Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý hoạt động đào tạo tại Trung tâm Phát triển Phần mềm, Đại học Đà Nẵng

Mục đích nghiên cứu: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thông qua việc khảo sát, phân tích, đánh giá thực trạng quản lý hoạt động đào tạo của Trung tâm PTPM, đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động đào tạo nhằm nâng cao chất lượng ñào tạo của Trung tâm PTPM trong giai ñoạn hiện nay.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Biện pháp quản lý hoạt động đào tạo tại Trung tâm Phát triển Phần mềm, Đại học Đà Nẵng1BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG*****Lê Trung PhúBIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ĐÀO TẠOTẠI TRUNG TÂM PHÁT TRIỂN PHẦN MỀM,ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNGChuyên ngành: Quản lý giáo dụcMã số: 60.14.05TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌCĐà Nẵng - Năm 20112Công trình ñược hoàn thành tạiĐẠI HỌC ĐÀ NẴNGNgười hướng dẫn khoa học: TS. Huỳnh Thị Thu HằngPhản biện 1: TS. TRẦN XUÂN BÁCHPhản biện 2: PGS.TS PHÙNG ĐÌNH MẪNLuận văn ñược bảo vệ tại Hội ñồng chấm Luận văn tốt nghiệp thạc sĩ Giáo dụchọc họp tại Đại học Đà Nẵng vào ngày 14 tháng 01 năm 2012.Có thể tìm hiểu luận văn tại:- Trung tâm thông tin - Học liệu, Đại học Đà Nẵng.- Thư viện trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng.3MỞ ĐẦU1. Lý do chọn ñề tàiThế giới ñã bước vào thế kỷ 21, thế kỷ của nền kinh tế tri thức, với xu thế này các nước trên thế giớiñều chú trọng phát triển nguồn nhân lực thông qua việc lấy giáo dục ñào tạo làm ñộng lực phát triển. Giáodục nghề nghiệp chính là ñộng lực thúc ñẩy sự phát triển, ñặc biệt bậc trung cấp chuyên nghiệp là một nhântố quan trọng.Trung cấp chuyên nghiệp là một cấp học quan trọng nhằm ñào tạo người lao ñộng có kiến thức, kỹnăng thực hành cơ bản của một nghề, có khả năng làm việc ñộc lập và có tính sáng tạo, ứng dụng công nghệvào công việc. Điều ñó ñòi hỏi các trường trung cấp chuyên nghiệp phải ñổi mới việc giảng dạy cho ñáp ứngvới giai ñoạn mới. Trung tâm Phát triển Phần mềm là ñơn vị trực thuộc Đại học Đà Nẵng ñược Bộ GD&ĐTquyết ñịnh thành lập, giao chỉ tiêu ñào tạo bậc TCCN với các ngành nghề Tin học và Kế toán Tin học, cungcấp nguồn nhân lực cho ñịa bàn thành phố Đà Nẵng và các tỉnh khu vực miền Trung, Tây Nguyên.Thực tế hoạt ñộng ñào tạo TCCN ở các trường TCCN trên ñịa bàn thành phố nói chung, Trung tâmPTPM nói riêng, những năm trở lại ñây còn bộc lộ nhiều hạn chế, bất cập; chất lượng, hiệu quả ñào tạo chưacao, chưa phù hợp, chưa ñáp ứng ñược nhu cầu của thị trường lao ñộng trên ñịa bàn thành phố và khu vựctrước mắt cũng như lâu dài.Xuất phát từ những lý do trên cùng với mong muốn tìm ra biện pháp quản lý hoạt ñộng