Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Ngữ văn: Di sản văn học của dòng văn Trường Lưu (Hà Tĩnh) từ góc nhìn văn hóa

Luận án phân tích, làm rõ quá trình hình thành, phát triển, đặc điểm của dòng văn và di sản văn học của dòng văn Trường Lưu; xác định vai trò của dòng văn này trong lịch sử văn học dân tộc nói chung, trong sự hình thành “Văn phái Hồng Sơn” và sự phát triển của lịch sử văn hóa địa phương Hà Tĩnh nói riêng; đề xuất hướng bảo tồn, phát huy và khai thác giá trị văn hóa của di sản dòng văn Trường Lưu trong bối cảnh hiện nay.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Ngữ văn: Di sản văn học của dòng văn Trường Lưu (Hà Tĩnh) từ góc nhìn văn hóa BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC VINH NGUYỄN TÙNG LĨNH DI SẢN VĂN HỌCCỦA DÒNG VĂN TRƯỜNG LƯU (HÀ TĨNH) TỪ GÓC NHÌN VĂN HÓA TÓM TẮT LUẬN ÁN TIẾN SĨ NGỮ VĂN Chuyên ngành: Văn học Việt Nam Mã số: 9220121 Nghệ An, 2022 2 Công trình được hoàn thành tại: TrườngĐại học Vinh Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS. BiệnMinh Điền Phản biện 1: Phản biện 2: Phản biện 3: Luận án được bảo vệ trước Hội đồng chấmluận án cấp trường Họp tại: Trường Đại học Vinh Vào lúc: 8 giờ ngày tháng năm 2022 Có thể tìm hiểu luận án tại: - Thư viện Quốc gia. - Trung tâm Thông tin - Thư viện Nguyễn ThúcHào, Trường Đại học Vinh 1 MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài 1.1. Tìm hiểu, nghiên cứu di sản văn học quá khứ là nhiệm vụquan trọng của khoa nghiên cứu văn học mà trước hết là lịch sử vănhọc. Dòng văn Trường Lưu (Hà Tĩnh) có khối di sản văn hóa đồ sộ,trong đó có 02 di sản đã được UNESCO ghi danh là Mộc bản TrườngLưu và Hoàng Hoa sứ trình đồ. 1.2. Dòng họ Nguyễn Huy (thuộc làng Trường Lưu, xã KimSong Trường, huyện Can Lộc, tỉnh Hà Tĩnh) là một dòng họ khoabảng nổi tiếng trong lịch sử nước ta với nhiều thế hệ liên tục, kế tiếp,để lại một khối di sản lớn, có đóng góp xuất sắc cho lịch sử văn hóa,văn học dân tộc, đã được hậu thế ghi nhận và tiếp nhận không chỉ ởtrong nước mà ở cả diễn đàn quốc tế. 1.3. Dòng văn Trường Lưu là tập hợp các tác gia – tác phẩmcủa dòng họ Nguyễn Huy. Đây là một dòng văn do nhiều tác giả củanhiều thế hệ kế tiếp nhau sáng tác, tiêu biểu như Nguyễn Huy Oánh,Nguyễn Huy Tự, Nguyễn Huy Hổ, Nguyễn Huy Vinh... Cùng với cáctác giả dòng họ Nguyễn (Tiên Điền) và một số nho sĩ vùng đất núiHồng sông Lam, dòng văn Trường Lưu đã góp phần làm nên Vănphái Hồng Sơn. Tìm hiểu, nghiên cứu di sản văn học của dòng văn TrườngLưu từ góc nhìn văn hóa là vấn đề có ý nghĩa khoa học và thực tiễn.Đồng thời cũng là đòi hỏi của yêu cầu nghiên cứu văn hóa, văn họcmột vùng đất với nhiều nét đặc thù độc đáo. 2. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 2.1. Đối tượng nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu của luận án là Di sản văn học của dòngvăn Trường Lưu (Hà Tĩnh) từ góc nhìn văn hóa. 2.2. Phạm vi nghiên cứu Luận án tìm hiểu, nghiên cứu di sản văn học của dòng vănTrường Lưu trên các phương diện cơ bản: sự hình thành, diễn trình,các mối liên hệ văn hóa, văn học, vị thế của dòng văn Trường Lưu;đóng góp, giá trị, ý nghĩa của di sản văn học dòng văn Trường Lưu;hướng khai thác, phát huy các giá trị văn hóa - văn học của dòng vănTrường Lưu trong bối cảnh hiện nay. Văn bản dùng để khảo sát, baogồm tất cả các tác phẩm của dòng văn Trường Lưu hiện đã sưu tầm,tập hợp và công bố. 3. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu 3.1. Mục đích nghiên cứu Luận án phân tích, làm rõ quá trình hình thành, phát triển, đặcđiểm của dòng văn và di sản văn học của dòng văn Trường Lưu; xác 2định vai trò của dòng văn này trong lịch sử văn học dân tộc nói chung,trong sự hình thành “Văn phái Hồng Sơn” và sự phát triển của lịch sửvăn hóa địa phương Hà Tĩnh nói riêng; đề xuất hướng bảo tồn, pháthuy và khai thác giá trị văn hóa của di sản dòng văn Trường Lưu trongbối cảnh hiện nay. 3.2. Nhiệm vụ nghiên cứu 3.2.1. Tổng quan tình hình nghiên cứu dòng văn Trường Lưuvà xác lập cơ sở lý thuyết cho việc thực hiện đề tài Di sản văn họccủa dòng văn Trường Lưu (Hà Tĩnh) từ góc nhìn văn hóa. 3.2.2. Nhận diện dòng văn Trường Lưu, khái quát bối cảnh hìnhthành và quá trình vận động, phát triển của dòng văn Trường Lưu. 3.2.3. Đi sâu phân tích, xác định đặc điểm của một số hiện tượngtiêu biểu từ di sản văn học dòng văn Trường Lưu; khái quát, minh địnhcác giá trị văn hóa của di sản văn học dòng văn Trường Lưu. 3.2.4. Đề xuất hướng tiếp cận, khai thác các giá trị văn hóacủa di sản văn học dòng văn Trường Lưu nhằm phục vụ cho các hoạtđộng văn hóa hiện nay. 4. Phương pháp nghiên cứu Luận án sử dụng nhiều phương pháp nghiên cứu khác nhau,trong đó có các phương pháp chính: Phương pháp phân tích - tổnghợp; Phương pháp lịch sử; Phương pháp so sánh - loại hình;Phương pháp liên ngành; Phương pháp cấu trúc - hệ thống. 5. Đóng góp của luận án - Luận án là công trình đầu tiên nghiên cứu di sản văn họccủa Dòng văn Trường Lưu (Hà Tĩnh) từ góc nhìn văn hóa với tưcách là một vấn đề chuyên biệt, với cái nhìn tập trung và hệ thống. - Luận án nghiên cứu bối cảnh sinh thành, diện mạo và quátrình vận động, phát triển của dòng văn Trường Lưu; mối liên hệgiữa dòng văn họ Nguyễn Huy (Trường Lưu) và ...