Tóm tắt đề tài: Nghiên cứu xây dựng chương trình môn học xác suất thống kê phục vụ dạy học tăng cường tiếng Anh tại đại học Đà Nẵng

 Mục tiêu cụ thể của luận án: Xây dựng được đề cương môn học và bài giảng môn học “Xác suất thống kê” bằng tiếng Anh phù hợp với yêu cầu ngoại ngữ và trình độ chuyên môn của bậc đại học ngành học Sư phạm Toán.

Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tóm tắt đề tài: Nghiên cứu xây dựng chương trình môn học xác suất thống kê phục vụ dạy học tăng cường tiếng Anh tại đại học Đà Nẵng BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TÓM TẮT BÁO CÁO TỔNG KẾT ĐỀ TÀI KHOA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CẤP ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG NGHIÊN CỨU XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC XÁC SUẤT THỐNG KÊ PHỤC VỤ DẠY HỌC TĂNG CƯỜNG TIẾNG ANH TẠI ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG Mã số: Đ2013 - 03 – 48 - BS Chủ nhiệm đề tài: TS. Lê Văn Dũng Đà Nẵng, 11/2014 MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Mặc dù đã có nhiều cuốn sách về Xác suất thống kê được viết bởi các tác giả trong nước và quốc tế. Tuy nhiên, như đã đề cập ở trên, mỗi cuốn đều có những thế mạnh khác nhau và chỉ phù hợp cho một lớp các sinh viên thuộc một ngành đào tạo ở một cấp nhất định. Các cuốn sách trong nước và ngoài nước chưa thật sự bám sát mục tiêu, nội dung chương trình giáo dục sinh viên ngành toán tại Trường ĐHSP của chúng ta. Đặc biệt, trong những năm gần đây, chúng ta đã xây dựng lại khung chương trình và đề cương chi tiết các môn học cho các ngành Toán. Hiện nay, thực hiện chủ trương nâng cao năng lực tiếng Anh cho người học, Trường Đại học Sư phạm – Đại học Đà Nẵng yêu cầu một số môn học thiết kế chương trình, tài liệu bằng tiếng Anh để sinh viên tham khảo, học tập. Đề tài này được thực hiện nhằm cụ thể hóa chủ trương trên của nhà trường. Với những lý do trên, cùng với yêu cầu tăng cường tiếng anh của Ban giám hiệu nhà trường và của Ban giám đốc ĐH Đà Nẵng, nhu cầu biên soạn các cuốn sách, giáo trình bằng tiếng anh và bám sát mục đích, yêu cầu, nội dung và đề cương chi tiết của các ngành Toán được đạo tạo tại trường là cần thiết và cấp bách. Và đó là lí do cho việc chọn đề tài của chúng tôi. 1 2. Mục tiêu nghiên cứu  Mục tiêu tổng quát: Cung cấp kiến thức cơ sở cho sinh viên Sư phạm toán, cử nhân kinh tế và kĩ sư học các học phần liên quan và ứng dụng trong nghiên cứu và cuộc sống. Nâng cao được năng lực sử dụng tiếng Anh trong học tập và nghiên cứu cho sinh viên, đáp ứng nhu cầu hội nhập quốc tế.  