Thông tin tài liệu:
Bài viết này thảo luận một số khía cạnh về việc sử dụng Moodle trong môi trường giảng dạy ngôn ngữ tại Việt Nam liên quan tới các đặc thù nghiên cứu của việc học và dạy tiếng Việt và đề xuất sử dụng rộng rãi Moodle tại Việt Nam.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Ứng dụng moodle trong hệ thống đào tạo giảng dạy ngoại ngữ trực tuyến ở Việt Nam
Chin lc ngoi ng trong xu th hi nhp Tháng 11/2014
ỨNG DỤNG MOODLE TRONG HỆ THỐNG ĐÀO TẠO
GIẢNG DẠY NGOẠI NGỮ TRỰC TUYẾN Ở VIỆT NAM
Đinh L Giang
Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, ĐHQG Tp. Hồ Chí Minh
Tóm t
t: Những năm gần ñây, Moodle ñược biết các cộng ñồng. Việc dạy và học ngoại ngữ cũng
ñến là một phần mềm quản lý học tập miễn phí hàng không nằm ngoài xu hướng ứng dụng công nghệ
ñầu và ngày càng ñược sử dụng nhiều tại Việt Nam ñể ấy và vì vậy, xây dựng các công cụ công nghệ
xây dựng hệ thống học tập trực tuyến. Bài viết này thảo phục vụ giảng dạy ngoại ngữ (các phần mềm dạy
luận một số khía cạnh về việc sử dụng Moodle trong
học trên máy và trực tuyến, nhận dạng lời nói,
dịch tự ñộng, kiểm tra chính tả, tương tác thông
môi trường giảng dạy ngôn ngữ tại Việt Nam liên quan
minh…) luôn song hành với nghiên cứu khoa học
tới các ñặc thù nghiên cứu của việc học và dạy tiếng
và giáo học pháp. Chất lượng ñào tạo ở xu hướng
Việt và ñề xuất sử dụng rộng rãi Moodle tại Việt Nam.
mới này là cái tâm của tam giác: phương pháp
Abstract: Moodle has been known for years as a giảng dạy, công nghệ hiện ñại và nội dung hợp lý.
leading free learning management software and more Trong ñó, xu hướng mở, miễn phí và chia sẻ nhằm
and more used in Vietnam to build online learning mục ñích phát triển là những giải pháp cho các
systems. The paper discusses theoretical backgrounds nước ñang phát triển, nơi việc ñầu tư hàng triệu,
of Moodle to be served as language teaching hàng tỷ ñô la cho các giải pháp công nghệ là
environment in Vietnam with regards of studied không thể. Nhiều giải pháp phần mềm mã nguồn
characteristics of Vietnamese language learning and mở và miễn phí 1 cho ñến nay ñược xây dựng
nhằm cung cấp cho giáo viên, trường học, tổ chức
teaching and suggest nationwide use of Moodle in
giáo dục… những công cụ xây dựng cho mình các
Vietnam.
hệ thống dạy học, quản lý người học… từ trực
1. Dẫn nhập tuyến ñến cục bộ. Trong số ñó, Moodle nổi lên
Sự phát triển của công nghệ thông tin (CNTT) như là một giải pháp công nghệ trực tuyến mạng,
nói chung, mạng toàn cầu nói riêng mang lại tiết kiệm mà hiệu quả cho nhu cầu xây dựng các
những ảnh hưởng và thay ñổi ñáng kể về nhiều hệ thống học tập ñiện tử trực tuyến hiện nay.
mặt của cuộc sống trong mấy chục năm trở lại ñây, Bài viết này thảo luận về một số khía cạnh
từ lối sống, ứng xử xã hội, tâm lý… ñến các giao trong việc sử dụng Moodle trong việc xây dựng
thức truyền ñạt, thu nhận, xử lý thông tin và giáo các hệ thống dạy học ngoại ngữ trực tuyến tại Việt
dục ñào tạo. Mạng di ñộng, Facebook, Twitter, Nam. Hiểu rõ và khai thác ñúng ñắn và phù hợp
các blogs, trang tin ñiện tử, các diễn ñàn cộng Moodle ñối với ñặc thù dạy và học ngoại ngữ ở
ñồng… ñang làm việc tiếp cận kiến thức – chất Việt Nam sẽ không những phục vụ cho các mục
liệu của giáo dục – trở nên dễ dàng, phi tiêu phát triển và nâng cao trình ñộ ngoại ngữ, mà
không/thời gian và phát triển ña thức. Vì vậy, ứng còn giúp tiết kiệm chi phí, giúp gợi ý các mô
dụng CNTT trong giáo dục và quản lý giáo dục hình/tiêu chuẩn ñánh giá cho các hệ thống giảng
ñào tạo… ngày càng ñược quan tâm, bởi tính hiệu dạy ngoại ngữ trực tuyến hiện nay tại Việt Nam,
quả, tiết kiệm, nhanh chóng, tiện lợi và khoa học. vốn vẫn còn ở giai ñoạn manh nha, tự phát và
Hai thập niên trở lại ñây chứng kiến sự phát khác biệt về chất lượng.
triển của rất nhiều các công cụ - sản phẩm của
CNTT phục vụ giáo dục, với sự ñầu tư rất lớn của
các quốc gia và các tập ñoàn công nghệ, và của 1
Cần phân biệt 2 khái niệm gần nhau nhưng không trùng
nhau này
687
Tiu ban 5: #ng d$ng công ngh và thit b trong ging dy và nghiên c%u v ngoi n ...