Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh Trường THPT Hoàng Diệu, Hai Bà Trưng, Hà Nội

Mục tiêu chung của luận văn là đánh giá thực trạng hoạt động GDHN và quản lý hoạt động GDHN ở trường THPT Hoàng Diệu, Hai Bà Trưng, Hà Nội. Đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh Trung học phổ thông ở trường THPT Hoàng Diệu, Hai Bà Trưng, Hà Nội.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp cho học sinh Trường THPT Hoàng Diệu, Hai Bà Trưng, Hà Nội ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC LÊ THỊ KIM DUNGBIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤCHƯỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH TRƯỜNG THPT HOÀNG DIỆU, HAI BÀ TRƯNG, HÀ NỘI. LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÝ GIÁO DỤC HÀ NỘI – 2015 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƯỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC LÊ THỊ KIM DUNGBIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤCHƯỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH TRƯỜNG THPT HOÀNG DIỆU, HAI BÀ TRƯNG, HÀ NỘI. LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÝ GIÁO DỤC CHUYÊN NGÀNH : QUẢN LÝ GIÁO DỤC Mã số : 60 14 01 14 Người hướng dẫn khoa học PGS.TS Đặng Danh Ánh HÀ NỘI – 2015 LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành luận văn này tác giả đã nhận được sự giúp đỡ của cácthầy cô giáo, bạn bè đồng nghiệp và các em học sinh. Trước hết tôi xin chân thành cảm ơn các thầy cô giáo đã giảng dạy,giúp đỡ tôi trong suốt quá trình học tập và các thầy cô giáo trong khoa Quảnlý giáo dục, các thầy cô giáo trong phòng Đào tạo – Trường Đại học giáo dục– ĐHQG Hà Nội. Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới thầy hướng dẫn khoa học làPGS.TS Đặng Danh Ánh về sự giúp đỡ tận tình, chu đáo, nghiêm túc của thầy. Tôi xin cảm ơn sự giúp đỡ của Ban giám hiệu, các thầy cô, bạn bè đồngnghiệp Trường THPT Hoàng Diệu – Hai Bà Trưng - Hà Nội và gia đình đãđộng viên khuyến khích và tạo mọi điều kiện cho tôi trong suốt quá trình họctập và nghiên cứu. Mặc dù đã hết sức cố gắng nhưng luận văn chắc chắn không khỏinhững thiếu sót. Tôi rất mông nhận được sự góp ý, chỉ dẫn của các Thầy giáo,cô giáo, các bạn bè đồng nghiệp và những ai quan tâm tới luận văn này. Hà Nội, tháng 11 năm 2015 Tác giả Lê Thị Kim Dung i DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂNCĐ Cao đẳngCBQL Cán bộ quản lýCNH – HĐH Công nghiệp hóa – hiện đại hóaCSVC Cơ sở vật chấtĐH Đại họcGD – ĐT Giáo dục – đào tạoGDHN Giáo dục hướng nghiệpGV Giáo viênHS Học sinhHSPT Học sinh phổ thôngPHHS Phụ huynh học sinhKTTH – HN Kỹ thuật tổng hợp – hướng nghiệpSGK Sách giáo khoaTHCS Trung học cơ sởTHPT Trung học phổ thông ii MỤC LỤCLỜI CẢM ƠN .................................................................................................... iDANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT TRONG LUẬN VĂN .................................... iiMỤC LỤC ........................................................................................................ iiiDANH MỤC BẢNG BIỂU ............................................................................ viiDANH MỤC SƠ ĐỒ, HÌNH VẼ ................................................................... viiiMỞ ĐẦU ......................................................... Error! Bookmark not defined.CHƢƠNG I: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GDHN......................................................................... Error! Bookmark not defined. 1.1. Tổng quan vấn đề nghiên cứu: ............. Error! Bookmark not defined. 1.1.1 Ngoài nước:.................................... Error! Bookmark not defined. 1.1.2 Trong nước:.................................... Error! Bookmark not defined. 1.2 Một số khái niệm cơ bản. ...................... Error! Bookmark not defined. 1.2.1Hướng nghiệp, GDHN và hoạt động GDHNError! Bookmark not defined. 1.2.2 Quản lý, quản lý nhà trường và quản lý hoạt động GDHN .... Error! Bookmark not defined. 1.3 Tam giác hướng nghiệp và các giai đoạn hướng nghiệp ............... Error! Bookmark not defined. 1.3.1 Tam giác hướng nghiệp ................. Error! Bookmark not defined. 1.3.2 Các giai đoạn hướng nghiệp .......... Error! Bookmark not defined. 1.4 Nội dung và hình thức hoạt động GDHN trong trường phổ thông. .. Error! Bookmark not defined. 1.4.1 Ý nghĩa và tầm quan trọng của giáo dục hướng nghiệp cho HSPT ................................................................. Error! Bookmark not defined. 1.4.2 Mục tiêu của giáo dục hướng nghiệp trong trường phổ thông. ................................................................. Error! Bookmark not defined. iii 1.4.3 Nhiệm vụ giáo dục hướng nghiệp trong trường phổ thông .... Error! Bookmark not defined. 1.4.4 Các hình thức tổ chức hoạt động giáo dục hướng nghiệp ...... Error! Bookmark not defined. 1.4.5 Các mối quan hệ giữa các hình thức giáo dục hướng nghiệp Error! Bookmark not defined. 1.5 Nội dung quản lý hoạt động GDHN tại trường THPT: ................ Error! Bookmark not defined. 1.5.1 Lập kế hoạch .................................. Error! Bookmark not defined. 1.5.2 Tổ chức và chỉ đạo thực hiện kế hoạch:Error! Bookmark not defined. 1.5.3 Kiểm tra đánh giá việc thực hiện kế hoạchError! Bookmark not defined. 1.5.4 Các lực lượng tham gia giáo dục hướng nghiệpError! Bookmark not defined. 1.6 Các yếu tố tác động đến quản lý giáo dục hướng nghiệp ............ ...