Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Triết học: Vai trò của khoa học và công nghệ hiện đại đối với việc phát huy các giá trị đạo đức truyền thống dân tộc Việt Nam trong giai đoạn hiện nay

Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu đề tài: Làm rõ một số vấn đề lý luận và thực tiễn vai trò của khoa học và công nghệ hiện đại đối với việc phát huy các giá trị đạo đức truyền thống dân tộc Việt Nam; từ đó đề xuất phương hướng, giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả phát huy các giá trị đạo đức truyền thống dân tộc Việt Nam trong điều kiện phát triển khoa học và công nghệ hiện đại.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Triết học: Vai trò của khoa học và công nghệ hiện đại đối với việc phát huy các giá trị đạo đức truyền thống dân tộc Việt Nam trong giai đoạn hiện nay ĐẠIHỌCQUỐCGIAHÀNỘITRƯỜNGĐẠIHỌCKHOAHỌCXÃHỘIVÀNHÂN VĂN NGUYỄNTHỊKIỀUOANH VAITRÒCỦAKHOAHỌCVÀCÔNGNGHỆHIỆNĐẠIĐỐIVỚIVIỆCPHÁTHUYCÁCGIÁTRỊĐẠOĐỨCTRUYỀNTHỐNGDÂNTỘCVIỆTNAM TRONGGIAIĐOẠNHIỆNNAY Chuyênngành:CNDVBC&CNDVLS Mãsố:62220302 TÓMTẮTLUẬNÁNTIẾNSĨTRIẾTHỌC HàNội,20172Côngtrìnhđượchoànthànhtại:TrườngĐạihọcKhoahọcXãhộivàNhânvăn–ĐạihọcQuốcgiaHàNội Người hướng dẫn khoa học: PGS.TS. Dương Văn Thịnh Phảnbiện: Phảnbiện: Phảnbiện: LuậnánsẽđượcbảovệtrướcHộiđồngcấpĐạihọcQuốcgiachấmluậnántiếnsĩhọptại:TrườngĐạihọcKhoahọcXãhộivàNhânvăn–ĐạihọcQuốcgiaHàNộiVàohồi:giờngàythángnămCóthểtìmhiểuluậnántại:ThưviệnQuốcgiaViệtNamTrungtâmThôngtin–Thưviện,ĐạihọcQuốcgiaHàNội4 MỞĐẦU 1.Tínhcấpthiếtcủađềtài Nóiđếnkhoahọcvàcôngnghệ hiệnđạikhôngaicóthểphủ nhậnnhữngđónggópvôcùngtolớncủachúngđốivớisựpháttriểncủaconngườivàxãhội.Điềunàyđãđượcminhchứng bằnglịchsửpháttriểnvàitrămnămquacủaxãhộivàcàngtrởnênrõrànghơnbaogiờ hếtkhiloàingườibướcvàokỷ nguyêncủanềnkinhtế trithức,kỷnguyênmàmọinguồnlựctrítuệ củaconngườiđượcpháthuytốiđa.Chínhvìvậy,khoahọc,côngnghệngàycàngtrởnêncó“giátrịhàngđầu”trênthướcđogiátrịcủaxãhộivănminhhiệnđại,vàdovậynóđượcthúcđẩypháttriểnvàđượcứngdụngrộngrãitrongđờisốngxãhội.Tuynhiên,khikhoahọcvàcôngnghệđượcsửdụngnhưlàmộtcôngcụhữuhiệunhất để phụcvụ nhucầupháttriểnsảnxuấtvàsauđólàcáclĩnhvựcvănhóa,xãhộikhácthìcũnglàlúcconngườinhậnratínhhaimặt củanó.Nóicáchkhác,sửdụngkhoahọcvàcôngnghệkhôngđồngnghĩavớipháttriểnvàtiếnbộ xãhội;ngượclại,khoahọcvàcôngnghệcóthểgâyranhữnghậuquảkhônlường,nócóthể hủydiệtchínhsự sốngcủaloàingười,hoặccóthể biếnconngườithành nhữngcỗ máyvôcảm,phinhântính,…nếuchúngtakhôngnhậnthứcđúngmứcvaitròcủakhoahọc,côngnghệvàđặcbiệtkhôngcócáchthứckiểmsoátnómộtcáchhiệuquả.Nhữnghậuquảnhânvăndokhoahọc,côngnghệ bị lạmdụngvìnhữngmụcđíchchínhtrịhẹphòi,vìthủ đoạncủacácloạitộiphạm,vìlợiíchkinhtế…đãđể lạimộtmốilongạilớncholoàingười,trongđónguycơ mai một,biếndạngcácgiátrịđạođứctruyềnthốngcủadântộclàmột vấnđềkhôngthểxemnhẹ. CácgiátrịđạođứctruyềnthốngdântộcViệtNamlànhữnggiátrị tinhthầncốtlõicủacả mộtdântộc,nóilêncốtcáchđặctrưngcủaconngườiViệtNamđượchunđúcquahàngngànnăm5lịchsử dựngnướcvàgiữ nước.Chínhnhờ việcgiữ gìn,pháthuytinhthầnyêunước,đạiđoànkếttoàndântộc,tinhthầnnhânái,laođộngcầncù,sángtạocủacácthếhệđãgiúpdântộctadùbénhỏnhưng có sức mạnh vô cùng mạnh mẽ, nhấn chìm bè lũ cướpnước,đưađấtnướctađitừthắnglợinàyđếnthắnglợikhác.Tuynhiên,phảithừanhậnmộtthựctếlàtronggiaiđoạnhiệnnay,khimàđấtnướctađẩymạnhpháttriểnnềnkinhtế thị trường,hội nhậpquốctế sâurộngvàđặcbiệtlàtrướclànsóngpháttriển mạnhmẽcủakhoahọcvàcôngnghệhiệnđạiđãgiúpchúngtacó nhiềucơhộiđể pháttriểnmọimặtđờisốngkinhtếxãhộicủa đấtnướcthìcũnglàlúcnảysinhnhữngvấnđề nhứcnhốitrong đờisốngtinhthần,đạođức.Đặcbiệt,sự maimột,sựxuốngcấp trầmtrọngcácgiátrị đạođứctruyềnthốngcủadântộc,thayvàođólàsự lênngôicủacácgiátrị đạođứcmớicủanềnvănhóaphươngTâyhiệnđạinhưsựsùngbáicácgiátrịvậtchất,lốisống tựdo,coithườngnhữnggiátrịtruyềnthốngchorằngđólànhững giátrịkhôngcònphùhợptrongthờiđạimới,thậmchílàmkìmhãm nhữngnănglựccủaconngườilàrấtđángngại…Thựctế nàybuộcchúngtaphảiđitìmlờigiảichocâuhỏicónênsử dụngvàpháttriểnkhoahọcvàcôngnghệ haykhông?Cónêntiếptụcduytrì,pháthuycácgiátrịđạođứctruyềnthốngcủadântộctrongđiều kiệnmới,hayphảisửdụngvàpháttriểnkhoahọc,côngnghệnhưthếnàođểnócóthểpháthuynhữngtácđộngtíchcựcvàhạnchếmặttiêucựccủanóđốivớiconngườinhưhạnchếlàmônhiễmmôitrườngsống,môitrườngxãhộivànhữnggiátrịđạođứcnhânvăncủaconngười?Đólàvấnđề trăntrở khôngchỉ củacácnhà khoahọc,cácnhàhoạchđịnhchínhsách,nhữngngườiđangsửdụngkhoahọc,côngnghệmàcủacả cácnhàtriếthọc,nhữngnhànghi ...