Tự nhiên xã hội lớp 1 - THỰC HÀNH : QUAN SÁT BẦU TRỜI

Biết mô tả khi quan sát bầu trời , những đám mây , cảnh vật xung quanh khi trời nắng , mưa . -Có ý thức bảo vệ cái đẹp của thiên nhiên, phát huy trí tưởng tượng.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Tự nhiên xã hội lớp 1 - THỰC HÀNH : QUAN SÁT BẦU TRỜI THỰC HÀNH : QUAN SÁT BẦU TRỜII.MỤC TIÊU : - Biết mô tả khi quan sát bầu trời , những đám mây , cảnh vật xung quanh khi trời nắng , mưa . -Có ý thức bảo vệ cái đẹp của thiên nhiên, phát huy trí tưởng tượng.II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC : -Giấy bìa to, giấy vẽ, bút chì, …III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh1.Ổn định : + - Hát - ổn định lớp để vào tiết học2.Bài cũ : + Khi nắng bầu trời trong xanh có mây+ Nêu các dấu hiệu để nhận biết trời nắng? trắng, có Mặt trời sáng chói, …+ Nêu các dấu hiệu để nhận biết trời mưa? + Khi trời mưa bầu trời u ám, mây đen xám xịt phủ kín, không có mặt trời, …+- Giáo viên nêu nhận xét.3.Bài mới :*Giới thiệu bài : Hôm nay Cô và các em sẽ quan sát bầu trời để - Học sinh lắng nghe giáo viên giớinhận biết rõ hơn về bầu trời mến yêu của chúng thiệu bài mớiHoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinhta.Biết mô tả khi quan sát bầu trời , những đámmây , cảnh vật xung quanh khi trời nắng , mưa .Có ý thức bảo vệ cái đẹp của thiên nhiên, pháthuy trí tưởng tượng. Qua bài : Quan sát bầu trời . + 03 học sinh nhắc lại tựa bài .+ Giáo viên ghi tựa bài học lênbảng lớp .* Phát triển các hoạt động :Hoạt động 1 : Quan sát bầu trời.MT : Học sinh quan sát nhận xét và sử dụng những từ ngữ của mình để miêu tả bầu trời vànhững đám mây. Các bước tiến hành:Bước 1: Giáo viên định hướng quan sát. Học sinhQuan sát bầu trời : lắng nghe nội dung+ Có thấy mặt trời và các khoảng trời xanhkhông? quan sát do giáo+ Trời hôm nay nhiều hay ít mây? viên phổ biến.+ Các đám mây có màu gì ? Chúng đứng yên + Học sinh trả lời .hay chuyển động? -Học sinh quan sátQuan sát cảnh vật xung quanh: theo nhóm và ghi những nhận xét được+ Quan sát sân trường, cây cối, mọi vật … lúc vào tập hoặc nhớ để vào lớp để nêu lạinày khô ráo hay ướt át? cho các bạn cùng nghe.Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh+ Em có trông thấy ánh nắng vàng hay những -Học sinh vào lớp và trao đổi thảo luận.giọt mưa hay không? -Nói theo thực tế bầu trời được quan sát.Giáo viên chia nhóm và tổ chức cho các em điquan sát. -Các nhóm cử đại diện trả lời câu hỏi.Bước 2 : Giáo viên chia nhóm và tổ chức cho các + Quan sát những đám mây trên bầu trờiem đi quan sát. và một số dấu hiệu khác cho ta biết trờiBước 3 : Cho học sinh vào lớp, gọi một số em nói đang nắng, đang mưa, râm mát hay sắplại những điều mình quan sát được và thảo luận mưa .các câu hỏi sau đây theo nhóm.+ Những đám mây trên bầu trời cho ta biếtnhững điều gì về thời tiết hôm nay ?+ Lúc này bầu trời như thế nào?Bước 4: Gọi đại diện một số nhóm trả lời các câuhỏi:-Giáo viên kết luận: Quan sát những đám mâytrên bầu trời và một số dấu hiệu khác cho ta biếttrời đang nắng, đang mưa, râm mát hay sắp mưavà kết luận lúc này trời như thế nào.Hoạt động 2 : Nói về bầu trời và cảnh vật xung quanh.MT : Học sinh biết dùng lời nói hoặchình ảnh để biểu đạt quan sát bầu trời và cảnh vật xungHoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinhquanh. Cảm thụ được vẻ đẹp thiên nhiên, phát huy trí tưởng tượng.Cách tiến hành : Học sinh nhận giấy A4 tại giáo viên vàBước 1: Giao nhiệm vụ hoạt động. nghe giáo viên hướng dẫn cách vẽ.-Cho HS làm việc theo nhóm đôi với y/c : -Học sinh nói hoặc vẽ bầu trời cảnh vật xung quanh theo quan sát hoặc tưởng+Nói hoặc vẽ bầu trời và cảnh vật xung quanh tượng được.(theo quan sát hoặc tưởng tượngBước 2:-Cho HS trình bày.4.Củng cố – Dặn dò :Hỏi tên bài. - Quan sát bầu trời .+ Những đám mây trên bầu trời cho ta biết những + Những đám mây trên bầu trời và mộtđiều gì về thời tiết hôm nay ? số dấu hiệu khác cho ta biết ...