Tóm tắt luận văn thạc sĩ: Phân tích tác động của chuyển dịch cơ cấu kinh tế đến năng suất lao động tại tỉnh Quảng Nam giai đoạn 1998-2010

Hệ thống hóa cơ sở lý luận về mối quan hệ giữa chuyển dịch cơ cấu kinh tế và năng suất lao động. Phân tích thực trạng và kết quả chuyển dịch cơ cấu kinh tế đến năng suất lao động tại tỉnh Quảng Nam giai đoạn 1998-2010.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tóm tắt luận văn thạc sĩ: Phân tích tác động của chuyển dịch cơ cấu kinh tế đến năng suất lao động tại tỉnh Quảng Nam giai đoạn 1998-2010 B GIÁO D C VÀ ĐÀO T O Công trình ñư c hoàn thành t i Đ I H C ĐÀ N NG Đ I H C ĐÀ N NG TR N VĂN N Ngư i hư ng d n khoa h c: PGS.TS Nguy n Trư ng Sơn PHÂN TÍCH TÁC Đ NG C A CHUY N D CHCƠ C U KINH T Đ N NĂNG SU T LAO Đ NG Ph n bi n 1: PGS.TS. Lê Th Gi iT I T NH QU NG NAM GIAI ĐO N 1998 - 2010 Ph n bi n 2: TS. Đoàn H ng Lê Chuyên ngành: Kinh t phát tri n Mã s : 60.31.05 Lu n văn s ñư c b o v trư c H i ñ ng ch m Lu n văn t t nghi p Th c sĩ kinh t h p t i Đ i h c Đà n ng ngày 17 tháng 12 năm 2011 TÓM T T LU N VĂN TH C SĨ KINH T Có th tìm hi u lu n văn t i: - Trung tâm Thông tin - H c li u, Đ i h c Đà N ng Đà N ng - Năm 2011 - Thư vi n Trư ng Đ i h c Kinh t , Đ i h c Đà n ng M Đ U1. S c n thi t c a ñ tài nghiên c u 3. Đ i tư ng và ph m vi nghiên c u T khi Qu ng Nam ñư c tái l p ñ n nay, cơ c u kinh t c a t nh - Đ i tư ng nghiên c u c a lu n văn là m i quan h tác ñ ng c añã có s thay ñ i nhanh do quá trình d ch chuy n và phân b l i chuy n d ch cơ c u kinh t ñ n tăng trư ng NSLĐ do quá trình dingu n l c gi a các ngành kinh t . Quá trình ñó không ch làm thay chuy n ngu n l c lao ñ ng t ngành này sang ngành khác trong quáñ i t tr ng c a các ngành trong t ng giá tr gia tăng mà còn tác ñ ng trình phát tri n kinh t .ñ n NSLĐ chung c a t nh. Thư c ño hi u qu cu i cùng c a chuy n M i quá trình chuy n d ch hay thay ñ i cơ c u kinh t s t o rad ch cơ c u kinh t chính là NSLĐ. Do v y, vi c ñánh giá tác ñ ng m c NSLĐ khác nhau. Các nhóm nhân t tác ñ ng ñ n chuy n d chc a chuy n d ch cơ c u kinh t ñ n NSLĐ là yêu c u c n thi t. cơ c u kinh t r t ña d ng, bao g m c các nhóm nhân t bên cung và Vì v y, tôi ch n ñ tài “ Phân tích tác ñ ng c a chuy n d ch cơ bên c u. Và s thay ñ i c a m i m t nhân t ñ u chi ph i, tác ñ ngc u kinh t ñ n năng su t lao ñ ng t i t nh Qu ng Nam giai ño n ñ n cơ c u kinh t và làm thay ñ i NSLĐ. Do v y vi c phân tích tác1998 - 2010” làm ñ tài nghiên c u nh m làm rõ m c ñ tác ñ ng ñ ng c a chuy n d ch cơ c u kinh t ñ n NSLĐ phân tách theo tácc a chuy n d ch cơ c u kinh t ñ n NSLĐ c a t nh, qua ñó ñưa ra ñ ng c a t t c nhân t là m t v n ñ ph c t p. Nên trong lu n vănm t s hàm ý v chính sách ñ nâng cao hi u qu chuy n d ch cơ c u này ch gi i h n ph m vi phân tích tác ñ ng c a chuy n d ch cơ c ukinh t c a t nh trong th i gian ñ n. kinh t ñ n NSLĐ do s di chuy n ngu n l c lao ñ ng t ngành này2. M c ñích nghiên c u sang ngành khác, ñây là nhân t có vai trò tác ñ ng l n ñ n s - H th ng hóa cơ s lý lu n v m i quan h gi a chuy n d ch cơ chuy n d ch cơ c u kinh t ñ i v i các n n kinh t có m c thu nh pc u kinh t và NSLĐ. th p, ñang trong quá trình công nghi p hóa nói chung cũng như ñ i - Phân tích th c tr ng và k t qu chuy n d ch cơ c u kinh t theo v i nư c ta và t nh Qu ng Nam nói riêng.ngành, cơ c u lao ñ ng theo ngành và NSLĐ các ngành c a t nh giai - V m t không gian: ñ i tư ng nghiên c u ñư c th c hi n trênño n 1998 - 2010. ñ a bàn t nh Qu ng Nam. Bên c nh ñó có s d ng k t qu phân tích - Phân tích và lư ng hóa tác ñ ng c a chuy n d ch cơ c u kinh t m i quan h tác ñ ng c a chuy n d ch cơ c u kinh t ñ n tăng trư ngñ n NSLĐ t i t nh Qu ng Nam giai ño n 1998 - 2010. NSLĐ c a m t s nư c Châu Á và c a Vi t nam ñ ñ i chi u v i k t - Bàn lu n v k t qu nghiên c u và ñưa ra m t s hàm ý v chính qu phân tích trên ñ a bàn t nh.sách nh m nâng cao hi u qu chuy n d ch cơ c u kinh t c a t nh - V m t th i gian: Nghiên c u tác ñ ng c a chuy n d ch cơ c utrong th i gian ñ n. kinh t ñ n tăng trư ng NSLĐ c a t nh giai ño n t năm 1998 ñ n2010. Các hàm ý chính sách ñ nâng cao hi u qu chuy n d ch cơ c ukinh t cho kho ng th i gian ti p theo. 4. Phương pháp nghiên c u - Ngoài vi c s d ng các phư ...