Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Quản trị kinh doanh: Đào tạo đội ngũ cán bộ, công chức hành chính cấp phường (xã) thành phố Quy Nhơn

Mục tiêu của đề tài "Đào tạo đội ngũ cán bộ, công chức hành chính cấp phường (xã) thành phố Quy Nhơn" là hệ thống hóa các vấn đề lý luận cơ bản về đào tạo nguồn nhân lực đối với cấp phường (xã); phân tích thực trạng công tác đào tạo đội ngũ công chức hành chính cấp phường (xã) thành phố Quy Nhơn thời gian qua; đề xuất giải pháp đào tạo đội ngũ công chức hành chính cấp phường (xã) thành phố Quy Nhơn trong thời gian đến.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Quản trị kinh doanh: Đào tạo đội ngũ cán bộ, công chức hành chính cấp phường (xã) thành phố Quy Nhơn i BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRẦN VĂN THANH ĐÀO TẠO ĐỘI NGŨ CÁN BỘ, CÔNG CHỨC HÀNH CHÍNH CẤP PHƢỜNG (XÃ) THÀNH PHỐ QUY NHƠN Chuyên ngành: QUẢN TRỊ KINH DOANH Mã số: 60.34.05TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN TRỊ KINH DOANH Đà Nẵng, Năm 2012 ii Công trình được hoàn thành tại ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNGNgười hướng dẫn khoa học: TS. Đoàn Hồng LêPhản biện 1: PGS.TS. Nguyễn Thị Như LiêmPhản biện 2: TS. Đỗ Thị Thanh VinhLuận văn được bảo vệ tại Hội đồng chấm Luận văn tốt nghiệp thạc sĩQuản trị kinh doanh họp tại Đại Học Đà Nẵng vào ngày 23 tháng 12năm 2012.* Có thể tìm hiểu luận văn tại:- Trung tâm Thông tin-Học liệu, Đại Học Đà Nẵng- Thư viện trường Đại học Kinh Tế, Đại học Đà Nẵng. 1 MỞ ĐẦU1. Tính cấp thiết của đề tài Nguồn nhân lực luôn là yếu tố quyết định đối với sự phát triển kinhtế xã hội của mỗi địa phương, mỗi tỉnh và mỗi quốc gia. Do đó, các tổchức luôn tìm cách đào tạo nguồn nhân lực cho mình. Phát triển nguồnnhân lực có nhiều cách, trong đó có đào tạo luôn là biện pháp cơ bản,lâu dài để phát triển nguồn nhân lực. Trong những năm gần đây, các phường, xã trên toàn quốc nóichung và thành phố Quy Nhơn nói riêng luôn quan tâm đầu tư cho côngtác đào tạo nguồn nhân lực của mình. Tuy nhiên công tác này còn nhiềuhạn chế, bất cập chưa đáp ứng được yêu cầu phát triển trong tình hìnhmới. Xuất phát từ yêu cầu đó, tác giả chọn đề tài: “Đào tạo đội ngũ cánbộ, công chức hành chính cấp phường (xã) thành phố Quy Nhơn” làmluận văn tốt nghiệp của mình.2. Mục tiêu nghiên cứu của đề tài - Hệ thống hóa các vấn đề lý luận cơ bản về đào tạo nguồn nhân lựcđối với cấp phường (xã). - Phân tích thực trạng công tác đào tạo đội ngũ công chức hànhchính cấp phường (xã) thành phố Quy Nhơn thời gian qua. - Đề xuất giải pháp đào tạo đội ngũ công chức hành chính cấpphường (xã) thành phố Quy Nhơn trong thời gian đến.3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu: là đội ngũ công chức hành chính cấpphường (xã) của thành phố Quy Nhơn. Gồm những người được tuyểndụng giữ một chức danh chuyên môn, nghiệp vụ thuộc Ủy ban nhândân cấp phường (xã) của thành phố Quy Nhơn. Không bao gồm nhữngngười được bổ nhiệm bầu giữ chức vụ theo nhiệm kỳ trong thường trựchội đồng nhân dân, ủy ban nhân dân, Bí thư, phó bí thư Đảng ủy, ngườiđứng đầu các Tổ chức chính trị - xã hội. 2 Phạm vi nghiên cứu: - Về nội dung: Đề tài chỉ tập trung nghiên cứu công tác đào tạo độingũ công chức hành chính cấp phường (xã) tại thành phố Quy Nhơn. - Về không gian: Đề tài chỉ nghiên cứu các vấn đề đào tạo đội ngũcông chức hành chính cấp phường (xã) tại thành phố Quy Nhơn. - Về thời gian: Các giải pháp mà đề tài đề xuất trong luận văn chỉcó ý nghĩa trong 5 năm đến.4. Phương pháp nghiên cứu Để thực hiện các mục tiêu nghiên cứu, đề tài sử dụng các phươngpháp nghiên cứu sau đây: Phương pháp thống kê mô tả; Phương phápđiều tra, khảo sát thực tế; Phương pháp phân tích, so sánh, …5. Bố cục đề tài Ngoài phần mục lục, mở đầu, danh mục các bảng và danh mục tàiliệu tham khảo, đề tài chia làm 3 chương: Chương 1. Một số vấn đề lý luận cơ bản về đào tạo nguồn nhân lựcđối với cấp phường (xã). Chương 2. Thực trạng công tác đào tạo đội ngũ công chức hànhchính cấp phường (xã) tại thành phố Quy Nhơn trong thời gian qua. Chương 3. Một số giải pháp đào tạo đội ngũ công chức hành chínhcấp phường (xã) tại thành phố Quy Nhơn trong thời gian đến.6. Tổng quan tài liệu nghiên cứu Tài liệu thu thập từ các sở, ban, ngành, phường (xã) và sách, báocủa một số tác giả là giáo sư, tiến sĩ, thạc sĩ chuyên nghiên cứu về đàotạo nguồn nhân lực. Trên cơ sở đó, bằng các phương pháp thống kê,điều tra, khảo sát, so sánh để phân tích đánh giá thực trạng công tác đàotạo đội ngũ công chức hành chính cấp phường (xã) TP. Quy Nhơn trongthời gian qua và đề xuất giải pháp đào tạo đội ngũ công chức hànhchính cấp phường (xã) thành phố Quy Nhơn trong thời gian đến. 3 CHƢƠNG 1. MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN CƠ BẢN VỀ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC ĐỐI VỚI CẤP PHƢỜNG (XÃ)1.1. KHÁI QUÁT VỀ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC 1.1.1. Một số khái niệm về nguồn nhân lực Nguồn nhân lực: Nguồn nhân lực là tổng thể những tiềm năng củacon người gồm thể lực, trí lực, nhân cách của con người nhằm đáp ứngyêu cầu của một tổ chức hoặc một cơ cấu kinh tế - xã hội nhất định. Đào tạo nguồn nhân lực: Đào tạo nguồn nhân lực là việc huấnluyện, tập huấn, giảng dạy cho các cá nhân ...