Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Quản lý giáo dục: Phát triển đội ngũ giảng viên nữ ở Đại học Quốc gia Lào theo tiếp cận bình đẳng giới

Trên cơ sở nghiên cứu lí luận, thực tiễn đội ngũ và phát triển ĐNGV nữ ở ĐHQG Lào theo tiếp cận bình đẳng giới và dựa trên lí thuyết quản lí nguồn nhân lực của Leonard Nadler, đề xuất một số giải pháp quản lí hiệu quả việc phát triển ĐNGV nữ nhằm góp phần nâng cao chất lượng ĐNGV nữ ở ĐHQG Lào hiện nay. Mời các bạn tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Quản lý giáo dục: Phát triển đội ngũ giảng viên nữ ở Đại học Quốc gia Lào theo tiếp cận bình đẳng giới BỘGIÁODỤCVÀĐÀOTẠO HỌCVIỆNQUẢNLÝGIÁODỤC ˜˜˜ VETPANYSIVONGXAYPHÁTTRIỂNĐỘINGŨGIẢNGVIÊNNỮ ỞĐẠIHỌCQUỐCGIALÀO THEOTIẾPCẬNBÌNHĐẲNGGIỚI Chuyênngành:QUẢNLÝGIÁODỤC Mãsố:9140114TÓMTẮTLUẬNÁNTIẾNSĨQUẢNLÝGIÁODỤC HÀNỘI2021Côngtrìnhđượchoànthànhtại: HỌCVIỆNQUẢNLÝGIÁODỤC Ngườihướngdẫnkhoahọc:PGS.TSLÊPHƯỚCMINHPhảnbiện1:.......................................................................................................................................................................Phảnbiện2:......................................................................................................................................................................Phảnbiện3:...................................................................................................................................................................... LuậnánđượcbảovệtạihộiđồngchấmLuậnánTiếnsĩ họptạiHọcviệnQuảnlýgiáodục Vàohồigiờngàythángnăm2021Cóthểtìmhiểuluậnántại:ThưviệnQuốcgiaViệtNamTrungtâmThôngtinthưviệnHọcviệnQuảnlýGiáodục 1 MỞĐẦU1.Lýdochọnđềtài Hiệnnay,nướcCộnghòaDânchủ Nhândân(CHDCND)LàođangtriểnkhaithựchiệnNghịquyếtXcủaĐảngvàChiếnlượcpháttriểnkinhtế xãhội 10năm(20162025)vớiquyếttâmchínhtrịcaođểthựchiệnthànhcônghainhiệm vụ chiếnlược:xâydựng,bảovệ đấtnướcvàhộinhậpquốctế,theohướngxãhộichủnghĩa.ĐảngNhândâncáchmạngLàođãưutiênđẩymạnhpháttriểnkhoahọc,côngnghệ,đểnângcaonộilực,phụcvụcôngcuộcđổimới,đápứngyêucầuCôngnghiệphóa,hiệnđạihóa.Mụcđíchđếnnăm2020,đưanướcLàothoátkhỏinhómcácnướcnghèovàlạchậu.Dođó,ĐảngvàNhànướcLàođãđưarahàng loạtcácchínhsáchđịnhhướngpháttriểnkinhtếxãhội,trongđónhiệmvụpháttriểngiáodụccũngđượcxemlànhiệmvụchiếnlượcquantrọngtrongpháttriển đấtnước.ChínhphủLàocoigiáodụclàưutiênquốcgia,quyếttâmđẩymạnhcảicáchgiáodục,đàotạonguồnnhânlựcphụcvụcôngcuộcxâydựngvàpháttriển đấtnước. Nghị quyết Đại hội Đảng Nhân dân