (4’) HS làm bài và chữa bài.+Mục tiêu : So sánh các số một cách thành thạo theo HS đọc kết quả vừa làm.quan hệ bằng nhau.+Cách tiến hành:-Nêu yêu cầu:Đếm số hình vuông và hình tròn rồi điền sốvào ô trống, so sánh hai số vừa điền rồi điền dấu.GV nhận xét thi đua. -2 đội thi đua. Mỗi đội cử 2 em thiHOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dò: (3‘) nối tiếp, viết số vào ô trống, so-Vừa học bài gì? Măm bằng mấy? Bốn bằng mấy?.… sánh hai số rồi điền dấu. Đội nào viết nhanh, đúng đội đó thắng.-Chuẩn bị : Sách Toán 1, hộp đồ dùng học Toán để họcbài: “Luyện tập”.-Nhận xét tuyên dương. 4 Trả lời… ...

Tài liệu được xem nhiều:

Gợi ý tài liệu liên quan: