Tóan 1 - TIẾT 8 : CÁC SỐ 1, 2, 3, 4, 5

Kiến thức: Có khái niệm ban đầu về số 1, số 2, số 3, số 4, số 5. -Kĩ năng: Biết đọc, viết, đếm các số từ 1 đến 5 và từ 5 đến 1. Nhận biết số lượng các nhóm có từ 1 đến 5 đồ vật và thứ tự mỗi số trong dãy số 1, 2, 3, 4, 5. -Thái độ: Thích đếm số từ 1 đến 5. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -GV: Các nhóm 1; 2; 3 ; 4; 5 đồ vật cùng loại. 5 tờ bìa,trên mỗi tờ bìa đã viết sẵn một trong...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tóan 1 - TIẾT 8 : CÁC SỐ 1, 2, 3, 4, 5 TIẾT 8 : CÁC SỐ 1, 2, 3, 4, 5I.MỤC TIÊU: -Kiến thức: Có khái niệm ban đầu về số 1, số 2, số 3, số 4, số 5. -Kĩ năng: Biết đọc, viết, đếm các số từ 1 đến 5 và từ 5 đến 1. Nhận biết số lượng các nhóm có từ 1 đến 5 đồ vật và thứ tự mỗi số trong dãy số 1,2, 3, 4, 5. -Thái độ: Thích đếm số từ 1 đến 5.II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:-GV: Các nhóm 1; 2; 3 ; 4; 5 đồ vật cùng loại. 5 tờ bìa,trên mỗi tờ bìa đã viết sẵnmột trong các số 1; 2; 3; 4; 5. 5 tờ bìa,trên mỗi tờ bìa đã vẽ sẵn ( 1 hoặc 2, 3, 4,5chấm tròn),-HS: Bộ đồ dùng học Toán lớp1. Sách Toán 1.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU: 1.Khởi động: Ổn định tổ chức(1phút). 2.Kiểm tra bài cũ: (4 phút) GV nêu các nhóm có 1 đến 3 đồ vật.CL viết số tương ứng lên bảng con. 2HS viếtbảng lớp. GV giơ 1, 2, 3 ; 3, 2, 1 ngón tay.3 HS nhìn số ngón tay để đọc số( một, hai, ba;ba, hai, một). Nhận xét ghi điểm.Nhận xét KTBC: 3.Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HSHOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu bài trực tiếp (1phút).HOẠT ĐỘNG II: (10 phút)Giới thiệu từng số 4, 5+Mục tiêu: Có khái niệm ban đầu về số 4, số 5. Biết đọc số, đếm số từ 1 đến 5, từ 5 đến1.+Cách tiến hành:- Bước1: GV hướng dẫn HS Quan sát bức ảnh có một ngôi nhà, có hai ô tô,ba con ngựa,Mỗi lần cho HS quan sát một nhóm đồ vật. GV chỉtranh và nêu:(VD: Có một ngôi nhà...) HS nhắc lại: “Có một ngôi nhà”… -Bước 2: GV hướng dẫn HS nhận ra đặc điểm chungcủa các nhóm đồ vật có số lượng đều bằng bốn.GV chỉtranh và nêu : có bốn bạn trai,có bốn cái kèn, bốnchấm tròn, bốn con tính… đều có số lượng ìà bốn. Taviết như sau…( viết số 4 lên bảng). HS quan sát chữ số 4 in,chữ số4 viết, đều đọc là:” bốn”.(cn-đt)-Bước 3: GV hướng dẫn HS nhận ra đặt điểm chungcủa các nhóm đồ vật có số lượng đều bằng năm.GVchỉ tranh và nêu: có năm máy bay, năm cái kéo, nămchấm tròn, năm con tính… Ta viết như sau…( viết số5 lên bảng). -HS quan sát chữ số 5 in và chữ số 5-GV hướng dẫn HS. viết, đều đọc là:” năm”. -Chỉ vào hình vẽ các cột hình lập phương để đếm từ 1 đến 5, rồi đọc ngược lại. Làm tương tự với các ô vuông để thực hành đếm từ 1 đến 5, rồi đọc ngược lại.-GV hướng dẫn Điền số còn thiếu vào ô trống.( 2 emNhận xét cách trả lời của HS. lên bảng điền).HOẠT ĐỘNG III:Thực hành (10phút).+Mục tiêu : Biết vết số, nhận biết số lượng các nhómcó 1; 2; 3;4 ;5 đồ vật và thứ tự của các số 1; 2; 3; 4, 5.+Cách tiến hành:-Hướng dẫn HS làm các bài tập .-Bài 1:(HS viết ở vở bài tập Toán 1.)GV hướng dẫn HS cách viết số:GV nhận xét chữ số của HS. Đọc yêu cầu:Viết số 4, 5-Bài 2: (Viết phiếu học tập). HS thực hành viết số.Nhận xét bài làm của HS. Đọc yêu cầu:Viết số vào ô trống .-Bài 3: ( HS làm bảng con). HS làm bài.Chữa bài. Hướng dẫn HS: HS điền số còn thiếu theo thứ tự vào ô tróng.Nhận xét bài làm của HS.HOẠT ĐỘNG IV: Trò chơi (5 phút) HS làm bài rồi chữa bài.+Mục tiêu: Nhận biết số lượng nhanh.+Cách tiến hành:-Nêu yêu cầu:Thi đua nối nhóm có một số đồ vật vớinhóm có số chấm tròn tương ứng rồi nối với số tươngứng. HS 2 đội mỗi đội cử 4 em thi nối tiếpGV nhận xét thi đua. nối nhóm đồ vật với chấm tròn rồi nốiHOẠT ĐỘNG CUỐI: Củng cố, dặn dò: (4 phút) chấm tròn với số.-Vừa học bài gì? HS đếm từ 1 đến 5, từ 5 đến 1.-Chuẩn bị : Sách Toán 1, hộp đồ dùng học Toán để 3Trả lời.học bài: “Luyện tập”.Nhận xét tuyên dương. RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY : -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ...