Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục: Bồi dưỡng năng lực hợp tác của học sinh thông qua tổ chức dạy học dự án một số kiến thức thuộc chương 'Mắt, các dụng cụ quang' Vật lí 11 trung học phổ thông
Số trang: 16
Loại file: pdf
Dung lượng: 1.85 MB
Lượt xem: 10
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Luận văn đề xuất được quy trình tổ chức dạy học dự án một số kiến thức trong chương “Mắt, các dụng cụ quang” ở Vật lí 11 nhằm bồi dưỡng năng lực hợp tác của người học.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục: Bồi dưỡng năng lực hợp tác của học sinh thông qua tổ chức dạy học dự án một số kiến thức thuộc chương “Mắt, các dụng cụ quang” Vật lí 11 trung học phổ thông ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM PHẠM HÙNG LĨNHBỒI DƯỠNG NĂNG LỰC HỢP TÁC CỦA HỌC SINHTHÔNG QUA TỔ CHỨC DẠY HỌC DỰ ÁN MỘT SỐKIẾN THỨC THUỘC CHƯƠNG “MẮT. CÁC DỤNG CỤQUANG” VẬT LÍ 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ChuyênDemo ngành: Lý luận Version và phương - Select.Pdf pháp dạy học bộ môn Vật lí SDK Mã số: 8140111 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THEO ĐỊNH HƯỚNG ỨNG DỤNG Thừa Thiên Huế, năm 2019 ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM PHẠM HÙNG LĨNHBỒI DƯỠNG NĂNG LỰC HỢP TÁC CỦA HỌC SINHTHÔNG QUA TỔ CHỨC DẠY HỌC DỰ ÁN MỘT SỐKIẾN THỨC THUỘC CHƯƠNG “MẮT. CÁC DỤNGCỤ QUANG” VẬT LÍ 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lí Demo Version - Select.Pdf SDK Mã số: 8140111 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THEO ĐỊNH HƯỚNG ỨNG DỤNG NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PSG. TS. LÊ CÔNG TRIÊM Thừa Thiên Huế, năm 2019 LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan luận văn này là công trình nghiên cứu của riêng tôi, các sốliệu, kết quả nghiên cứu đều là trung thực và chưa có ai công bố trong một côngtrình nghiên cứu nào khác. Thừa thiên huế, tháng 5 năm 2019 Tác giả Phạm Hùng Lĩnh Demo Version - Select.Pdf SDK i LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành luận văn này, tôi xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu, PhòngĐào tạo Sau đại học, Khoa Vật lí trường Đại học Sư phạm – Đại học Huế và quýthầy cô giáo trực tiếp giảng dạy, giúp đỡ tôi trong suốt quá trình học tập. Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành và sâu sắc nhất đến PGS. TS. Lê CôngTriêm – người đã tận tình hướng dẫn và giúp đỡ tôi trong suốt thời gian thực hiệnluận văn. Tôi xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu cùng quý thầy cô giáo tổ Vật lí trườngTHPT Buôn Hồ đã tạo mọi điều kiện thuận lợi trong suốt quá trình thực nghiệm sưphạm. Xin được cảm ơn toàn thể đồng nghiệp, bạn bè và gia đình đã quan tâm, độngviên giúp đỡ tôi trong suốt quá trình học tập và thực hiện đề tài. Xin chân thành cảm ơn! Demo Version - Select.Pdf SDK Thừa thiên huế, tháng 5 năm 2019 Tác giả luận văn Phạm Hùng Lĩnh ii MỤC LỤCLỜI CAM ĐOAN ..................................................................................................iLỜI CẢM ƠN ...................................................................................................... iiMỤC LỤC ........................................................................................................... iiiDANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN ..............................viDANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU, BIỂU ĐỒ, ĐỒ THỊ .................................. viiMỞ ĐẦU................................................................................................................ 11. Lí do chọn đề tài ............................................................................................... 12. Mục tiêu nghiên cứu ......................................................................................... 23. Giả thuyết khoa học.......................................................................................... 24. Nhiệm vụ nghiên cứu........................................................................................ 25. Đối tượng nghiên cứu và phạm vi nghiên cứu ............................................... 35.1 Đối tượng nghiên cứu ............................................................................................................35.2 Phạm vi nghiên cứu................................................................................................................36. Lịch sử nghiên cứu ........................................................................................... 3 Demo Version - Select.Pdf SDK7. Phương pháp nghiên cứu ................................................................................. 57.1. Phương pháp nghiên cứu lý thuyết......................................................... ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục: Bồi dưỡng năng lực hợp tác của học sinh thông qua tổ chức dạy học dự án một số kiến thức thuộc chương “Mắt, các dụng cụ quang” Vật lí 11 trung học phổ thông ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM PHẠM HÙNG LĨNHBỒI DƯỠNG NĂNG LỰC HỢP TÁC CỦA HỌC SINHTHÔNG QUA TỔ CHỨC DẠY HỌC DỰ ÁN MỘT SỐKIẾN THỨC THUỘC CHƯƠNG “MẮT. CÁC DỤNG CỤQUANG” VẬT LÍ 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ChuyênDemo ngành: Lý luận Version và phương - Select.Pdf pháp dạy học bộ môn Vật lí SDK Mã số: 8140111 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THEO ĐỊNH HƯỚNG ỨNG DỤNG Thừa Thiên Huế, năm 2019 ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM PHẠM HÙNG LĨNHBỒI DƯỠNG NĂNG LỰC HỢP TÁC CỦA HỌC SINHTHÔNG QUA TỔ CHỨC DẠY HỌC DỰ ÁN MỘT SỐKIẾN THỨC THUỘC CHƯƠNG “MẮT. CÁC DỤNGCỤ QUANG” VẬT LÍ 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Chuyên ngành: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lí Demo Version - Select.Pdf SDK Mã số: 8140111 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THEO ĐỊNH HƯỚNG ỨNG DỤNG NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PSG. TS. LÊ CÔNG TRIÊM Thừa Thiên Huế, năm 2019 LỜI CAM ĐOANTôi xin cam đoan luận văn này là công trình nghiên cứu của riêng tôi, các sốliệu, kết quả nghiên cứu đều là trung thực và chưa có ai công bố trong một côngtrình nghiên cứu nào khác. Thừa thiên huế, tháng 5 năm 2019 Tác giả Phạm Hùng Lĩnh Demo Version - Select.Pdf SDK i LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành luận văn này, tôi xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu, PhòngĐào tạo Sau đại học, Khoa Vật lí trường Đại học Sư phạm – Đại học Huế và quýthầy cô giáo trực tiếp giảng dạy, giúp đỡ tôi trong suốt quá trình học tập. Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn chân thành và sâu sắc nhất đến PGS. TS. Lê CôngTriêm – người đã tận tình hướng dẫn và giúp đỡ tôi trong suốt thời gian thực hiệnluận văn. Tôi xin chân thành cảm ơn Ban giám hiệu cùng quý thầy cô giáo tổ Vật lí trườngTHPT Buôn Hồ đã tạo mọi điều kiện thuận lợi trong suốt quá trình thực nghiệm sưphạm. Xin được cảm ơn toàn thể đồng nghiệp, bạn bè và gia đình đã quan tâm, độngviên giúp đỡ tôi trong suốt quá trình học tập và thực hiện đề tài. Xin chân thành cảm ơn! Demo Version - Select.Pdf SDK Thừa thiên huế, tháng 5 năm 2019 Tác giả luận văn Phạm Hùng Lĩnh ii MỤC LỤCLỜI CAM ĐOAN ..................................................................................................iLỜI CẢM ƠN ...................................................................................................... iiMỤC LỤC ........................................................................................................... iiiDANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN ..............................viDANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU, BIỂU ĐỒ, ĐỒ THỊ .................................. viiMỞ ĐẦU................................................................................................................ 11. Lí do chọn đề tài ............................................................................................... 12. Mục tiêu nghiên cứu ......................................................................................... 23. Giả thuyết khoa học.......................................................................................... 24. Nhiệm vụ nghiên cứu........................................................................................ 25. Đối tượng nghiên cứu và phạm vi nghiên cứu ............................................... 35.1 Đối tượng nghiên cứu ............................................................................................................35.2 Phạm vi nghiên cứu................................................................................................................36. Lịch sử nghiên cứu ........................................................................................... 3 Demo Version - Select.Pdf SDK7. Phương pháp nghiên cứu ................................................................................. 57.1. Phương pháp nghiên cứu lý thuyết......................................................... ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Tóm tắt luận văn Khoa học Giáo dục Khoa học Giáo dục Dạy học Vật lí 11 Năng lực hợp tác của học sinhGợi ý tài liệu liên quan:
-
30 trang 515 0 0
-
11 trang 441 0 0
-
Thực trạng và biện pháp nâng cao kỹ năng mềm cho sinh viên trường Du lịch - Đại học Huế
11 trang 381 0 0 -
206 trang 299 2 0
-
5 trang 273 0 0
-
26 trang 270 0 0
-
56 trang 268 2 0
-
26 trang 257 0 0
-
Phát triển nguồn nhân lực ở Singapore và những vấn đề đặt ra đối với Việt Nam hiện nay
5 trang 236 1 0 -
Sử dụng phương pháp WebQuest trong dạy học học phần Triết học Mác-Lênin
4 trang 230 0 0