Trường thực hành với vấn đề nâng cao chất lượng đào tạo nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm là một trong những nội dung cốt lõi của chương trình đào tạo giáo viên ở các trường sư phạm. Mục đích của công tác này nhằm hình thành năng lực nghề nghiệp cả về lí luận và thực hành. Bời vì, dạy học là một nghề, dù đào tạo theo mô hình nào thì người giáo viên cũng phải đáp ứng được những yêu cầu chung nhất định - đó là phải có tay nghề. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Trường thực hành với vấn đề nâng cao chất lượng đào tạo nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên trường Đại học Sư phạm Hà NộiTR×ÍNG THÜC H€NH VÎI V‡N — N…NG CAO CH‡T L×ÑNG €O T„O NGHI›P VÖ S× PH„M CHO SINH VI–N TR×ÍNG „I HÅC S× PH„M H€ NËI Ph¤m V«n Ch½n Tr÷íng ¤i håc S÷ ph¤m H Nëi1 °t v§n ·R±n luy»n nghi»p vö s÷ ph¤m l mët trong nhúng nëi dung cèt lãi cõa ch÷ìng tr¼nh ot¤o gi¡o vi¶n ð c¡c tr÷íng s÷ ph¤m. Möc ½ch cõa cæng t¡c ny nh¬m h¼nh thnh n«nglüc ngh· nghi»p c£ v· l½ luªn v thüc hnh (tay ngh·). Bði v¼, d¤y håc l mët ngh·; dò ot¤o theo mæ h¼nh no th¼ ng÷íi gi¡o vi¶n công ph£i ¡p ùng ÷ñc nhúng y¶u c¦u chungnh§t ành - â l ph£i câ tay ngh·. Do â, cì sð o t¤o c¦n chó trång r±n luy»n tay ngh·cho sinh vi¶n. º ¡p ùng möc ½ch tr¶n, ngoi sü cè gng c£i ti¸n, êi mîi nëi dung, ph÷ìng ph¡po t¤o nghi»p vö s÷ ph¤m cõa c¡c tr÷íng s÷ ph¤m, ngnh gi¡o döc công cán ph£i chó þ¸n vai trá khæng thº thi¸u v sü cè gng cao cõa c¡c tr÷íng thüc hnh s÷ ph¤m trongvi»c gâp ph¦n thüc hi»n möc ti¶u ch÷ìng tr¼nh o t¤o, r±n luy»n nghi»p vö s÷ ph¤mth÷íng xuy¶n v thüc tªp s÷ ph¤m cho sinh vi¶n. Trong qu¡ tr¼nh x¥y düng v ph¡t triºn, Tr÷íng HSP H Nëi luæn l§y nghi¶n cùukhoa håc lm án b©y º thóc ©y v n¥ng cao ch§t l÷ñng c¡c h» o t¤o, çng thíi trangbà cho sinh vi¶n ki¸n thùc ¤i c÷ìng, ki¸n thùc chuy¶n ngnh s¥u, rëng; °c bi»t èi vîic¡c ngnh s÷ ph¤m Tr÷íng luæn coi trång cæng t¡c r±n luy»n nghi»p vö s÷ ph¤m, thüctªp s÷ ph¤m vîi möc ½ch sinh vi¶n tèt nghi»p ra tr÷íng khæng nhúng vúng v· chuy¶nmæn m cán giäi v· nghi»p vö.2 Nëi dung nghi¶n cùu2.1 V· nëi dung v ph÷ìng thùc o t¤o nghi»p vö s÷ ph¤m cho sinh vi¶nTr÷îc h¸t, c¦n câ quan iºm thèng nh§t v· o t¤o nghi»p vö s÷ ph¤m bao gçm nhúngnëi dung g¼? Sinh vi¶n c¦n ph£i câ nhúng hiºu bi¸t v câ nhúng k¾ n«ng g¼ th¼ ÷ñc gåi lcâ nghi»p vö s÷ ph¤m? H¼nh thnh c¡c k¾ n«ng â b¬ng ph÷ìng thùc no? Trong nhúng n«m qua, o t¤o nghi»p vö s÷ ph¤m cho sinh vi¶n s÷ ph¤m ¢ ÷ñcquan t¥m nhi·u hìn. Tuy vªy, ch§t l÷ñng o t¤o gi¡o vi¶n v¨n cán nhi·u i·u ph£i bn. 1Ph£i ch«ng chóng ta ¢ qu¡ chó trång ¸n vi»c n¥ng