Tóm tắt luận văn Thạc sĩ: Phân tích và đề xuất các giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo tại Trường CĐN kinh tế-kỹ thuật Vinatex

Đề tài tổng hợp cơ sở lý luận và những căn cứ có liên quan đến chất lượng đào tạo TCCN – CĐ – ĐH; phân tích và đánh giá thực trạng chất lượng đào tạo hiện nay tại Trường Cao đẳng nghề kinh tế - kỹ thuật Vinatex; xây dựng một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng Trường Cao đẳng nghề kinh tế - kỹ thuật Vinatex.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tóm tắt luận văn Thạc sĩ: Phân tích và đề xuất các giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo tại Trường CĐN kinh tế-kỹ thuật VinatexTÓM TẮT LUẬN VĂNĐề tài:Phân tích và đề xuất các giải pháp nâng cao chất lượng đào tạo tạiTrường CĐN kinh tế-kỹ thuật Vinatex.Chuyên ngành: Quản trị kinh doanhTác giả luận văn: Nguyễn Thị Thu HươngKhóa: 2010-2012Người hướng dẫn: TS. Ngô Phúc HạnhNội dung tóm tắt:1. Lý do chọn đề tài:Hiện nay, Bộ giáo dục và Đào tạo đang nỗ lực, cố gắng đưa ra các giải pháptích cực giúp giáo dục Đại học, Cao đẳng, Trung cấp chuyên nghiệp tiến kịp cácnước trong khu vực và trên thế giới, còn bản thân tại các trường Đại học, Cao đẳngphải có những giải pháp để không ngừng nâng cao chất lượng dạy và học củatrường mình.Chính vì vậy làm thế nào để nâng cao chất lượng đào tạo tại trường là vấn đềhết sức quan trọng và là mục tiêu hàng đầu của trường đã đề ra. Và việc đặt ra cáctiêu chí để đánh giá chất lượng đào tạo, từ đó tìm ra các giải pháp cụ thể, kịp thờinhằm mục đích đáp ứng tốt yêu cầu và nhiệm vụ của trường.2. Mục đích nghiên cứu của luận văn, đối tượng và phạm vi nghiên cứu:Mục đích nghiên cứu: Đánh giá chất lượng và xây dựng một số biện phápnâng cao chất lượng đào tạo tại Trường Cao đẳng nghề kinh tế - kỹ thuật Vinatex.Xuất phát từ mục đích trên luận văn giải quyết các vấn đề:- Tổng hợp cơ sở lý luận và những căn cứ có liên quan đến chất lượng đàotạo TCCN – CĐ – ĐH.- Phân tích và đánh giá thực trạng chất lượng đào tạo hiện nay tại TrườngCao đẳng nghề kinh tế - kỹ thuật Vinatex.- Xây dựng một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng Trường Cao đẳngnghề kinh tế - kỹ thuật Vinatex.Đối tượng nghiên cứu : Đối tượng nghiên cứu của đề tài là các sinh viênđang theo học tại trường và các giảng viên đang công tác tại trường.Phạm vi nghiên cứu : Nâng cao chất lượng đào tạo là một đề tài rộng lớn vàphức tạp mang tính thời đại. Do thời gian, kinh nghiệm và kiến thức còn hạn chế,luận văn này chỉ tập trung vào việc phân tích đánh giá chất lượng đào tạo và đề ramột số giải pháp cơ bản nhằm nâng cao chất lượng đào tạo Trường Cao đẳng nghềkinh tế - kỹ thuật Vinatex.3. Tóm tắt cô đọng các nội dung chính và đóng góp mới của tác giảNội dung chính của luận văn: Luận giải cơ sở lý luận về nâng cao chất lượngđào tạo và đánh giá chất lượng đào tạo, tìm ra những điểm mạnh, điểm yếu và cơhội, thách thức trong việc nâng cao chất lượng đào tạo và đề xuất các giải pháp giảipháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo cho trường Cao đẳng nghề kinh tế - kỹthuật Vinatex.Những đóng góp mới của tác giả: Luận văn xây dựng về vấn đề nâng cao chấtlượng đào tạo cho trường Cao đẳng nghề kinh tế kỹ thuật Vinatex và đưa ra một sốgiải pháp để thực hiện việc nâng cao chất lượng đào tạo với hy vọng góp phần đápứng được phần nào nhiệm vụ phát triển chung của Nhà trường trong giai đoạn tới.4. Phương pháp thu thập số liệu và phương pháp nghiên cứu.4.1. Thu thập số liệu:- Số liệu sơ cấp : Thu thập bằng cách gửi phiếu điều tra đến HS-SV của nhàtrường, nhằm phân tích ưu nhược điểm về chất lượng đào tạo của trường và tìm ranhững yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo.- Số liệu thứ cấp: Các số liệu thu thập từ các báo cáo về tình hình học tập vàlàm việc của trường, các số liệu báo cáo thống kê của trường Vinatex...Các dữ liệunày được sử dụng để xây dựng cơ sở lý luận của đề tài, mô tả hiện trạng tình hìnhchất lượng đào tạo của trường cao đẳng nghề kinh tế kỹ thuật Vinatex.4.2. Phương pháp nghiên cứu :- Định tính :+ Điều tra HS-SV về chương trình đào tạo, đội ngũ giáo viên giảng dạy, tài liệugiảng dạy, cơ sở vật chất – trang thiết bị và một số dịch vụ khác của trường CĐNkinh tế - kỹ thuật Vinatex.-Định lượng :+ Số phiếu phát ra là 105phiếu và số phiếu thu về là 97 phiếu.5. Kết luậnNâng cao chất lượng đào tạo trong bất kỳ trường ĐH, CĐ, CĐN… đều làmột vấn đề quan trọng được đặt lên hàng đầu đối với tất cả các trường nói chung vàTrường CĐN kinh tế - kỹ thuật Vinatex nói riêng. Và bất cứ trường nào cũng cầnphải xây dựng và đưa ra các giải pháp để nâng cao chất lượng đào tạo cho phù hợpvà nhằm đạt được mục tiêu chung của trường đã đề ra.Công tác nâng cao chất lượng đào tạo thời gian qua của Nhà trường đạt kếtquả chưa cao do trình độ chuyên môn và phương pháp giảng dạy của giáo viên chưatốt. Ngoài ra cơ sở hạ tầng cùng trang thiết bị chưa được đầu tư nhiều và tài liệu tạithư viện để phục vụ cho học tập của HS-SV còn thiếu. Dẫn đến chất lượng đào tạocủa trường chưa được cao.Muốn thực hiện tốt việc nâng cao chất lượng đào tạo tại trường thì Nhàtrường phải có các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo như : Nâng caotrình độ, chất lượng đội ngũ giáo viên ; Tăng cường công tác kiểm tra giáo viên vàNâng cấp cơ sở hạ tầng – trang thiết bị. Có như vậy chất lượng đào tạo của trườngmới được nâng lên.Hà Nội, ngày 16 tháng 03 năm 2013Người hướng dẫnTS. Ngô Phúc HạnhHọc viênNguyễn Thị Thu Hương ...