Tổng hợp đề kiểm tra học kì 1 môn Ngữ văn lớp 7 các năm (kèm đáp án)

Cùng tham khảo bộ "Tổng hợp đề kiểm tra học kì 1 môn Ngữ văn lớp 7 các năm (kèm đáp án)" sẽ giúp các em đánh giá lại kiến thức đã học của mình và đưa ra phương pháp ôn thi cho học kì 1 sắp tới hiệu quả hơn. Chúc các em đạt kết quả cao trong kì thi!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tổng hợp đề kiểm tra học kì 1 môn Ngữ văn lớp 7 các năm (kèm đáp án) PHÒNG GD&ĐT BÌNH GIANG ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2013 - 2014 MÔN: NGỮ VĂN - LỚP 7 Thời gian làm bài: 90 phút (Đề bài gồm 01 trang)Câu 1 (2 điểm). Cho đoạn thơ: “Trên đường hành quân xa Dừng chân bên xóm nhỏ Tiếng gà ai nhảy ổ: “Cục … cục tác cục ta” Nghe xao động nắng trưa Nghe bàn chân đỡ mỏi Nghe gọi về tuổi thơ”. a. Đoạn thơ trên sử dụng những biện pháp nghệ thuật gì? b. Hãy chỉ ra tác dụng của phép tu từ được học ở chương trình Ngữ văn lớp7 được sử dụng trong đoạn thơ trên.Câu 2 (3 điểm). a. Chép lại chính xác theo trí nhớ bài thơ Bánh trôi nước của Hồ XuânHương. b. Bài thơ được làm theo thể thơ nào? c. Viết một đoạn văn khoảng từ 6 đến 8 câu trình bày ngắn gọn nội dung, ýnghĩa của bài thơ vừa chép.Câu 3 (5,0 điểm). Phát biểu cảm nghĩ của em về bài thơ Bạn đến chơi nhà của nhà thơNguyễn Khuyến. ------------------Hết-------------------Họ và tên thí sinh: ..................................................... Giám thị số 1:.........................Số báo danh................................................................ Giám thị số 2: .........................PHÒNG GD&ĐT BÌNH GIANG HƯỚNG DẪN CHẤM KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 2013 – 2014 Môn Ngữ văn 7 (Hướng dẫn chấm gồm 02 trang) Câu Phần Nội dung Điểm Đoạn thơ trên sử dụng các biện pháp nghệ thuật: Điệp ngữ: nghe 0.5 a Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác: Nghe xao động nắng trưa Nghe bàn chân đỡ mỏi 0.5 Nghe gọi về tuổi thơ.Câu 1 - Nêu tác dụng của biện pháp điệp ngữ: từ Nghe được điệp lại nhiều lần thể hiện những cảm xúc đang từng đợt trào b dâng trong lòng người chiến sĩ, nhưng sâu lắng nhất là 1.0 những hồi ức về tuổi thơ khi được ở bên bà, được bà yêu thương. Học sinh viết chính xác bài thơ Bánh trôi nước của Hồ a Xuân Hương. 1 * Lưu ý: sai một từ thì trừ 0,25 điểm b Thể thơ: Thất ngôn tứ tuyệt 0.5 Hình thức: Học sinh viết được đoạn văn hoàn chỉnh 0.5 Nội dung: Học sinh vêu được hai lớp nghĩa: * Nghĩa tả thực: chiếc bánh trôi có dáng tròn, màu sắc trắngCâu 2 do làm bằng bột gạo nếp, nhân bánh làm bằng đường phên 0.5 nên có màu nâu đỏ, bánh sống thì chìm, khi chín thì nổi lên trong nồi nước sôi. Bánh rắn hoặc nát là do người nhào bột. * Nghĩa ẩn dụ: nói về người phụ nữ. Họ tự hào về vẻ đẹp hình thể và tâm hồn mình. Số phận của họ chìm nổi, trôi dạt, bị phụ thuộc trong chế độ nam quyền nhưng họ vẫn giữ 0.5 được tấm lòng thủy chung son sắt. Hình thức: Viết thành bài văn, bố cục đủ ba phần: Mở bài; Thân bài; Kết bài Nội dung: Đảm bảo các ý sau: Trình bày cảm nghĩ về một tình bạn cao đẹp, trong sáng, hồn nhiên, dân dã:Câu 3 - Niềm vui khi bạn đến chơi. - Bài thơ đã đặt ra tình huống trớ trêu: bạn quý đến chơi nhà mà không có gì để tiếp đãi, đến cả miếng trầu là đầu câu chuyện cũng không có. Qua tình huống trớ trêu này, nhà thơ đã thể hiện một tình bạn chân thành, cao đẹp, trong sáng, dân dã. - Nhà thơ muốn gửi đến mọi người bức thông điệp: Tình bạn cao đẹp cốt ở tấm lòng chân thành, đâu cần đến vật chất tầm thường hay những thủ tục lễ nghi khách sáo. Cảm nghĩ về đặc sắc nghệ thuật của bài thơ: - Cách nói thậm xưng kết hợp với nghệ thuật liệt kê tạo nên cách nói dí dỏm: ông có tất cả nhưng thật ra lại chẳng có gì vì không đúng lúc, không đúng thời vụ.Biểu - Ngôn ngữ thơ giản dị, mộc mạc như lời nói thường thểđiểm hiện sự chân thành, dung dị. - Kết thúc bài thơ bất ngờ: sáu câu trên nói đến cái không có, câu kết bài đã cân bằng tất cả, biến ...