Văn học các dân tộc thiểu số - Hợp tuyển thơ văn Việt Nam: Phần 1

Phần 1 Tài liệu Hợp tuyển thơ văn Việt Nam - Văn học các dân tộc thiểu số giới thiệu tới người học các nội dung: Vài nét về văn học dân tộc thiểu số, các bài thơ - văn của các dân tộc thiểu số tại Việt Nam. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Văn học các dân tộc thiểu số - Hợp tuyển thơ văn Việt Nam: Phần 11HỢP TUYỂN THƠ VẲN việt nam Ă N H O C DÀN T Ộ C T H I Ế U S Ố 1 **• f k 1 . • 1 • r • ’ 1 ®1 * 1 ^ ^ . • 1 *1 ■í 4 y •A , 1 •ẵ .ệ * R . í v ’ ẳ p 4 , A 1 f / 9 í V. „v V ể ■! , . ệ * . ••â*L » 1 1^ , * V * T 1 / / • • ^• í • 1« * â ể ẳ * ®® — «£ * » « Ế® * * # . • # 1*Tă • (• - ‘ ĨMI;HỌ’P TUYÊN TH Ơ VĂN VIỆT-NAM V Ă N H Ọ C D Â N T Ộ C # T H I È U SỐ . ^ ì g V iU Ọ IMNHÀ X U ẤT BẢN VĂN HÓÁ VIỆN VĂN HỌCnồng quốc chấn — NÔNG MINH CHẦUMẠC P H I — HOÀNG THAO — HÀ VẴN T H Ư bì ôn soạn VỚI s ự CỘNG TÁC CỦA NGỌC ANH CẦU B I Ê Ơ TRIỄƯ & *íĩ C ĩU ữ ĐÀO T ư c a í THÚC GƯƠNG LẠC D ƯƠ NG BÀN T ẢI ĐOÀN MINII HI ỆU SIU K E N QUY NHÂN HOÀNG NỎ HOÀNG Q O Y Ể T ĐINH SƠN ĐINH VĂN T HÀ N H ĐÀO VÃN T I Ễ N NÔNG V I Ế T TOẠI HOÀNG HUY TOẠI NÔNG TRUNO t 1 I VÀI NÉT VÈ VĂN HỌC DÂN TỘ C THIỀU Số H Ô N G thè Dổi hết được nỗi vui mừng của chúng ta khi tập Văn học dân tộc Ihìền số, một tạp trong bộ H ợ p tuy en Thơ *văn Việt-nam, ra ỉĩờiắĐây là những công trình lao động nghộ thuật của c á c đân tộc anh em miền Bắc,miền Nam từ bao ilờl nay chung đúc lại và rắt đáng cho chúng ta tự hào.Chế độ ta không nbững đã làm nầy nỏ* những tài năng mới mà còn chútrọng khai thác những di sản văn học nghệ thuật quý báu của các dân tộcbấy làu bị mai một (iưới ách thực dân phong kiếnẾ T ừ hơn ba mươinám nay, đirới ngọn cò- quang vinh cùa Đảng, nhân dân các dên tộ canh em đã vươn lên làm lọi cuộc đòi minh, đã đóng góp nhiều côngsức vào sự nghiệp cáclì mạng chung của nước nhà và ữã cất cao tiếnghát ĩíc ca ngợi những ngày sổng mới đầy ỷ nghĩa. Những dân tộc đãlao động cần cù và đấu tranh anh dũng đe làm nên lịcli sử cùa mình, đãcỏ những truyền thống văn hỏa lâu đời phai là những dân tộc anh hùng.Và, riêng cuộc (ĩờỉ của họ cũng rất (lỏng ca ngợi rồi. Vậy tlù, nhữngkết quả lao động nghệ thuật hàng nghìn năm, hàng trăm năm t r ư ớ ccòn chắt chiu đ ư ọ c qua bao nhĩêu bão láp của thời gian, cũng nhưnhững tinh hoa mới nay nở, đều cằn được trân trọng. Tập h ợp tuỵẽnVăn học dân tộc thiều số này ra (lời không những chĩ có ý nghĩa vềvăn học mà còn cỏ ý nghĩa về chính trị, ì nỏ góp phần làra sáng tỏ thêmnguyên tắc « đoàn kết bình đang tương trọ» giữa các dân tộc, mộtnguyên tắc căn bản trong chính sách dân tộc của Đảng. Văn liọc nghệ thuật phẫn ánli đời sống, cho nên t r ư ớ c khi nói đếnvăn học, tưởng cùng cằn phác qua một vài nét về tình hình xã hộimiền núi n ư ớ c ta, trư ớ c và sau Cách mạng tháng T á m ẵ Theo tên gọi thông thường, nưóC ta cỏ trên sáu mươi dân tộc thiều số, phần lởn sống ờ những vùng rừng núi quan trọng về quốc phòngvà giàu có về tài nguyên thiên nhièn, bao gồm hai phần ba đất đai toàn quốc. Nhìn chung, từ khi thực dân Pháp xâm lược Việt-nam, xã hội các vùng dân tộc thiều số cũng mang tính chất chung của cà nước:ià thự c dân và nửa phong kiến. Nhưng, ỐQ từ lâu, xã hội các vùng ấy6 VÀI NẺT VỀ VĂN HỌCphát tricn không đều nhau nên mỗỉ vùng lại cỏ những đặc điềm riêngbiệt về kĩnh tế và chỉnh t r ị : cỏ vùng sỗLì xuất đã phát tricn, giai cấpđã phân hỏa rõ rệt, trưỡc Cách mạng tháng Tám, cliế (lộ phong kiếnhoặc phong kiếsi sơ kỳ đã hinh thành ; cỏ vùng sản xuất còn ỏr trinhđộ thấp, giai cấp chưa phàn hỏa rõ nhưng cũng đã cỏ kẽ giàu, ngườinghèo, cỏ tầng iởp thỗng trỉ rã tầng lớp bị t r ị ; lại có vùug còn mangnhiều tàn dư cửa ch ...