Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Quản trị kinh doanh: Đào tạo nguồn nhân lực tại Xí nghiệp may Hà Quảng

Mục tiêu nghiên cứu của đề tài là vận dụng lý luận về đào tạo NNL, các thông tin xã hội để tìm hiểu và đánh giá thực trạng Đào tạo nguồn nhân lực tại Xí nghiệp may Hà Quảng, từ đó đề xuất những giải pháp khả thi nhằm hoàn thiện công tác đào tạo NNL trong giai đoạn tới tại xí nghiệp May Hà Quảng, TCT May 10.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tóm tắt Luận văn Thạc sĩ Quản trị kinh doanh: Đào tạo nguồn nhân lực tại Xí nghiệp may Hà Quảng ĐẠI HỌC ĐÀ NẴNG TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ NGUYỄN NGỌC HẢIĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC TẠI XÍ NGHIỆP MAY HÀ QUẢNG - TỔNG CÔNG TY MAY 10 TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN TRỊ KINH DOANH Mã số: 60.34.01.02 Đà Nẵng - 2019 Công trình được hoàn thành tại TRƢỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ, ĐHĐN Người hướng dẫn KH: TS. Nguyễn Quốc Tuấn Phản biện 1: GS.TS. NGUYỄN TRƢỜNG SƠN Phản biện 2: TS. TRẦN TỰ LỰC Luận văn được bảo vệ trước Hội đồng chấm Luận văn tốt nghiệpThạc sĩ Quản trị Kinh doanh họp tại Trường Đại học Kinh tế, Đạihọc Đà Nẵng vào ngày 15 tháng 9 năm 2019Có thể tìm hiểu luận văn tại:- Trung tâm Thông tin - Học liệu, Đại học Đà Nẵng- Thư viện trường Đại học Kinh tế, Đại học Đà Nẵng 1 MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Hoạt động trong lĩnh vực SXKD là gia công các sản phẩmmay xuất khẩu; Xí nghiệp may Hà Quảng, thuộc Tổng Công ty May10 luôn xác định con người là yếu tố then chốt tạo nên sự thành côngcho DN mình. Trong những năm qua, mặc dù chịu ảnh hưởng nhiềucủa áp lực cạnh tranh nhưng xí nghiệp vẫn luôn quan tâm thực hiệntốt công tác quản trị nhân lực trong đó có vấn đề đào tạo NNL. Tuyvậy, vẫn còn một số hạn chế cần khắc phục để phát triển hơn nữatrong thời kỳ cạnh tranh ngày càng mạnh mẽ như hiện nay. Nguồnnhân lực là lực lượng nòng cốt của doanh nghiệp. Nhận thấy được sự cần thiết của đào tạo NNL và ý nghĩa củavấn đề này, tác giả đã đi sâu tìm hiểu và lựa chọn đề tài: “Đào tạonguồn nhân lực tại Xí nghiệp may Hà Quảng” làm đề tài nghiên cứucho luận văn của mình, với mục đích mang những kiến thức đã đượchọc áp dụng vào một vấn đề mà thực tiễn đòi hỏi. 2. Mục tiêu nghiên cứu Vận dụng lý luận về đào tạo NNL, các thông tin xã hội để tìmhiểu và đánh giá thực trạng Đào tạo nguồn nhân lực tại Xí nghiệpmay Hà Quảng, từ đó đề xuất những giải pháp khả thi nhằm hoàn thiệncông tác đào tạo NNL trong giai đoạn tới tại xí nghiệp May Hà Quảng,TCT May 10. 3. Đối tượng, phạm vi nghiên cứu Đối tượng nghiên cứu Đề tài tập trung vào các vấn đề liên quan đến lý luận và thựctiễn về công tác đào tạo nguồn nhân lực tại Xí nghiệp may HàQuảng. Phạm vi nghiên cứu - Về nội dung: Tập trung nghiên cứu cơ sở lý luận về nguồnnhân lực tại Xí nghiệp may Hà Quảng. 2 - Về thời gian: Đề tài tập trung nghiên cứu đào tạo NNL củaxí nghiệp từ năm 2015-2018 4. Phương pháp nghiên cứu Để thực hiện đề tài này, tác giả sử dụng phương pháp phântích tổng hợp, thống kê, hệ thống biểu bảng… 5. Bố cục của luận văn Ngoài phần mở đầu, kết luận, phụ lục và tài liệu tham khảo,luận văn bao gồm 3 chương: Chương 1: Cơ sở lý luận về đào tạo NNL trong doanh nghiệp Chương 2: Thực trạng đào tạo NNL tại XN May Hà Quảng Chương 3: Hoàn thiện công tác đào tạo NNL tại XN May HàQuảng 6. Tổng quan tài liệu nghiên cứu + Giáo trình quản trị nguồn nhân lực của Nguyễn Quốc Tuấn;Đoàn Gia Dũng; Đào Hữu Hòa, Nguyễn Thị Bích Thu, Nguyễn ThịLoan, Nguyễn Phúc Nguyên – Nhà xuất bản thống kế (2006). + Quản trị Nguồn nhân lực của Trần Xuân Hải, Trần Đức Lộc –Nhà xuất bản tài chính (2013). + Giáo trình Quản trị nguồn nhân lực của Nguyễn Ngọc Quân,Nguyễn Vân Điềm – NXB Đại học Kinh tế quốc dân (2010). + Giáo trình Quản trị Nguồn nhân lực của Trần Kim Dung –Nhà xuất bản tổng hợp thành phố Hồ Chí Minh (2011). + Xí nghiệp may Hà Quảng (2015, 2016, 2017, 2018), Báo cáotình hình tài chính, kết quả hoạt động sản xuất kinh doanh của Xínghiệp may Hà Quảng năm 2015, 2016, 2017, 2018 3 CHƢƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC TRONG DOANH NGHIỆP 1.1. Các khái niệm cơ bản 1.1.1. Nguồn nhân lực - Nguồn nhân lực: Ngày nay mỗi xã hội, mỗi tổ chức muốn tồntại và phát triển đều cần đến các nguồn lực khác nhau: nguồn lực tàichính, khoa học công nghệ, nguồn lực con người...Trong các nguồnlực đó, nguồn lực con người hay nguồn nhân lực là quan trọng nhất,đây là nguồn lực đóng vai trò quyết định trong việc khai thác có hiệuquả các nguồn lực còn lại.Với các tổ chức, thế mạnh về nguồn nhânlực là thế mạnh rất lớn trong cạnh tranh. 1.1.2. Đào tạo nguồn nhân lực Trong từ điển tiếng Việt, đào tạo được hiểu là “Đào tạo là quátrình tác động đến một con người nhằm làm cho người đó lĩnh hội vànắm những tri thức, kỹ năng, kỹ xảo…một cách có hệ thống nhằmchuẩn bị cho người đó thích nghi với cuộc sống và khả năng nhậnmột sự phân công lao động nhất đinh góp phần của mình vào việcphát triển kinh tế xã hội duy trì và phát triển nề ...