Từ Moodle đến HTĐT đối với việc giảng dạy ngoại ngữ trực tuyến ở Việt Nam

Bài viết "Từ Moodle đến HTĐT đối với việc giảng dạy ngoại ngữ trực tuyến ở Việt Nam" thảo luận về một số khía cạnh trong việc sử dụng Moodle trong việc xây dựng các hệ thống dạy học ngoại ngữ trực tuyến tại Việt Nam. Hy vọng tài liệu là nguồn thông tin hữu ích cho quá trình học tập và nghiên cứu của các bạn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Từ Moodle đến HTĐT đối với việc giảng dạy ngoại ngữ trực tuyến ở Việt NamTừ Moodle đến HTĐT đối với việc giảng dạy ngoại ngữ trực tuyến ở Việt Nam TS. Đinh Lư Giang Trường ĐHKHXH và NV ĐHQG TP.HCM1. Dẫn nhập Sự phát triển của công nghệ thông tin nói chung, mạng toàn cầu nóiriêng mang lại những ảnh hưởng và thay đổi đáng kể cho nhiều mặt của cuộcsống trong mấy chục năm trở lại đây, từ lối sống, ứng xử xã hội, tâm lý… đếncác giao thức truyền đạt, thu nhận, xử lý thông tin và giáo dục đào tạo. Mạng diđộng, Facebook, Twitter, các blogs, trang tin điện tử, các diễn đàn cộng đồng…đang làm việc tiếp cận kiến thức – chất liệu của giáo dục – trở nên dễ dàng, phikhông/thời gian và phát triển đa thức. Vì vậy, ứng dụng CNTT trong giáo dụcvà quản lý giáo dục đào tạo… ngày càng được quan tâm, bởi tính hiệu quả, tiếtkiệm, nhanh chóng, tiện lợi và khoa học. Hai thập niên trở lại đây chứng kiến sự phát triển của rất nhiều các côngcụ - sản phẩm của CNTT phục vụ giáo dục, với sự đầu tư rất lớn của các quốcgia và các tập đoàn công nghệ, và của các cộng đồng. Việc dạy và học ngoạingữ cũng không nằm ngoài xu hướng ứng dụng công nghệ ấy và vì vậy, xâydựng các công cụ công nghệ phục vụ giảng dạy ngoại ngữ (các phần mềm dạyhọc trên máy và trực tuyến, nhận dạng lời nói, dịch tự động, kiểm tra chính tả,tương tác thông minh…) luôn song hành với nghiên cứu khoa học và giáo họcpháp. Chất lượng đào tạo ở xu hướng mới này là cái tâm của tam giác: phươngpháp giảng dạy, công nghệ hiện đại và nội dung hợp lý. Trong đó, xu hướngmở, miễn phí và chia sẻ nhằm mục đích phát triển là những giải pháp cho cácnước đang phát triển, nơi việc đầu tư hàng triệu, hàng tỷ đô la cho các giảipháp công nghệ là không thể. Nhiều giải pháp phần mềm mã nguồn mở vàmiễn phí1 cho đến nay được xây dựng nhằm cung cấp cho giáo viên, trườnghọc, tổ chức giáo dục… những công cụ xây dựng cho mình các hệ thống dạy 1 Cần phân biệt 2 khái niệm gần nhau nhưng không trùng nhau này.học, quản lý người học… từ trực tuyến đến cục bộ. Trong số đó, Moodle nổilên như là một giải pháp công nghệ trực tuyến mạng, tiết kiệm mà hiệu quả chonhu cầu xây dựng các hệ thống học tập điện tử trực tuyến hiện nay. Bài viết này thảo luận về một số khía cạnh trong việc sử dụng Moodletrong việc xây dựng các hệ thống dạy học ngoại ngữ trực tuyến tại Việt Nam.Hiểu rõ và khai thác đúng đắn và phù hợp Moodle đối với đặc thù dạy và họcngoại ngữ ở Việt Nam sẽ không những phục vụ cho các mục tiêu phát triển vànâng cao trình độ ngoại ngữ, mà còn giúp tiết kiệm chi phí, giúp gợi ý các môhình/tiêu chuẩn đánh giá cho các hệ thống giảng dạy ngoại ngữ trực tuyến hiệnnay tại Việt Nam, vốn vẫn còn ở giai đoạn manh nha, tự phát và khác biệt vềchất lượng.2. Về Moodle và tình hình sử dụng Moodle hiện nay Moodle, được định nghĩa như là một VLE2, một LMS3 hay có khi làCLMS4, là phần mềm mã nguồn mở/miễn phí, được sử dụng để xây dựng mộthệ thống quản lý nội dung và dạy học trực tuyến (ngoài những mục đích khácđược sử dụng làm như trang tin, cổng thông tin, trang cộng đồng…). Được xâydựng từ 2001, đến nay sau 14 năm, Moodle phiên bản 2.7.1 (tháng 8/2014) córất nhiều các tính năng phục vụ học tập (các tính năng cơ bản và dưới dạng cácplugins do cộng đồng người sử dụng Moodle và các công ty phát triển Moodlethực hiện). Gói mã nguồn cũng như hàng trăm các plugins có thể được tải miễnphí, có hướng dẫn sử dụng. Trang chủ Moodle.org có đến 32 diễn đàn chínhthức hỗ trợ sử dụng, trong đó có 27 diễn đàn thuộc các ngôn ngữ khác ngoàitiếng Anh (bao gồm cả tiếng Việt). Moodle được dịch ra 109 gói ngôn ngữkhác nhau. Có thể nói Moodle là hệ thống học tập điện tử miễn phí và mãnguồn mở lớn nhất hiện nay, được hàng chục ngàn trường học, tổ chức giáodục và công ty sử dụng. Mỗi ngày có khoảng 2000 lần các phiên bản củaMood ...