Mục tiêu cụ thể: Xây dựng được đề cương môn học và bài giảng môn học “Xác suất thống kê” bằng tiếng Anh phù hợp với yêu cầu ngoại ngữ và trình độ chuyên môn của bậc đại học ngành học Sư phạm Toán. 3. Thời gian thực hiện nghiên cứu Từ tháng 12/2013 – 11/2014, bao gồm việc thiết kế chương trình đề cương bài giảng và xây dựng bài giảng môn học. 4. Phạm vi và những giới hạn trong quá trình nghiên cứu Chương trình môn học và bài giảng Xác suất thống kê được thiết kế nhằm phục vụ đào tạo cử nhân ngành sư phạm Toán theo hướng nâng cao năng lực học tập – nghiên cứu bằng tiếng Anh. Đồng thời là tài liệu tham khảo học tập ở trường Đại học Kinh tế và Đại học Bách khoa theo chương trình đào tạo bằng tiếng Anh. 2 5. Bố cục báo cáo Báo cáo được trình bày gồm 20 trang, bao gồm phần mở đầu, chương 1 tổng quan tài liệu, chương 2 đối tượng và phương pháp nghiên cứu, chương 3 kết quả nghiên cứu và kết luận, kiến nghị. Bài giảng được thiết kế gồm 110 trang, trong đó bao gồm các chương: (1) Chương 1 – Xác suất; (2) Chương 2 – Đại lượng ngẫu nhiên; (3) Chương 3 – Vector ngẫu nhiên 2 chiều; Chương 4 – Thống kê mô tả; Chương 5 – Ước lượng tham số và Chương 6 – Kiểm định giả thuyết. 3 CHƯƠNG 1. TỔNG QUAN TÀI LIỆU 1.1. Tình hình nghiên cứu và giảng dạy “Xác suất thống kê” trên thế giới và Việt Nam 1.1.1. Tình hình nghiên cứu ngoài nước: Xác suất thống kê là một môn học bắt buộc trong hầu hết các ngành đào tạo ở cấp độ đại học và cao đẳng. Tùy theo cấp học và ngành học, các yêu cầu về mục tiêu, nội dung và đề cương giảng dạy cho môn này rất khác nhau. Vì thế, trên thế giới đã có rất nhiều cuốn sách về Lý thuyết xác suất và thống kê toán của các tác giả khác nhau. Mỗi một cuốn sách như vậy đều nhắm vào một lớp các đối tượng nào đó. Ví dụ như sách dùng cho hệ cao đẳng, sách dùng cho hệ đại học. Hơn nữa với mội hệ đào tạo, các chuyên ngành khác nhau cũng cần những cuốn sách khác nhau. Thế giới luôn luôn thay đổi. Vì thế trong những năm gần đây, có rất nhiều tác giả vẫn biên soạn các giáo trình mới nhằm cập nhật những thành tựu và sử dụng những công nghệ tiên tiến nhằm phục vụ tốt hơn cho sự nghiệp giáo dục và đào tạo. Những cuốn sách như thế được viết bởi nhiều ngôn ngữ khác nhau và nội dung, mục đích, đối tượng phục vụ khác nhau. Danh mục một số các cuốn sách về Lý thuyết xác suất và thống kê toán quốc tế: 4 [1] Meester R., A Natural Introduction to Probability Theory, 2nd Ed, Birkhäuser Verlag AG. 2008. [2] Dekking, F.M., Kraaikamp, C., Lopuhaä, H.P., Meester, L.E., A Modern Introduction toProbability and Statistics. Springer, 2005. [3] Douglas C. M. and George C. R., Applied Statistics and Probability for Engineers(4th Edition), John Wiley and Sons, Inc. 2007. [4] Shelldon M. Cross, Introduction to Probability and Statistics for engineers and scientists, Elsevier Academic Press, 2004 1.1.2. Tình hình nghiên cứu trong nước Ở trong nước, cũng có rất nhiều cuốn sách, giáo trình, bài giảng về Xác suất thống kê. Tất cả những cuốn sách này đều được viết bằng tiếng việt và một số cuốn là các bản dịch của các sách nước ngoài. Nhìn chung, những cuốn sách về xác suất và thống kê hiện nay chịu ảnh hưởng của giáo dục nước Nga nên thường nặng về lý thuyết và thiếu ứng dụng thực tiễn ngoại trừ 2 cuốn sách của Đặng Hùng Thắng là có ảnh hưởng của giáo dục Mỹ. Thậm chí còn có một số quyển viết sai kiến thức. Danh mục một số sách về xác suất thống kê được giảng dạy ở bậc đại họ ...