Ứng dụng phương pháp phân tích thành phần chính và phân cụm dữ liệu đánh giá kết quả kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục đại học
Số trang: 10
Loại file: pdf
Dung lượng: 395.73 KB
Lượt xem: 11
Lượt tải: 0
Xem trước 1 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Bài viết Ứng dụng phương pháp phân tích thành phần chính và phân cụm dữ liệu đánh giá kết quả kiểm định chất lượng cơ sở giáo dục đại học chỉ ra những điểm mạnh, yếu về hoạt động của các trường theo các tiêu chuẩn, mối quan hệ giữa các lĩnh vực cũng như so sánh mức độ đánh giá giữa các trung tâm kiểm định với nhau. Đây là cơ sở để thực hiện việc đối sánh và cải tiến chất lượng tại các cơ sở giáo dục.
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Phân tích thành phần chính Phân cụm dữ liệu Thuật toán K-Means Hệ số tương quan Kiểm định chất lượng giáo dục đại họcGợi ý tài liệu liên quan:
-
Giáo trình Xác suất thống kê: Phần 2 - Trường Đại học Nông Lâm
77 trang 70 0 0 -
6 trang 60 0 0
-
Một số yêu cầu của thư viện trong kiểm định chất lượng giáo dục đại học
7 trang 37 0 0 -
Nâng cao hiệu năng tính toán cho thuật toán phân cụm FCM
5 trang 33 0 0 -
Giáo trình Xác xuất thống kê (Giáo trình Cao đẳng Sư phạm): Phần 1
98 trang 33 0 0 -
4 trang 31 0 0
-
Bài giảng Khai phá web - Bài 2: Học máy (Phần 3)
66 trang 31 0 0 -
3 trang 30 1 0
-
8 trang 30 0 0
-
Bài giảng Xác suất thống kê ứng dụng trong kinh tế xã hội: Bài 3 - Trường ĐH Thăng Long
75 trang 29 0 0