TỔNG KẾT CHƯƠNG TRÌNH TOÀN CẤP (TT)

Sau khi học xong bài này hs đạt được các mục tiêu sau: - Giúp hs hệ thống hóa kiến thức thức sinh học cơ bản toàn cấp THCS, vận dụng kiến thức vào thực tế. - Rèn cho hs kĩ năng tư duy so sánh tổng hợp và khái quát hóa kiến thức. - Giáo dục cho hs lòng yêu thiên nhiên, ý thức bảo vệ thiên nhiên và ý thức nghiên cứu bộ môn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
TỔNG KẾT CHƯƠNG TRÌNH TOÀN CẤP (TT) Bài: TỔNG KẾT CHƯƠNG TRÌNH TOÀN CẤP (TT)A. Mục tiêu: Sau khi học xong bài này hs đạt được các mục tiêu sau:- Giúp hs hệ thống hóa kiến thức thức sinh học cơ bản toàn cấp THCS, vận dụng kiến thức vàothực tế.- Rèn cho hs kĩ năng tư duy so sánh tổng hợp và khái quát hóa kiến thức.- Giáo dục cho hs lòng yêu thiên nhiên, ý thức bảo vệ thiên nhiên và ý thức nghiên cứu bộ môn.B. Phương tiện, chuẩn bị:1. GV: - Bảng 66.1 - 66.5.2: HS: - Kiến thức đã học.C. Tiến trình lên lớp:I. Ổn định tổ chức: (1’)II. Kiểm tra bài cũ:III. Bài mới:1. Đặt vấn đề: (1’) Hôm nay chúng ta cùng ôn lại kiến thức sinh học của chương trình toàn cấp.2. Phát triển bài: Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thứcHĐ 1: ( 20’) 1. Di truyền và biến dị.- GV chia lớp thành 8 nhóm thảo luậnchung 1 nội dung- GV cho hs chữa bài và trao đổi toàn lớp.- GV theo dõi các nhóm hoạt động giúp đỡnhóm yếu.- GV cho đại diện nhóm trình bằng cáchdán lên bảng và đại diện trình bày.- GV nhận xét, và bổ sung thêm dẫn chứng. - Kiến thức ở bảng- GV nhấn mạnh và khắc sâu kiến thức ởbảng 66.1 và 66.3.- GV y/c hs phân biệt được đột biến cấutrúc NST và đột biến số lượng NST, nhậnbiết được dạng ĐB. II. Sinh vật và môi trường.HĐ 2: ( 16’)- GV y/c hs giải thích sơ đồ hình 66 sgk ( - Giữa môi trường và các cấp độ tổ chức cơ thể thường xuyên có sự tác động qua lại.T197)- GV chữa bằng cách cho hs thuyết minh s ơ - Các cá thể cùng loài tạo nên đặc trưng về tuổi, mật độ…có mối quan hệ sinh sản  Quần thể.đồ trên bảng.- GV tổng kết những ý kiến của hs và đưa - Nhiều quần thể khác loài có quan hệ dinhnhận xét đánh giá nội dung chưa hoàn dưỡng.chỉnh để bổ sung.- GV lưu ý: HS lấy được ví dụ để nhận biết - Kiến thức ở bảng.quần thể, quần xã với tập hợp ngẫu nhiên.3. Kết luận chung, tóm tắt:IV. Kiểm tra, đánh giá: (5’)? Trong chương trình sinh học THCS em đã học được những gì.- GV đánh giá hoạt động và kết quả của các nhóm.V. Dặn dò: (1’) - Ghi nhớ kiến thức đã học để chuẩn bị cho việc học kiến thức sinh học THPT. 