Văn hóa chất lượng trường Đại học Sư phạm Thể dục thể thao Hà Nội - 15 năm xây dựng và phát triển

Nghiên cứu văn hóa nhà trường nói chung các tác giả đều bàn về các giá trị cốt lõi như: Truyền thống, đoàn kết, hợp tác...Để xây dựng và phát triển văn hóa nói chung văn hóa chất lượng nói riêng yếu tố quyết định đến thành công này chính là quá trình phát triển năng lực văn hóa của mỗi cá nhân. Đó là yếu tố giúp nhà trường giữ vững ổn định hướng đến hội nhập sâu rộng với khu vực và thế giới. Bài viết tập chung phân tích các bước tiến hành xây dựng văn hóa chất lượng và trách nhiệm các bên liên quan.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Văn hóa chất lượng trường Đại học Sư phạm Thể dục thể thao Hà Nội - 15 năm xây dựng và phát triển DIỄN ĐÀN - TRAO ĐỔI VĂN HÓA CHẤT LƯỢNG TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM THỂ DỤC THỂ THAO HÀ NỘI - 15 NĂM XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN ThS.Lê Học Liêm - Trưởng phòng ĐBCL&TT ThS.Trần Thị Thanh Bình - P.Trưởng phòng ĐBCL&TT DIỄN ĐÀN - TRAO ĐỔI CN. Đinh Thị Thảo Trường ĐHSP TDTT Hà Nội Tóm tắt: Nghiên cứu văn hóa nhà trường nói chung các tác giả đều bàn về các giá trị cốt lõi như: Truyền thống, đoàn kết, hợp tác...Để xây dựng và phát triển văn hóa nói chung văn hóa chất lượng nói riêng yếu tố quyết định đến thành công này chính là quá trình phát triển năng lực văn hóa của mỗi cá nhân. Đó là yếu tố giúp nhà trường giữ vững ổn định hướng đến hội nhập sâu rộng với khu vực và thế giới. Bài viết tập chung phân tích các bước tiến hành xây dựng văn hóa chất lượng và trách nhiệm các bên liên quan Từ khóa: Văn hóa nhà trường, văn hóa cá nhân, văn hóa chất lượng, xây dựng văn hóa chất lượng Abstract: Studying the school culture in general, the authors discuss the core values such as tradition, solidarity, cooperation To build and develop culture in general culture quality in particular factors The decision to succeed is the process of developing the individuals cultural capacity. This is the factor that helps the university to maintain stability towards integration into the region and the world. The paper analyzes the steps to build quality culture and the responsibilities of stakeholders. Keywords: School culture, Personal culture, quality building culture, quality culture 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Từ năm 2003, Trường Đại học Sư phạm Thể Sứ mệnh của Trường Đại học Sư phạm Thể dục Thể thao Hà Tây được thành lập (nay là dục Thể thao Hà Nội là đào tạo nguồn nhân lực Trường Đại học Sư phạm Thể dục Thể thao Hà giáo viên giáo dục thể chất phục vụ trong Nội), lãnh đạo, cán bộ quản lý, viên chức và ngành giáo dục của đất nước. Chất lượng còn là người lao động Nhà trường luôn coi xây dựng một trong các giá trị cốt lõi của Trường Đại học văn hóa là yếu tố quyết định đến sự tồn tại và Sư phạm Thể dục Thể thao Hà Nội. Chính vì phát triển của Nhà trường. Các đơn vị thuộc vậy, tạo dựng và phát triển văn hóa chất lượng Trường Đại học Sư phạm Thể dục Thể thao Hà để duy trì và không ngừng nâng cao chất lượng Nội tổ chức các đợt tuyên truyền về giá trị, ý các hoạt động và chất lượng các sản phẩm đầu nghĩa và lợi ích của chất lượng và việc thực ra. Đây vừa là mục tiêu vừa là yêu cầu xuyên hiện văn hóa chất lượng; xây dựng và ban hành suốt trong lộ trình thực hiện kế hoạch chiến các quy định về đảm bảo chất lượng giáo dục; lược của Trường Đại học Sư phạm Thể dục xây dựng và thực hiện Sổ tay hướng dẫn đảm Thể thao Hà Nội bảo chất lượng của đơn vị; xây dựng và hoàn Văn hóa chất lượng trong Trường Đại học chỉnh cơ cấu tổ chức, nhân sự, chức năng, Sư phạm Thể dục Thể thao Hà Nội phải được nhiệm vụ; kế hoạch tổ chức bồi dưỡng chuyên thấm nhuần trong những quy tắc hành động, môn về đảm bảo chất lượng; xây dựng hệ những thói quen của tất cả cán bộ lãnh đạo, cán thống thu thập thông tin phản hồi từ giảng viên, bộ quản lý, giảng viên, nhân viên và người học nhân viên, người học, cựu sinh viên, nhà tuyển thực hiện tốt nhiệm vụ của mình nhằm tạo ra dụng. Kết quả đánh giá từ hệ thống này được cho xã hội những sản phẩm đào tạo và nghiên sử dụng để cải tiến chất lượng giáo dục của đơn cứu khoa học đáp ứng yêu cầu cao nhất. vị trong đó cần phát huy vai trò lãnh đạo của tổ 65 DIỄN ĐÀN - TRAO ĐỔI chức Đảng, sự phối hợp của đoàn thanh niên, văn hóa chất lượng trong Đại học Quốc gia Hà hội sinh viên và công đoàn trong việc thực hiện Nội xem chất lượng giáo dục “là sự hài lòng xây dựng và phát triển văn hóa chất lượng. của người sử dụng, là sự đáp ứng yêu cầu đào Trong 15 năm xây dựng và phát triển, văn tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho xã hóa chất lượng Nhà trường đã được cán bộ hội”.[5] DIỄN ĐÀN - TRAO ĐỔI lãnh đạo, cán bộ quản lý, giảng viên, nhân viên 2.2.Văn hóa chất lượng và người học tiếp tục thực hiện và đẩy mạnh “Văn hóa chất lượng là một hệ thống các giá phong trào thực hiện cuộc vận động xây dựng trị của tổ chức để tạo ra môi trường thuận lợi và phát triển văn hóa chất lượng trong đơn vị, cho việc thiết lập và cải tiến liên tục.” (Ahmed, trong đó nêu cao vai tr ...