Danh mục

Trẻ mới biết đi có thể học 10 từ mới/ngày

Số trang: 2      Loại file: pdf      Dung lượng: 127.58 KB      Lượt xem: 5      Lượt tải: 0    
Hoai.2512

Phí tải xuống: miễn phí Tải xuống file đầy đủ (2 trang) 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

Một nghiên cứu gần đây cho thấy học 10 từ mới mỗi ngày không phải là điều quá khó đối với các bé tuổi chập chững biết đi. Trẻ em trải qua giai đoạn “bùng nổ từ vựng” khi được khoảng 18 tháng tuổi. Đó là thời điểm để các em học từ mới nhanh đến mức cha mẹ các em phải ngạc nhiên. Các nhà nghiên cứu trước kia vẫn nghĩ hoạt động này là do một cơ chế phức tạp điều khiển, nhờ đó trẻ mới học từ nhanh như vậy. ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Trẻ mới biết đi có thể học 10 từ mới/ngày Trẻ mới biết đi có thể học 10 từ mới/ngày Một nghiên cứu gần đây cho thấy học 10 từ mới mỗi ngày không phải là điều quá khó đối với các bé tuổi chập chững biết đi. Trẻ em trải qua giai đoạn “bùng nổ từ vựng” khi được khoảng 18 tháng tuổi. Đó là thời điểm để các em học từ mới nhanh đếnmức cha mẹ các em phải ngạc nhiên. Các nhà nghiên cứutrước kia vẫn nghĩ hoạt động này là do một cơ chế phức tạpđiều khiển, nhờ đó trẻ mới học từ nhanh như vậy.Ngành tâm lý phát triển và phát triển ngôn ngữ vẫn luôncho rằng có điều gì đó xảy ra ở giai đoạn: trẻ em khám phámọi vật xung quanh thông qua tên của từng sự vật. Sau đócác em chuyển sang sử dụng một cơ chế hiệu quả hơn,đồng thời sử dụng những từ đã biết để khám phá và học từmới khác, tác giả nghiên cứu, ông Bob McMurray thuộcTrường ĐH Iowa nói.Người ta đã đề xuất rất nhiều cơ chế để giải thích cho việcnày nhưng theo McMurry, tác giả của mô hình toán họcmiêu tả quá trình bùng nổ từ vựng vừa được đăng trên tạpchí Khoa học (Mỹ) ngày 3-8, những cơ chế này là hoàntoàn không cần thiết.McMurray cho biết trẻ em vận dụng nhiều cơ chế đặc biệtđể học từ mới, ví dụ như lặp lại những từ mới học và họcnhiều từ một lúc.Trẻ em sẽ nhớ những từ mà chúng cảm thấy tự tin. Các emphải học nhiều từ một lúc và số lượng từ khó nhiều hơnnhững từ dễ. Thông qua phương pháp phân tích toán họcvà mô hình máy tính, tôi nhận thấy rằng nếu các điều kiệntrên là đúng, chắc chắn sẽ có hiện tượng bùng nổ từ vựng.Rõ ràng rằng cơ chế đặc biệt là không cần thiết. Khả năngcủa con người có thể làm được nhiều điều phi thường hơnchúng ta nghĩ”, McMurray nói.

Tài liệu được xem nhiều:

Gợi ý tài liệu liên quan: