Toán - Thủ công - Đạo đức - Tự nhiên xã hội - Lớp 1 (Tuần 22)

Giúp HS bước đầu nhận biết các việc thường làm khi giải toán có lời văn: - Tìm hiểu bài toán + Bài toán đã cho biết những gì? + Bài toán hỏi gì? - Giải bài toán: + Thực hiện phép tính để tìm điều chưa biết nêu trong câu hỏi + Trình bày bài giải (Nêu câu lời giải, Phép tính để giải bài toán, đáp số) Bước đầu tập cho HS tự giải bài toán II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sử dụng các tranh vẽ trong SGK III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:NÔỊ DUNG...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Toán - Thủ công - Đạo đức - Tự nhiên xã hội - Lớp 1 (Tuần 22)TUẦN 22Tiết 1: TOÁN BÀI TOÁN CÓ LỜI VĂN (Tiết PPCT: 85)I. MỤC TIÊU: Giúp HS bước đầu nhận biết các việc thường làm khi giải toán có lời văn: - Tìm hiểu bài toán + Bài toán đã cho biết những gì? + Bài toán hỏi gì? - Giải bài toán: + Thực hiện phép tính để tìm điều chưa biết nêu trong câu hỏi + Trình bày bài giải (Nêu câu lời giải, Phép tính để giải bài toán, đáp số) Bước đầu tập cho HS tự giải bài toánII. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Sử dụng các tranh vẽ trong SGKIII. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:NÔỊ DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNHA. Kiểm tra bài cũ: (5 phút ) - HS thực hiện bảng con, bảng lớp 16 + 2=; 12 + 3= - HS, GV nhận xétB. Bài mới: - GV giới thiệu trực tiếp1. Giới thiệu bài: (1 phút ) - HS xem tranh trong SGK rồi đọc bài toán2. Nội dung: (12 phút) - GV hỏi: Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi a) Giới thiệu cách giải bài toán và cách gì?trình bày bài giải - GV tóm tắt bài toán lên bảng - Cả lớp đọc tóm tắt - GV hỏi: Muốn biết nhà An có tất cả mấy con gà ta phải làm thế nào? - GV hướng dẫn HS trả lời - HS nhắc lại câu lời giải - GV hướng dẫn HS trình bày bài giải qua các bước đã nêu - Viết bài giải - Viết câu lời giải - Viết phép tính - Viết đáp số - HS đọc bài toán, đọc tóm tắt Nghỉ giữa giờ (5 phút) - GV hỏi: Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏib) Thực hành (SGK-117) gì? Bài toán đã có? Còn thiếu gì? * Bài 1: Giải toán (6 phút) - HS viết phép tính, đáp số vào bài giải - Cả lớp đọc bài giải * Bài 2: Giải toán (6phút) - HS đọc bài toán, quan sát tranh - HS điền số vào chỗ chấm ở phần tóm tắt * Bài 3: Giải toán (5phút) - HS nêu câu lời giải, GV chỉnh sửa - HS làm bài, GV giúp đỡ HS3. Củng cố dặn dò: (2 phút) - HS đọc bài toán, quan sát tranh - HS điền số còn thiếuvào phần tóm tắt - HS trình bày bài giải vào vở, bảng lớp - HS, GV nhận xét - GV nhắc lại nội dung bài - Nhận xét giờ họcTiết 2: LUYỆN TOÁNGIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂNI. MỤC TIÊU: - Củng cố cho HS các bước để giải bài toán có lời văn- Vận dụng kiến thức đã học vào làm bài tậpII. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNH1. Giới thiệu bài: (1 phút ) - GV giới thiệu trực tiếp2. Luyện tập: (VBT-16) - HS đọc bài toána) Bài 1: Giải toán (10phút) - GV hỏi: + Bài toán cho biết gì? + Bài toán hỏi gì?b) Bài 2: Giải toán (10 phút) - HS làm bài, nêu bài giải (3HS) - HS đọc bài toán, phân tích bài toán Nghỉ giữa giờ (5 phút) - HS viết số vào chỗ chấm, nêu câu lời giảic) Bài 3: Nhìn tranh vẽ, viết tiếp vào chỗ - HS trình bày bài giải vào VBT, bảng lớpchấm để có bài toán và giải bài toán - HS, GV nhận xét(12 phút) - HS nêu yêu cầu, quan sát tranh - GV hướng dẫn HS điền số vào chỗ chấm3. Củng cố dặn dò: (2 phút) - HS nêu câu lời giải (3HS) - HS trình bày bài giải vào VBT, bảng lớp - HS, GV nhận xét - GV củng cố nội dung bài - Nhận xét giờ học Tiết 3: THỦ CÔNGGẤP CÁCH SỬ DỤNG BÚT CHÌ, THƯỚC KẺ, KÉO (Tiết PPCT: 22)I. MỤC TIÊU: - HS biết cách sử dụng được bút chì, thước kẻ, kéo - Giáo dục HS tính kiên trì, óc sáng tạoII. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:- Bút chì, thước kẻ, kéo, giấy vở HSIII. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:NỘI DUNG CÁCH THỨC TIẾN HÀNHA. Kiểm tra bài cũ: (3phút) - GV kiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng ...