TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM HUẾ DỰ ÁN HỢP TÁC VIỆT NAM – HÀ LAN

Khái niệ m, mục đích và ý nghĩa của thúc đẩy * Khái niệ m: Thúc đẩy là hoạt động khuyến khích, động viên, lô i kéo và tăng cường sự giao tiếp từ một đối tượng này sang một đối tượng khác. * Mục đích Mục đích của thúc đẩy là tạo ra động cơ, hướng dẫn cuộc thảo luậ n đi đúng hướng.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM HUẾ DỰ ÁN HỢP TÁC VIỆT NAM – HÀ LAN TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM HUẾ DỰ ÁN HỢP TÁC VIỆT NAM – H À LAN BÀI GIẢNGKHUYẾN NÔNG CHUYÊN SÂU Người bi ên soạn: Hoàng Gia Hùng Huế, 08/2009 Chương 1 CÁC K Ỹ NĂNG TRONG HOẠT ĐỘNG KHUYẾN NÔNG1.1. Kỹ năng thúc đẩ y1.1.1. Khái niệ m, mục đích và ý nghĩa c ủa thúc đẩy * Khái niệ m: Thúc đ ẩ y là hoạ t độ ng khuyế n khích, đ ộng viên, lô i kéo và tăngcường sự g iao tiế p từ mộ t đ ố i tư ợng này sang một đ ối tư ợng khác. * M ục đích Mục đích c ủa thúc đ ẩy là tạo ra động cơ, hư ớng d ẫ n cuộc thảo luậ n đi đúnghướng. * Ý nghĩa c ủa thúc đẩ y Thúc đẩ y đem lạ i mộ t số tác d ụ ng sau: - Tạ o ra sự c hia sẻ thông tin trong nhó m. - Thúc đẩy tạ o ra sự c hủ đ ộng trong họ c tậ p. - Thúc đẩy tạ o ra niề m tin và sự hào hứ ng trong học tập. - Thúc đẩy là m tăng hiệ u quả trong họ c tập.1.1.2. Các yế u tố ả nh hưở ng đế n quá trình thúc đẩy Một s ố yế u tố c ó thể ảnh hư ở ng đ ế n quá trình thúc đ ẩ y: - K hả năng c ủa ngườ i thúc đẩ y viên. - Mục tiêu và chủ đ ề thả o luậ n. - K iến thức và kinh nghiệ m c ủa nhữ ng ngư ờ i tha m gia. - Môi trường thả o luậ n.1.1.3. Mộ t s ố k ỹ năng thúc đẩ y cơ bản1.1.3.1. K ỹ năng đặt câu h ỏi Đặ t câu hỏ i làm cho ngư ời suy ngh ĩ sắ c bén hơn, thúc đ ẩ y họ c viên đi vào lĩnhvực tư duy mớ i, xới sâu các ý tư ởng hiệ n tại, kiể m tra khả nă ng thu nhận kiế n thúc củahọc viên. Khi đ ặt câu hỏ i c ầ n phả i: - Xác đ ịnh mục tiêu hỏi đ ể là m gì? - Liệu câu hỏ i đó có phù hợp với khả năng trả lờ i của học viê n không? - Câu hỏ i phải rõ ràng phù hợp vớ i đố i tượng đư ợc hỏ i? - Câu hỏ i phải có câu trả lờ i rõ ràng.1.1.3.2. K ỹ năng tr ực quan hóa thông tin1.1.3.3. K ỹ năng phân tích thông tin1.1.3.4. K ỹ năng giao tiếp* Định nghĩa Giao tiế p là hình thứ c đặ c trưng cho mố i quan hệ giữ a con ngư ời vớ i con người,mà qua đó nả y sinh sự tiếp xúc tâm lý và đ ược biể u hiệ n ở c ác quá trình thông tin, hiể ub iết rung c ảm, ảnh hưởng và tác đ ộng qua lại lẫ n nhau. Giao tiế p là mộ t tiế n trình hai chiề u c ủa việ c chia s ẽ thông tin và ý tư ởng, trongđó bao gồ m sự tham gia tích cực của ngư ờ i gử i và ngư ờ i nhậ n thông tin. 1* Các đặ c trưng cơ bả n Giao tiế p có nhữ ng đ ặ c trưng cơ b ả n sau: - Đó là quan hệ giữ a con ngư ờ i với con ngư ời dù ở bấ t k ỳ lứ a tuổ i hay vị trí địalý nào. Mố i quan hệ này là điề u kiệ n tố i thiể u đ ể đ iề u hành và hoàn thành các hoạtđộng. - Giao tiế p là quá trình mà con ngư ờ i ý thứ c đư ợc mục đích, nộ i dung vàp hương tiệ n cầ n đ ạ t đư ợc khi tiế p xúc vớ i ngư ời khác. - Giao tiếp dù mang mục đích gì thì c ũng vẫ n diễ n ra cả s ự trao đổ i thô ng tin, tưtưởng, tình c ả m, nhu c ầ u c ủa ngư ời tham gia vào quá trình giao tiếp. - Giao tiếp là quan hệ xã hội mang tính xã hộ i. - Giao tiếp có thể đư ợc mộ t cá nhân hay nhó m người thự c hiệ n. - Giao tiếp có thể đư ợc thự c hiện b ằ ng mộ t thông điệ p thông qua: ngô n ngữ nói,ngô n ngữ viế t, phong cách, tư thế, y ph ục, nét mặt, điệ u bô, cử c hỉ, dáng vẻ, dángđứng... Mộ t cán b ộ khuyến nông trong công việc c ủa mình có thể g iao tiếp với nôngdân, nhữ ng ngườ i bên trong và bên ngoài cơ quan, nhữ ng ngườ i lãnh đạ o địa phương,các nhà khoa học...vì thế k hả năng g iao tiếp c ủa anh ta là r ấ t rộ ng. Anh ta phải có r ấtnhiề u kỹ năng giao tiế p mớ i có thể hoàn thành công việ c c ủa mình tố t đư ợc.Ví dụ : anhta phả i biế t nói đư ợc hai thứ tiế ng riêng biệt ngôn ngữ k hoa họ c của các nhà khoa họ cvà ngôn ngữ hàng ngà y của ngư ời nô ng dân. Biết viết một tờ rơi cho nhữ ng ngư ời nôngdân đồng thờ i anh ta c ũng phả i biế t viế t mộ t báo cáo khoa họ c cho các nhà lãnh đạocấp trên.* Vai trò của giao tiế p trong khuy ế n nông Trong mọ i công tác khuyế n nô ng giao tiếp tr ở thành thiế t yếu. Điề u này thể h iệ nở mộ t số vai trò sau: - Giao tiếp là cơ sở c ủa quá trình học hỏi và chia s ẻ kiế n thức và kinh nghiệ mgiữa cán b ộ k huyế n nông vớ i ngư ời dân và ngư ợc lạ i. - Giao tiếp là cơ s ở c ủa quá trình d ạ y họ c trong đào tạ o và huấ n luyệ n nông dân. - Giao tiếp là mộ t công c ụ q uan tr ọ ng đ ể hiể u biết đư ợc nhu c ầu, nguyện vọ ngvà s ở thíc h c ủa ngư ời nông dân. - Giao tiếp tốt s ẽ tạ o ra mối quan hệ hà i hoà, không khí là m việc tho ả i mái vớingư ờ i dân, đ ồ ng nghiệ p và cán b ộ c ấp trên.1.1.3.5. K ỹ năng lắ ng nghe Lắ ng nghe c ũng là mộ t kỹ năng cầ n phả i có khi là m việc với nhữ ng ngư ời nôngdân. Mỗ i ngư ời nông dân họ quen vớ i mộ t cách ăn nói riêng nên đòi hỏi cán b ộ khuyế nnô ...