Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Đảm bảo chất lượng bên trong ở Học viện An ninh nhân dân theo tiếp cận AUN - QA

Trên cơ sở nghiên cứu cơ sở lý luận về ĐBCL bên trong tại các CSGD đại học (trong các nội dung: hoạt động đào tạo, hoạt động nghiên cứu khoa học và hoạt động phục vụ cộng đồng); phân tích, đánh giá thực trạng về ĐBCL bên trong ở Học viện ANND theo tiếp cận AUN - QA, luận án đề xuất biện pháp ĐBCL bên trong tại Học viện ANND theo tiếp cận AUN - QA nhằm nâng cao chất lượng trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Đảm bảo chất lượng bên trong ở Học viện An ninh nhân dân theo tiếp cận AUN - QA BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI VŨ VĂN KHOAĐẢM BẢO CHẤT LƯỢNG BÊN TRONG Ở HỌC VIỆN AN NINH NHÂN DÂN THEO TIẾP CẬN AUN - QA Chuyên ngành: Quản lý giáo dục Mã số: 9.14.01.14TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Hà Nội - 2023 CÔNG TRÌNH ĐƯỢC HOÀN THÀNH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘINgười hướng dẫn khoa học: PGS.TS. Nguyễn Tiến Hùng PGS.TS. Đỗ Văn ĐoạtPhản biện 1: PGS.TS. Phạm Văn Thuần Trường Đại học Giáo dục - ĐHQG Hà NộiPhản biện 2: PGS.TS. Nguyễn Thị Tính Trường Đại học Sư phạm - ĐH Thái nguyênPhản biện 3: PGS. TS. Dương Giáng Thiên Hương Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Luận án sẽ được bảo vệ trước Hội đồng chấm luận án cấp Trường, họp tại Trường Đại học Sư phạm Hà Nội Vào hồi giờ , ngày tháng năm 2023Có thể tìm hiểu luận án tại thư viện: Thư viện Quốc gia, Hà Nội Thư viện Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 1 MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài 1.1. Đảm bảo chất lượng trong CSGD đang là vấn đề có sức thu hút to lớn và nhận được sựquan tâm của các nhà giáo dục hiện nay. Trong bối cảnh nền giáo dục Việt Nam đang có nhiềuchuyển biến tích cực thì bản thân mỗi CSGD đại học phải tự xây dựng cho mình những phươngthức ĐBCL tốt nhất nhằm khẳng định vị thế và thương hiệu của trường mình. 1.2. Theo Luật Giáo dục Đại học 2018, trách nhiệm của CSGD đại học trong việc ĐBCLgiáo dục đại học là xây dựng và phát triển hệ thống ĐBCL giáo dục bên trong CSGD đại họcphù hợp với sứ mạng, mục tiêu và điều kiện thực tế của CSGD đại học. Đây là căn cứ pháplý quan trọng bậc nhất nhằm tổ chức, triển khai thực hiện hoạt động xây dựng và phát triểnhệ thống ĐBCL giáo dục bên trong của các CSGD đại học. 1.3. Phát triển hệ thống ĐBCL bên trong là công cụ để thực thi hiệu quả mục tiêu chiếnlược và văn hóa chất lượng của CSGD và 100% CSGD hoàn thành hệ thống ĐBCL bên trongvới mục tiêu, chính sách, nguồn lực, nhiệm vụ, kế hoạch, các quy trình ĐBCL và hệ thống thôngtin ĐBCL được xác định rõ ràng phù hợp với sứ mạng, mục tiêu và điều kiện thực tế của CSGDtrong từng giai đoạn trên cơ sở các bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng trong nước và nước ngoài. 1.4. Hoạt động ĐBCL bên trong ở Học viện ANND đã được triển khai nhưng chưa đạtkết quả như mong muốn. Trong đó, đội ngũ cán bộ, chuyên viên làm công tác ĐBCL bên trongvừa thiếu về số lượng, vừa chưa được đào tạo đầy đủ về nghiệp vụ chuyên môn (đa số làm tráingành đào tạo), chưa có lộ trình, chiến lược đào tạo, bồi dưỡng và xây dựng đội ngũ cán bộchuyên trách về công tác này. Bên cạnh đó, cách thức, biện pháp tổ chức triển khai công tácĐBCL bên trong chưa được nghiên cứu toàn diện và đầy đủ. 1.5. Hiện nay, đã có nhiều công trình nghiên cứu về ĐBCL và KĐCL giáo dục ở cả trongnước và nước ngoài. Tuy nhiên, nghiên cứu về quản lý hoạt động ĐBCL bên trong ở Học việnANND theo tiếp cận AUN - QA thì chưa có công trình, tác giả nào đi sâu nghiên cứu. Từ những lý do nêu trên, tác giả lựa chọn đề tài: “Đảm bảo chất lượng bên trong ở Họcviện An ninh nhân dân theo tiếp cận AUN - QA” làm đề tài luận án tiến sĩ. 2.Mục đích nghiên cứu Trên cơ sở nghiên cứu cơ sở lý luận về ĐBCL bên trong tại các CSGD đại học (trongcác nội dung: hoạt động đào tạo, hoạt động nghiên cứu khoa học và hoạt động phục vụcộng đồng); phân tích, đánh giá thực trạng về ĐBCL bên trong ở Học viện ANND theo tiếpcận AUN - QA, luận án đề xuất biện pháp ĐBCL bên trong tại Học viện ANND theo tiếp cậnAUN - QA nhằm nâng cao chất lượng trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay. 3. Khách thể nghiên cứu - đối tượng nghiên cứu 3.1. Khách thể nghiên cứu: ĐBCL bên trong của CSGD đại học. 3.2. Đối tượng nghiên cứu: ĐBCL bên trong ở Học viện ANND theo tiếp cận AUN - QA. 4. Giả thuyết nghiên cứu 2 Hiện nay, Học viện ANND đã tổ chức thực hiện ĐBCL bên trong theo AUN-QA, tuynhiên, kết quả đạt được và hiệu quả mang lại chưa được như mong muốn. Một trong cácnguyên nhân chính là việc vận dụng vào bối cảnh Việt Nam, đặc biệt là với Học viện ANNDcòn nhiều hạn chế. Nếu nghiên cứu và đề xuất được các giải pháp ĐBCL bên trong đảm bảo tínhcấp thiết, khả thi và phù hợp với Học viện theo AUN - QA sẽ góp phần nâng cao chất lượng hoạtđộng giáo dục, đào tạo; nghiên cứu khoa học và phục vụ có hiệu quả cho lực lượng CAND. 5. Nhiệm vụ nghiên cứu 5.1. Nghiên cứu cơ sở lý luận về ĐBCL bên trong của CSGD đại học tiếp cận AUN-QA ...