Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Quản trị kinh doanh: Đào tạo nguồn nhân lực tại Bưu điện tỉnh Đắk Lắk

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là hệ thống hóa cơ sở lý luận trong công tác đào tạo nguồn nhân lực tại Bưu điện. Phân tích, đánh giá thực trạng công tác đào tạo nguồn nhân lực tại Bưu điện tỉnh Đắk Lắk, từ đó rút ra nguyên nhân của những tồn tại và yếu kém. Đề xuất một số giải pháp thích hợp để hoàn thiện công tác đào tạo nguồn nhân lực tại Bưu điện tỉnh.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Quản trị kinh doanh: Đào tạo nguồn nhân lực tại Bưu điện tỉnh Đắk Lắk ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ NGUYỄN THỊ TÚ ANHĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰCTẠI BƢU ĐIỆN TỈNH ĐẮK LẮK TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN TRỊ KINH DOANH Mã số: 60.34.01.02 Đà Nẵng - 2019 Công trình được hoàn thành tại TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ, ĐHĐN Người hướng dẫn KH: TS. NGUYỄN QUỐC TUẤN Phản biện 1: PGS.TS. NGUYỄN THANH LIÊM Phản biện 2: PGS.TS. ĐỖ THỊ THANH VINH Luận văn được bảo vệ trước Hội đồng chấm Luận văn tốt nghiệpThạc sĩ Quản trị Kinh doanh họp tại Trường Đại học Kinh tế, Đạihọc Đà Nẵng vào ngày 25 tháng 8 năm 2019Có thể tìm hiểu luận văn tại:- Trung tâm Thông tin - Học liệu, Đại học Đà Nẵng- Thư viện trường Đại học Kinh tế, Đại học Đà Nẵng 1 MỞ ĐẦU 1. Tính cấp thiết của đề tài Trong những năm gần đây, dịch vụ Bưu chính viễn thông đangvấp phải sự cạnh tranh hết sức khốc liệt trên thị trường. Để nâng caonăng lực cạnh tranh, ngành Bưu điện không ngừng phát triển, mởrộng các dịch vụ hoạt động và đạt được những kết quả to lớn trongcác dịch vụ như dịch vụ chi trả lương hưu và các chế độ Bảo hiểm xãhội qua hệ thống bưu điện, các dịch vụ hành chính công qua hệ thốngbưu điện … Để đạt được kết quả đó Bưu điện tỉnh Đắk Lắk đã nỗ lựcđổi mới, kiện toàn hệ thống tổ chức, chuẩn hóa nhân sự; Đặc biệt lànâng cao đạo đức công vụ, nghề nghiệp và thực hiện chuyển đổi sangtác phong nghề nghiệp năng động, chuyên nghiệp. Đây là một trongnhững nhiệm vụ trọng tâm của ngành, vì vậy công tác đào tạo nguồnnhân lực phải có những bước đổi mới tích cực mới có thể đáp ứngđược yêu cầu đặt ra. Xuất phát từ lý do nêu trên nên tôi đã chọn đềtài: Đào tạo nguồn nhân lực tại Bưu điện tỉnh Đắk Lắk làm đềtài nghiên cứu. 2. Mục tiêu nghiên cứu - Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là hệ thống hóa cơ sở lý luậntrong công tác đào tạo nguồn nhân lực tại Bưu điện. - Phân tích, đánh giá thực trạng công tác đào tạo nguồn nhânlực tại Bưu điện tỉnh Đắk Lắk, từ đó rút ra nguyên nhân của nhữngtồn tại và yếu kém. - Đề xuất một số giải pháp thích hợp để hoàn thiện công tácđào tạo nguồn nhân lực tại Bưu điện tỉnh. 2 3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu: là những vấn đề liên quan đến côngtác đào tạo nguồn nhân lực tại Bưu điện tỉnh Đắk Lắk. - Phạm vi: + Về nội dung: Đề tài nghiên cứu công tác đào tạo nguồn nhânlực + Về không gian: Đề tài nghiên cứu hoạt động đào tạo nguồnnhân lực tại Bưu điện tỉnh Đắk Lắk + Về thời gian: Đề tài nghiên cứu công tác đào tạo nguồn nhânlực trên cơ sở khảo sát thực tế giai đoạn từ năm 2015 đến năm 2017và đề xuất các giải pháp cho đến những năm tiếp theo. 4. Phương pháp nghiên cứu Luận văn sử dụng phương pháp nghiên cứu sau: - Phương pháp phân tích tổng hợp đánh giá các tài liệu. - Phương pháp thống kê, phân tích kinh tế để thu thập số liệu. - Phương pháp so sánh đối chiếu, phỏng vấn, khảo sát …nhằm xác định nhu cầu năng lực thực tế tại đơn vị để làm cơ sở phântích. 5. Kết cấu luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận, danh mục tài liệu tham khảo,Luận văn kết cấu gồm ba chương: - Chương 1: cơ sở lý luận về đào tạo nguồn nhân lực. - Chương 2: Thực trạng công tác đào tạo nguồn nhân lực tạiBưu điện tỉnh Đắk Lắk. - Chương 3: Một số giải pháp nhằm đẩy mạnh đào tạo nguồnnhân lực tại Bưu điện tỉnh Đắk Lắk. 3 6. Tổng quan tài liệu nghiên cứu Một số công trình nghiên cứu như: - John M. Ivancevich, Quản trị nguồn nhân lực (HumanResource Management - HRM), người dịch: Võ Thị Phương Oanh,NXB Tổng hợp TP. HCM. Cuốn sách này tập trung vào quy trìnhứng dụng HRM trong các tổ chức quản lý và tình huống thực tế. Chủnghĩa hiện thực, chủ nghĩa thực tại, sự hiểu biết và tư duy phê phánlà những đề tài cơ sở được trình bày trong mỗi phần của cuốn sáchnày. - Giáo trình “Quản trị nguồn nhân lực” của tác giả NguyễnQuốc Tuấn, đồng tác giả: Đoàn Gia Dũng, Đào Hữu Hòa, NguyễnThị Loan, Nguyễn Thị Bích Thu, Nguyễn Phúc Nguyên, NXB ThốngKê (2006). Cuốn sách giới thiệu tổng quan về quản trị nguồn nhânlực. Cuốn sách đã đề cập rất rõ ràng về quy trình đào tạo nguồn nhânlực và cách tiến hành đào tạo. Giáo trình cung cấp kiến thức nên tảnglý luận về Quản trị nguồn nhân lực. Giáo trình đề cập đến đào tạonguồn nhân lực và xây dựng tiến trình về xác định nhu cầu nguồnnhân lực thông qua các bước đánh giá thực hiện công việc. Đánh giácông việc theo tiêu chuẩn, trên cơ sở phân tích phí tổn để quyết địnhđào tạo, tái bố trí hay thải hồi lao động. - PGS.TS. Nguyễn Ngọc Quân, Giáo trình Quản trị nhân lực,Nhà xuất bản Đại học Kinh t ...