Vai trò và cách thức lồng ghép văn hóa Nhật Bản trong hoạt động giảng dạy và giao lưu của giáo viên và sinh viên khoa tiếng Nhật trường Đại học Hà Nội

Một số hoạt động giao lưu văn hóa trong và ngoài Trường Đại học Hà Nội và những tác động trực tiếp tới việc tiếp nhận văn hóa của sinh viên, cũng như phản hồi của sinh viên về các hoạt động giao lưu cũng được đề cập trong bài viết.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Vai trò và cách thức lồng ghép văn hóa Nhật Bản trong hoạt động giảng dạy và giao lưu của giáo viên và sinh viên khoa tiếng Nhật trường Đại học Hà NộiChin lc ngoi ng trong xu th hi nhp Tháng 11/2014 VAI TRÒ VÀ CÁCH THỨC LỒNG GHÉP VĂN HÓA NHẬT BẢN TRONG HOẠT ĐỘNG GIẢNG DẠY VÀ GIAO LƯU CỦA GIÁO VIÊN VÀ SINH VIÊN KHOA TIẾNG NHẬT TRƯỜNG ĐẠI HỌC HÀ NỘI Hoàng Liên Trường Đại học Hà Nội Tóm tt: Nhật Bản là ñất nước có nguồn gốc lịch văn hoá bản ñịa và các giá trị văn hoá nước ngoài.sử lâu ñời và nền văn hóa bản sắc ñộc ñáo như trà Tìm hiểu về văn hóa Nhật Bản không chỉ là sựñạo, hương ñạo, kiếm ñạo… Nhật Bản ngày nay vẫn quan tâm lớn của những ai yêu mến “Đất nướcnổi tiếng là quốc gia chú trọng gìn giữ và phát huy Mặt trời mọc”, mà nó còn là một chủ ñể nghiênnhững nét ñẹp của bản sắc văn hóa dân tộc. Việc cứu trong nhiều trường ñại học hiện nay.giới thiệu, lồng ghép văn hóa Nhật Bản trong hoạtñộng giảng dạy và giao lưu của sinh viên ñể tạo Trong phạm vi bài viết, tác giả ñứng từ góc ñộhứng thú trong học tập là hết sức cần thiết. nhà quản lý, nhà nghiên cứu, thành viên ban tổ chức một số hoạt ñộng giao lưu và là giảng viên Đứng từ góc ñộ nhà quản lý, nhà nghiên cứu, bộ môn Văn học và văn hóa văn minh muốn giớithành viên ban tổ chức một số hoạt ñộng giao lưu và thiệu tới bạn ñọc khái quát về nội dung giảng dạylà giảng viên bộ môn Văn học và văn hóa văn minh, môn học “Đất nước và văn hóa Nhật Bản” trongtác giả bài viết cung cấp cho bạn ñọc khái quát về chương trình ñào tạo cử nhân ngành ngôn ngữnội dung giảng dạy môn học “Đất nước và văn hóa Nhật tại Trường Đại học Hà Nội. Bài viết có ñềNhật Bản” trong chương trình ñào tạo cử nhân cập ñến toàn bộ nội dung môn học, nhưng tác giảngành ngôn ngữ Nhật tại Trường Đại học Hà Nội, muốn tập trung ñề cập sâu hơn mảng về văn hóanhững ñánh giá, góp ý cho môn học của sinh viên Nhật Bản. Việc lồng ghép giảng dạy về văn hóavà gợi ý, ñề xuất của tác giả về việc lồng ghép giảng vào các giờ học khác sẽ là những gợi mở trongdạy văn hóa ñể tạo hứng thú và nâng cao khả năng việc tạo hứng thú và nâng cao khả năng ngôn ngữngôn ngữ của người học trong một số giờ học mà cho người học. Bài nghiên cứu cũng ghi nhậntác giả tham gia giảng dạy. những ñánh giá, góp ý cho môn “Đất nước và văn Một số hoạt ñộng giao lưu văn hóa trong và hóa Nhật Bản” của sinh viên và gợi ý, ñề xuất củangoài Trường Đại học Hà Nội và những tác ñộng tác giả về việc lồng ghép giảng dạy văn hóa trongtrực tiếp tới việc tiếp nhận văn hóa của sinh viên, một số giờ học mà tác giả ñang tham gia giảng dạy.cũng như phản hồi của sinh viên về các hoạt ñộng Ở phần hai, bài viết sẽ giới thiệu một số hoạtgiao lưu cũng ñược ñề cập trong bài viết. ñộng giao lưu văn hóa trong và ngoài Trường Đại 1. Đặt vấn ñề học Hà Nội và những tác ñộng trực tiếp tới việc tiếp nhận văn hóa của sinh viên. Thông qua việc Văn hóa của mỗi quốc gia luôn là phần linh lấy phiếu ñiều tra và kết quả thu ñược trong quáhồn của quốc gia ñó, nó ñược xây dựng trong suốt trình thực hiện, bài viết ghi nhận những phản hồi củatiến trình hình thành và phát triển của mỗi dân tộc, sinh viên về các hoạt ñộng ngoại khóa và giao lưu.vì thế nó giải thích tại sao mỗi ñất nước lại có một Nghiên cứu này sẽ giúp khoa tiếng Nhật, bộnền văn hóa khác nhau. Văn hóa Nhật Bản cũng môn Văn học và văn hóa văn minh, các giảng viênmang những ñặc trưng riêng biệt, biểu t ...