cao n«ng lüc chuy¶n mæn m ½t chóþ ¸n r±n luy»n nghi»p vö s÷ ph¤m cho sinh vi¶n? Khi ¢ chó trång ¸n r±n luy»n nghi»pvö s÷ ph¤m cho sinh vi¶n th¼ ¢ c¥n èi ch÷a? Nhi·u sinh vi¶n ch¿ tªp trung r±n luy»n k¾n«ng d¤y chuy¶n mæn, ½t chó þ ¸n k¾ n«ng gi¡o döc v k¾ n«ng tê chùc c¡c ho¤t ëng s÷ph¤m kh¡c. Ngay trong k¾ n«ng d¤y chuy¶n mæn, sinh vi¶n công ½t chó þ ¸n r±n luy»nc¡c k¾ n«ng (nh÷ sû döng c¡c ph÷ìng ti»n d¤y håc; t÷ th¸, t¡c phong, líi nâi...) cõa ng÷íigi¡o vi¶n. Do â, nh tr÷íng ph£i câ bi»n ph¡p r±n luy»n nghi»p vö s÷ ph¤m ton di»ncho sinh vi¶n. Chóng ta bi¸t r¬ng: ngh· d¤y håc l ngh· °c bi»t, bði l³ gi¡o vi¶n ph£i dòng ch½nhb£n th¥n m¼nh lm ph÷ìng ti»n gi¡o döc håc sinh. Méi líi nâi, méi cû ch¿ cõa th¦y ·u÷ñc håc sinh soi x²t, nâi theo ho°c bt ch÷îc. V¼ th¸ sinh vi¶n s÷ ph¤m khæng ch¿ håcthªt tèt c¡c mæn chuy¶n ngnh m cán ph£i r±n luy»n r§t nhi·u v· y¸u tè ph©m ch§t conng÷íi. Khi b÷îc l¶n böc gi£ng, gi¡o vi¶n ph£i nm vúng ki¸n thùc chuy¶n mæn, bi¸t i·ubi¸n phò hñp vîi n«ng lüc nhªn thùc cõa håc sinh; nm vúng k¾ n«ng d¤y håc; câ n«nglüc ngæn ngú (vèn tø phong phó, di¹n ¤t g¢y gån, ph¡t ¥m chu©n x¡c...). Sû döng c¡cph÷ìng ti»n k¾ thuªt, ç dòng d¤y håc câ hi»u qu£ cao nh§t; tê chùc gií d¤y sinh ëng,t÷ th¸ t¡c phong mæ ph¤m... Trong c¡c ho¤t ëng gi¡o döc, ng÷íi gi¡o vi¶n ph£i r§t câ n«ng lüc mîi hon thnh÷ñc c¡c nhi»m vö gi¡o döc håc sinh. Th½ dö: n«ng lüc tê chùc c¡c ho¤t ëng ngoi giíl¶n lîp (nh÷: tê chùc c¡c ho¤t ëng on, ëi; tham quan thüc t¸ c¡c ho¤t ëng v«nhâa, v«n ngh», TDTT; c¡c hëi thi vîi quy mæ kh¡c nhau...). i·u ny ái häi ng÷íi gi¡ovi¶n ph£i t÷ìng èi ton di»n. Ng÷íi gi¡o vi¶n câ thº h¡t khæng hay, ¡ bâng khæng giäinh÷ng ph£i bi¸t tê chùc cho c¡c em håc sinh tham gia c¡c ho¤t ëng â. Ng÷íi gi¡o vi¶ncâ thº cán r§t tr´, nh÷ng ùng tr÷îc håc sinh v¨n l ng÷íi i tr÷îc n¶n t÷ th¸ ph£i nghong, chúng ch¤c; tr÷îc phö huynh håc sinh, gi¡o vi¶n l ng÷íi d¤y dé con em hå n¶nt÷ th¸ ph£i tü tin, óng müc. Nh÷ vªy, o t¤o nghi»p vö s÷ ph¤m câ nëi dung r§t phong phó, ÷ñc c§u thnhbði nhúng bë phªn sau: T¥m l½ håc cung c§p cho sinh vi¶n nhúng quy luªt t¥m l½ chung v °c thò cõacon ng÷íi v cõa håc sinh. H» thèng tri thùc v· gi¡o döc håc bao gçm nhúng kinh nghi»m v· d¤y håc v gi¡odöc con ng÷íi, °c bi»t èi vîi th¸ h» tr´, ¢ ÷ñc kh¡i qu¡t hâa thnh c¡c quy luªt vt½nh quy luªt. H» thèng thüc hnh bao gçm nhúng k¾ n«ng, k¾ x£o gi¡o döc v d¤y håc, v«n hâagiao ti¸p v ùng xû èi vîi håc sinh v nhúng lüc l÷ñng gi¡o döc kh¡c. Trong suèt qu¡ tr¼nh o t¤o, c¡c nëi dung nghi»p vö s÷ ph¤m gióp sinh vi¶n th½chùng d¦n vîi ho¤t ëng cõa ng ...