Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý chất lượng đào tạo nghề ngắn hạn tại Trường Đại học Trà Vinh

Mục tiêu nghiên cứu của luận văn là: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thông qua việc khảo sát, phân tích đánh giá thực trạng công tác quản lý ĐTN ngắn hạn, đề xuất các 2 biện pháp quản lý chất lượng (QLCL) ĐTN ngắn hạn tại Trường ĐHTV trong giai đoạn hiện nay. Mời các bạn tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý chất lượng đào tạo nghề ngắn hạn tại Trường Đại học Trà VinhBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOĐẠI HỌC ĐÀ NẴNGQUÁCH THỊ VŨ HUỆBIỆN PHÁP QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNGĐÀO TẠO NGHỀ NGẮN HẠNTẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÀ VINHChuyên ngành: Quản lý giáo dụcMã số: 60.14.05TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌCĐà Nẵng – Năm 2013Công trình được hoàn thành tạiĐẠI HỌC ĐÀ NẴNGNgười hướng dẫn khoa học: TS. Nguyễn Quang GiaoPhản biện 1: PGS. TS. Nguyễn Bảo Hoàng ThanhPhản biện 2: TS. Trương Công ThanhLuận văn được bảo vệ tại Hội đồng bảo vệ chấm Luận văn tốtnghiệp Thạc sĩ Giáo dục học, họp tại Trường Đại học Trà Vinh vàongày 08 tháng 6 năm 2013Có thể tìm hiểu luận văn tại:-Trung tâm Thông tin – Học liệu, Đại học Đà Nẵng-Thư viện Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng1MỞ ĐẦU1. Tính cấp thiết của đề tàiTrong những năm qua, được sự quan tâm của Đảng và Nhà nước,công tác đào tạo nghề (ĐTN) đã được phục hồi, ổn định và từng bướcphát triển, đáp ứng tốt hơn nhu cầu nhân lực kỹ thuật của thị trườnglao động. Hiện nay, mặc dù chất lượng và hiệu quả ĐTN có bướcchuyển biến tích cực, các điều kiện bảo đảm chất lượng dạy nghề đãtừng bước được cải thiện nhưng công tác ĐTN ở nước ta vẫn còn tồntại những hạn chế, chất lượng nguồn nhân lực chưa đáp ứng yêu cầucủa sản xuất và dịch vụ, thể hiện ở tác phong làm việc, thể lực củangười lao động, năng lực sáng tạo, giao tiếp của học viên (HV).Nhu cầu nguồn nhân lực có trình độ chuyên môn, kỹ thuật cao tạichỗ cho các dự án kinh tế lớn ở tỉnh Trà Vinh là một thách thức đốivới các cơ sở GD & ĐT trong Tỉnh. Trước tình hình đó, Hiệu trưởngTrường Đại học Trà Vinh (ĐHTV) đã ban hành Quyết định số344/QĐ - ĐHTV, ngày 27/11/2006 về việc thành lập Trung tâmNghiên cứu Khoa học và Sản xuất, Dịch vụ với nhiệm vụ ĐTN ngắnhạn để phục vụ cộng đồng; đặc biệt là nhu cầu ĐTN cho thanh niênvùng nông thôn và dân tộc. Tuy nhiên, công tác ĐTN tại TrườngĐHTV còn những hạn chế nhất định như: Chất lượng ĐTN cho HVchưa đáp ứng yêu cầu của đơn vị sử dụng lao động và yêu cầu của quyhoạch phát triển công nghiệp ở địa phương; năng lực tay nghề của HVsau tốt nghiệp còn hạn chế; CSVC, trang thiết bị dạy nghề thiếu đồngbộ; ngành nghề đào tạo chưa đa dạng,...Xuất phát từ những lý do trên, chúng tôi chọn đề tài “Biện phápquản lý chất lượng đào tạo nghề ngắn hạn tại Trường Đại học TràVinh” để nghiên cứu với mong muốn góp phần nâng cao chất lượngĐTN ngắn hạn tại Trường ĐHTV trong giai đoạn hiện nay.2. Mục tiêu nghiên cứuTrên cơ sở nghiên cứu lý luận và thông qua việc khảo sát, phântích đánh giá thực trạng công tác quản lý ĐTN ngắn hạn, đề xuất các2biện pháp quản lý chất lượng (QLCL) ĐTN ngắn hạn tại TrườngĐHTV trong giai đoạn hiện nay.3. Khách thể, đối tượng nghiên cứu3.1. Khách thể nghiên cứuCông tác quản lý chất lượng ĐTN ngắn hạn tại Trường ĐHTV.3.2. Đối tượng nghiên cứuBiện pháp QLCL ĐTN ngắn hạn tại Trường ĐHTV.4. Giả thuyết khoa họcChất lượng ĐTN ngắn hạn tại Trường Đại học Trà Vinh trongnhững năm qua đã đạt được những kết quả nhất định, tuy nhiên so vớiyêu cầu vẫn còn những hạn chế. Nếu áp dụng các biện pháp quản lýtác động đồng bộ thì sẽ nâng cao chất lượng ĐTN ngắn hạn tạiTrường ĐHTV trong giai đoạn hiện nay.5. Nhiệm vụ nghiên cứu- Nghiên cứu cơ sở lý luận về chất lượng, chất lượng đào tạo nghề,quản lý chất lượng đào tạo nghề ở trường đại học.- Khảo sát, phân tích và đánh giá thực trạng quản lý chất lượngĐTN ngắn hạn tại Trường ĐHTV.- Đề xuất các biện pháp quản lý chất lượng đào tạo nghề ngắn hạntại Trường Đại học Trà Vinh trong giai đoạn hiện nay.6. Phạm vi nghiên cứuĐề tài tập trung nghiên cứu công tác QLCL ĐTN ngắn hạn tạiTrường Đại học Trà Vinh và sử dụng số liệu thống kê công tác ĐTNngắn hạn tại Trường Đại học Trà Vinh giai đoạn 2009 – 2012.7. Phương pháp nghiên cứu7.1. Nhóm phương pháp nghiên cứu lý thuyết7.2. Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn7.3. Nhóm phương pháp xử lý thông tin8. Ý nghĩa khoa học và thực tiễn của đề tài8.1. Ý nghĩa khoa họcHệ thống hóa các tài liệu, cơ sở lý luận về chất lượng, chất lượngĐTN, QLCL, quản lý chất lượng ĐTN ở trường đại học.38.2. Ý nghĩa thực tiễnĐề xuất các biện pháp quản lý chất lượng ĐTN ngắn hạn tạiTrường Đại học Trà Vinh.9. Cấu trúc của luận vănNgoài phần mở đầu, kết luận và khuyến nghị, danh mục tài liệutham khảo, phụ lục, nội dung luận văn gồm 3 chương.Chương 1: Cơ sở lý luận về QLCL ĐTN ở trường đại học.Chương 2: Thực trạng quản lý chất lượng ĐTN ngắn hạn tạiTrường Đại học Trà Vinh.Chương 3: Biện pháp quản lý chất lượng ĐTN ngắn hạn tại TrườngĐại học Trà Vinh.CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNGĐÀO TẠO NGHỀ Ở TRƯỜNG ĐẠI HỌC1.1. TỔNG QUAN NHỮNG NGHIÊN CỨU LIÊN QUAN ĐẾNĐỀ TÀIVấn đề chất lượng ĐTN từ trước đến nay, là một đề tài có tính thờisự, luôn thu hút sự quan tâm của các nhà nghiên cứu. Ở Đức, các loạihình trường của giáo dục nghề nghiệp rất đa dạng, đặc biệt là các loạihình ...