ñào tạo nguồnnhân lực trình ñộ trung cấp có hiệu quả, tôi chọn ñề tài nghiên cứu là: Biện pháp quản lý hoạt ñộng ñàotạo tại Trung tâm Phát triển Phần mềm, Đại học Đà Nẵng.2. Mục ñích nghiên cứuTrên cơ sở nghiên cứu lý luận và thông qua việc khảo sát, phân tích, ñánh giá thực trạng quản lý hoạtñộng ñào tạo của Trung tâm PTPM, ñề xuất các biện pháp quản lý hoạt ñộng ñào tạo nhằm nâng cao chấtlượng ñào tạo của Trung tâm PTPM trong giai ñoạn hiện nay.3. Khách thể và ñối tượng nghiên cứu3.1. Khách thể nghiên cứuCông tác quản lý hoạt ñộng ñào tạo TCCN của Trung tâm PTPM.3.2. Đối tượng nghiên cứuBiện pháp quản lý hoạt ñộng ñào tạo TCCN của Trung tâm PTPM.4. Giả thuyết khoa họcTrung tâm PTPM ñã có những thành tựu nhất ñịnh trong QL hoạt ñộng ñào tạo TCCN, nhưng vẫn cònnhững ñiểm hạn chế, nếu Trung tâm ñề xuất ñược và áp dụng các biện pháp QL hoạt ñộng ñào tạo bậcTCCN một cách toàn diện, ñồng bộ, phù hợp với yêu cầu trong giai ñoạn hiện nay sẽ góp phần nâng cao chấtlượng ñào tạo và ñẩy mạnh sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện ñại hóa của khu vực ñịa phương.5. Nhiệm vụ nghiên cứu5.1. Nghiên cứu lý luận- Nghiên cứu những vấn ñề lý luận về hoạt ñộng ñào tạo bậc TCCN.- Tổng hợp quan ñiểm, luận ñiểm cơ bản của các công trình nghiên cứu về vấn ñề này.45.2. Nghiên cứu thực tiễn- Điều tra, khảo sát, tổng kết thực trạng hoạt ñộng ñào tạo TCCN tại Trung tâm PTPM.- Chỉ ra ñược những bất cập, những tồn tại về hoạt ñộng ñào tạo TCCN tại Trung tâm PTPM.5.3. Đề xuất các biện pháp quản lý nâng cao hiệu quả hoạt ñộng ñào tạo bậc TCCN tại Trung tâmPTPM.6. Phương pháp nghiên cứu6.1. Nhóm các phương pháp nghiên cứu lý luận: Phân tích, tổng hợp tài liệu; Phân loại các tài liệu, hệthống hoá lý thuyết.6.2. Sử dụng nhóm các phương pháp nghiên cứu thực tiễn: Điều tra bằng phiếu, phỏng vấn chuyêngia, nghiên cứu sản phẩm hoạt ñộng…6.3. Nhóm các phương pháp sử dụng thống kê toán học: Nhằm xử lý kết quả nghiên cứu.7. Phạm vi nghiên cứuTrung tâm PTPM ñược phép tổ chức ñào tạo ña ngành, ña cấp, ña hệ, tuy nhiên trong khuôn khổ củañề tài, chúng tôi chỉ tiến hành nghiên cứu lĩnh vực ñào tạo bậc Trung cấp chuyên nghiệp hệ chính qui tạithành phố Đà Nẵng.Nghiên cứu thực trạng hoạt ñộng ñào tạo và các biện pháp quản lý hoạt ñộng ñào tạo TCCN tại Trungtâm PTPM những năm trở lại ñây.8. Cấu trúc của luận vănLuận văn gồm ba phần chính:- Mở ñầu: Giới thiệu khái quát một số vấn ñề chung của ñề tài.- Kết quả nghiên cứu ñược bố trí thành 03 chương:Chương 1: Cơ sở lý luận về quản lý hoạt ñộng ñào tạo Trung cấp chuyên nghiệpChương 2: Thực trạng quản lý hoạt ñộng ñào tạo Trung cấp chuyên nghiệp tại Trung tâm Phát triểnPhần mềm, Đại học Đà Nẵng.Chương 3: Biện pháp quản lý hoạt ñộng ñào tạo Trung cấp chuyên nghiệp tại ...