Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Quản trị kinh doanh: Biện pháp quản lý công tác phối hợp với doanh nghiệp trong đào tạo của Trường Cao đẳng Lương thực - Thực phẩm Đà Nẵng

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là đề xuất các biện pháp QL công tác phối hợp với DN trong đào tạo của Trường Cao đẳng LTTP Đà Nẵng nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả đào tạo.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Quản trị kinh doanh: Biện pháp quản lý công tác phối hợp với doanh nghiệp trong đào tạo của Trường Cao đẳng Lương thực - Thực phẩm Đà NẵngBỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOĐẠI HỌC ĐÀ NẴNGNGUYỄN HOÀNG THÀNH ĐÍCHBIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC PHỐI HỢPVỚI DOANH NGHIỆP TRONG ĐÀO TẠOCỦA TRƯỜNG CAO ĐẲNG LƯƠNG THỰC THỰC PHẨM ĐÀ NẴNGChuyên ngành : Quản lý giáo dụcMã số: 60.14.01.14TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌCĐà Nẵng - Năm 2016Công trình được hoàn thành tạiĐẠI HỌC ĐÀ NẴNGNgười hướng dẫn khoa học: PGS.TS. LÊ QUANG SƠNPhản biện 1: PGS. TS. Phùng Đình MẫnPhản biện 2: TS. Bùi Việt PhúLuận văn đã được bảo vệ trước Hội đồng chấm luận văntốt nghiệp thạc sĩ Giáo dục học, họp tại Đại học Đà Nẵng vàongày 08 tháng 01 năm 2016Có thể tìm hiểu luận văn tại:- Trung tâm Thông tin – Học liệu, Đại học Đà Nẵng- Thư viện Trường Đại học Sư phạm, Đại học Đà Nẵng1MỞ ĐẦU1. Tính cấp thiết của đề tàiViệt Nam đã và đang bước vào hội nhập thế giới, từng bướctiến tới chiếm lĩnh khoa học công nghệ cao vì thế đòi hỏi một lựclượng đông đảo nhân lực có trình độ cao, có khả năng làm việc trongmôi trường công nghệ và cạnh tranh.Đảng và Nhà nước ta đã định hướng, chỉ đạo việc đào tạo NNLphải liên kết chặt chẽ với các DN, phải đáp ứng với nhu cầu nhân lựccủa xã hội. Giáo dục nghề nghiệp và giáo dục đại học cần phải khôngngừng đổi mới hơn nữa nhằm đáp ứng nhu cầu nhân lực của xã hội.Song, bên cạnh những kết quả đã đạt được, giáo dục nghề nghiệp vàgiáo dục đại học đang đứng trước nhiều thách thức, bộc lộ những hạnchế nhất định. Những hạn chế đó đang được đặt ra bức bách, cần phảicó hệ thống giải pháp đồng bộ, hữu hiệu để giải quyết.Để góp phần đưa nhân lực Việt Nam trở thành nền tảng và lợithế quan trọng nhất để phát triển bền vững đất nước, hội nhập quốc tếvà ổn định xã hội, Trường Cao đẳng LTTP Đà Nẵng thường xuyênquan tâm đến việc nâng cao chất lượng đào tạo để đáp ứng nhu cầunhân lực của XH. Tuy nhiên, việc đào tạo đáp ứng nhu cầu nhân lựccủa XH ở Trường Cao đẳng LTTP Đà Nẵng vẫn còn nhiều hạn chế.Những hạn chế đó có nhiều nguyên nhân, trong đó có nguyên nhân làcông tác phối hợp với DN của NT vẫn chưa có cơ sở lý luận, chưamang tính hệ thống, kết quả mang lại chưa cao.Xuất phát từ những lý do nêu trên, chúng tôi chọn đề tài: “Biệnpháp quản lý công tác phối hợp với doanh nghiệp trong đào tạocủa Trường Cao đẳng Lương thực - Thực phẩm Đà Nẵng” làm vấnđề nghiên cứu.22. Mục tiêu nghiên cứuMục tiêu nghiên cứu của đề tài là đề xuất các biện pháp QLcông tác phối hợp với DN trong đào tạo của Trường Cao đẳng LTTPĐà Nẵng nhằm nâng cao chất lượng và hiệu quả đào tạo.3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu3.1. Khách thể nghiên cứuHoạt động đào tạo của Trường Cao đẳng.3.2. Đối tượng nghiên cứuCác biện pháp QL công tác phối hợp với DN trong đào tạo củaTrường Cao đẳng LTTP Đà Nẵng.3.3. Phạm vi nghiên cứuLuận văn tập trung nghiên cứu thực trạng phối hợp và thựctrạng QL công tác phối hợp của Trường Cao đẳng LTTP Đà Nẵngvới DN trong đào tạo giai đoạn từ năm học 2010-2011 đến năm học2014-2015 đồng thời đề xuất các biện pháp QL công tác phối hợp vớiDN trong đào tạo dành cho Hiệu trưởng Trường Cao đẳng LTTP ĐàNẵng.4. Giả thuyết khoa họcCông tác đào tạo các ngành của Trường Cao đẳng LTTP ĐàNẵng chưa thực sự gắn với việc sử dụng lao động của DN, QL côngtác phối hợp với các DN còn yếu kém, chưa hiệu quả. Trên cơ sởnghiên cứu lý luận QL và thực trạng QL phối hợp có thể đề xuấtđược các biện pháp hợp lý, khả thi góp phần nâng cao chất lượng vàhiệu quả đào tạo của Trường Cao đẳng LTTP Đà Nẵng.5. Nhiệm vụ nghiên cứu- Nghiên cứu cơ sở lý luận về QL công tác phối hợp giữatrường cao đẳng với DN trong đào tạo.- Khảo sát thực trạng phối hợp, thực trạng QL công tác phối3hợp với DN trong đào tạo của Trường Cao đẳng LTTP Đà Nẵng.- Đề xuất các biện pháp QL công tác phối hợp với DN trongđào tạo của Trường Cao đẳng LTTP Đà Nẵng.6. Phương pháp nghiên cứu6.1. Nhóm các phương pháp nghiên cứu lý luận6.2. Nhóm các phương pháp nghiên cứu thực tiễn* Phương pháp điều tra bằng bảng hỏi* Phương pháp phỏng vấn* Phương pháp chuyên gia6.3. Phương pháp thống kê toán học7. Cấu trúc luận vănNgoài phần mở đầu, kết luận và khuyến nghị, tài liệu thamkhảo, phụ lục, kết quả nghiên cứu được trình bày trong 3 chương:Chương 1. Cơ sở lý luận về QL công tác phối hợp giữa trườngcao đẳng với DN trong đào tạo.Chương 2. Thực trạng QL công tác phối hợp với DN trong đàotạo của Trường Cao đẳng LTTP Đà Nẵng.Chương 3. Các biện pháp QL công tác phối hợp với DN trongđào tạo của Trường Cao đẳng LTTP Đà Nẵng.8. Tổng quan tài liệu nghiên cứu ...