Văn biểu cảm và cách làm bài văn biểu cảm lớp 7

Tài liệu cung cấp các nội dung: khái niệm văn biểu cảm, cách làm văn biểu cảm, cách lập ý trong văn biểu cảm, hướng dẫn làm những dạng văn biểu cảm, một số dàn bài cụ thể về văn biểu cảm. Mời các bạn cùng tham khảo tài liệu để nắm chi tiết nội dung.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Văn biểu cảm và cách làm bài văn biểu cảm lớp 7 VĂNBIỂUCẢMVÀCÁCHLÀMBÀIVĂNBIỂUCẢM I.KháiniệmvănbiểucảmVănbiểucảmlàvănbảnviếtranhằmbiểuđạttìnhcảm,cảmxúc,sựđánhgiácủa conngườiđốivớithếgiớixungquanhvàkhêugợilòngđồngcảmnơingườiđọc. Tìnhcảm ấyđượcbộclộ trựctiếpthôngquanhữngsuynghĩ,nhữngnỗiniềm, nhữngcảmxúctronglòngngười.Khiviếtvănbiểucảm(dùởdạngthơhayvănxuôi),ngườitavẫnthườnghaykết hợpsửdụngnhữngphươngthứckhácnhưmiêutả,tựsựđểbộclộtháiđộ,tìnhcảmgiántiếpthôngquanhữngđốitượng,nhữnghìnhảnhcóýnghĩaẩndụ.Khivậndụngphươngthứcmiêutảvàtựsựvàovănbiểucảmthìcũngcầnlưuý: cótảthìcũngkhôngtảmộtcáchcụthể,hoànchỉnh;cókểthìcũngkhôngkểmộtcách chitiết,đầyđủ,rõràng.Ngườiviếtvănbiểucảmchỉchọnnhữngđặcđiểm,nhữngsự việc,nhữngthuộctínhnàođócókhả nănggợicảmđể biểuhiệntư tưởng,tình cảmcủamình. II.Cáchlàm:Bước1:Xácđịnhyêucầucủađềvàtìmý.Căncứvàocáctừngữvàcấutrúccủađềbàiđểxácđịnhnộidung,tưtưởng,tìnhcảmmàvănbảnsẽviếtcầnphảihướngtới. Từđóđặtcâuhỏiđể tìmý(nộidungvănbảnsẽ nóivề điềugì?Quađócầnbộclộtháiđộ,tìnhcảmgì?)Bước2:Xâydựngbốcục(dànbài).Bốcụccủavănbiểucảmbaogồmbaphần: Mở bài–Thânbài–kếtbài.Tuynhiênviệcsắpxếpýđể tạothànhmộtbố cục hoànchỉnhphụ thuộcvàomạchcảmxúccủangườiviết,khônghề máymócápđặt mộtkiểunào.Mởbài:Cóthểgiớithiệusựvật,cảnhvậttrongthờigianvàkhônggian.Cảmxúc banđầucủamình.Thânbài:Quamiêutả,tự sựmàbiểulộ cảmxúc,ýnghĩmộtcáchcụ thể,chitiết, sâusắc.Kếtbài:kếtđọngcảmxúc,ýnghĩhoặcnânglênbàihọctưtưởng.Bước3:Hoànthànhvănbản. Trêncơ sở làdànbàiđãxâydựng,ngườiviếttriểnkhaithànhbàivănhoànchỉnh. Lưuýtrongquátrìnhdiễnđạtphảibiếtkếthợpvớicácphươngthứcbiểuđạtkhác (miêutả,tựsự,nghịluận);đồngthờiphảibiếtsửdụngcácbiệnphápnghệthuậtđặc sắc(sosánh,nhânhoá,ẩndụ,điệpngữ,nóiquá…).Câuvăncósựbiếnhoálinhhoạt(cócâutrầnthuật,câucảm,câunghivấn,câucầukhiến;câudài,câungắn;cócâutỉnhlược,câucâutồntại…).Lờivănphảicócảmxúc vớivốntừngữgiàuhìnhảnh,giàusứcgợicảm. Bước4:Kiểmtralạibài:Ngoàiviệckiểmtracáchdiễnđạt,sửalỗicầnphải kiểmtralạixemvănbảnđãtoátlêntưtưởng,tìnhcảmchínhchưa,hoặcđãtạođược sựxúcđộngchongườiđọcchưa. III.CáchlậpýtrongvănbiểucảmLiênhệhiệntạivớitươnglai:Làhìnhthứcdùngtrítưởngtượngđểliêntưởngtới tương lai,mượnhình ảnhtươnglaiđể khơigợicảmxúcvề đốitượngbiểucảmtronghiệntại.Cáchbiểucảmnàytạonênmốiliênhệvàtươnglai.Vd: Vàođêmtrướcngàykhaitrườngcủacon.Mẹ đãchuẩnbị nhiềutâmtrạngvàtưởng tượngmộtsốtìnhhuốngsẽxảyra,nhưngmẹđãkhônghềnghĩrằngđêmnaymẹkhôngngủ được.Mộtngàykia,sẽcònxalắmngàyđó,consẽbiếtthếnàolàkhôngngủđược.Cònbây giờgiấcngủđếnvớicondễdàngnhưuốngmộtlysữa,ănmộtcáikẹo.Hồitưởngquákhứvàsuynghĩhiệntại:làhìnhthứcliêntưởngtớinhữngkíức trongquákhứ,gợisốngdậynhữngkỉniệmđểtừđósuynghĩvềhiệntại.vd:MẹcònnhớhồiconđihọcMẫugiáolầnđầutiên,mẹchọntrườnggầnchỗmẹlàm,để cứmộthaitiếngđồnghồmẹlạichạyquatrườngngóchừngconmộtcái.Mẹsợconlầnđầu xamẹ sẽkhócnhiềurồisinhbệnh.Nhưngcôgiáoconcónhiềukinhnghiệm,bảomẹđừng để choconthấymặt.Conchỉkhócmấybữađầu,màcũngchỉ khócđầugiờ sángkhivừaxa mẹvàđầugiờchiềukhingủtrưadậykhôngthấymẹ .Rồiconquenvớicôgiáovàbạnbè, đếnngàynghỉmàcũngđòiđihọc,làmmẹcólúcđâmghenvớicôgiáo.Nhưngmẹtinlàcô nhậnxétđúng:concótínhhướngngoại,dễhòađồng,thíchnghimôitrườngtốt,năngđộng vàđộclập.Vớinhữngtínhcáchnhư vậy,mẹ hyvọngconsẽ sớmcoitrườngcấpmộtnhư nhàmình. Đâycũnglàhìnhthứclấyquákhứ soichohiệntạikhiếnchocảmxúccủacon ngườitrởnênsâulắnghơn.Cáchbiểucảmnàysẽtạonênmốiliênhệgắnkếtrấttựnhiênvànhuầnnhuyễngiữahiệntạivàquákhứ.Tưởngtượngtìnhhuống,hứahẹn,mongước:Làhìnhthứcliêntưởngphongphú,từ nhữnghình ảnhthựcđanghiệnhữuđể đặtracáctìnhhuốngvàgửigắmvàođónhữngsuynghĩvàcảmxúcvềđốitượngbiểucảmcũngnhưnhữngướcmơhivọng.vd:Đêmnaymẹkhôngngủ được.NgàymailàngàykhaitrườnglớpMộtcủacon.Mẹsẽ đưaconđếntrường,cầmtaycondắtquacánhcổng,rồibuôngtaymànói:“Điđicon,hãy canđảmlên,thếgiớinàylàcủacon,bướcquacánhcổngtrường ...