cách mạng Lào lần thứ VIII (ngày23/03/2006)vàlầnthứIX(ngày27/04/2011)đãkhẳngđịnh:CầnpháttriểnhệthốngGiáodụcquốcgiađảmbảochấtlượngvàđổimớitheohướngpháttriểnnănglựccủahọcsinhvàcũngđãkhẳngđịnhtrọngtâmcủaviệcpháttriểnhệthốnggiáodục quốcgialàtậptrungpháttriểnconngười. Đểđạtđượcmụcđíchnhưtrên,BộGiáodụcvàThểthaoLàosẽtậptrung cảithiệncơcấugiáodục,củngcốngànhgiáodục,pháttriểnnguồnnhânlực,tăngcườngđàotạovề líluậnchínhtrị chogiáoviênvàcácnhàquảnlígiáodụccáccấp.BêncạnhđóBộGiáodụcvàThểthaocủaLàođãđưaranhiềuchươngtrình cảicáchvàmôhìnhchiếnlượcGiáodụcđếnnăm2020,trongđóghirõnềngiáodụcphảiđàotạoranhữngconngườiđủ trithức,nănglựctrítuệ vàphẩmchất đạođứctốt,chútrọngnângcấpcơsởhạtầngvàmôitrườnghọctập... ĐạihọcQuốcgiaLào đượcthànhlậpnăm1996,làtrườngĐạihọcđầutiênvàduynhấtcủaLào(từ năm1996đếnnăm2002).ĐâylàtrườngĐạihọccó chấtlượngtốtnhấtsovớicáctrườngĐạihọckhácởLào.Độingũgiảngviêncủatrườngđasố làthạcsĩ,tiếnsĩ,phógiáosư,giáosư,số lượngGVcótrìnhđộ cửnhânchiếmtỉlệthấp.ĐểcóđượcthànhquảnàyĐạihọcQuốcgiaLàođãđầutưcácđiềukiệnđảmbảohoạtđộngđàotạocủanhàtrường,đặcbiệtquantâmđếncôngtácxâydựngvàpháttriểnđộingũgiảngviên.Độingũgiảngviêncủatrường ngàycànglớnmạnh,từngbướcpháttriểntheođịnhhướngđạtchuẩnvềđộingũ,đảmbảohàihòacácyếutốvềsốlượngvàcơcấuvàchấtlượng. Đónggópkhôngnhỏvàosựpháttriểnbềnvữngcủanhàtrườngnóiriêngvàtoànxãhộinóichungphảikể đếnvaitròcủaĐNGVnữ.Trongnhữngnămqua, cùngvớinhữngnỗlựcphấnđấutrongviệcthựchiệnmụctiêubìnhđẳnggiới,cácchínhsáchcủaĐảngvàNhànướcđãkhẳngđịnhquyếttâmcủaLàotrongviệc đưabìnhđẳnggiớivàothựctiễncuộcsống,từngbướcnângcaovaitròvàvị trí củaphụ nữ trongxãhội.Trongnhàtrườngđạihọc,GVkhôngchỉ cónhiệmvụ 2giảngdạy,NCKHmàcònphảilàtấmgươngchosinhviênnoitheo.Mộtmôitrườnglàmviệccôngbằng,khôngcóbấtbìnhđẳnggiới,nơimànữGVcócơhộingangbằngvớiđồngnghiệpvề mọimặt,nơiđể GVnữ yêntâm,hăngsaylao động,nângcaotrìnhđộ chuyênmôn,phấnđấuchosự nghiệpsẽ trở thànhhìnhảnhđẹp,tạonênđộnglựctolớnđểsinhviênnỗlựcvươnlên.Vìvậy,vấnđềđặt rađốivớicáctrườngđạihọcởLàonóichungvàtrườngĐạihọcQuốcgiaLàonói riêngđólàcầnphảicócácbiệnphápquảnlýphùhợp,hiệuquảđểcácnữGVcó cơ hộibìnhđẳngtrongmôitrườnglàmviệc.PháttriểnĐNGV ởtrườngĐạihọcQuốcgiaLàohiệnnayrấtquantrọng,đồngthờicũnglànhiệmvụvừacótínhthờisự,vừacótínhchiếnlược.QuảnlýpháttriểnĐNGVtrườngĐạihọcQuốcgiaLàomộtcáchthựctếvàphùhợpsẽtạođiềukiệnvàcơ hộichoGVnữpháthuy nănglựcvàvaitròtrongcôngtác,laođộngvàhọctập,đồngthờilànềntảnggiúphọđạtthêmnhiềuthànhtích. Xuấtpháttừ nhữnglýdotrênchúngtôilựachọnnghiêncứuđề tài“Phát t ...