Vật lý lớp 9 - TỪ TRƯỜNG CỦA ỐNG DÂY CÓ DÒNG ĐIỆN CHẠY QUA

Kiến thức: - So sánh từ phổ của ống dây có dòng điện chạy qua vời từ phổ của thạnh nam châm thẳng. - Vẽ được đường sức từ biểu diễn từ trường của ống dây. - Vận dụng quy tắc nắm tay phải để xác định chiều đường sức từ của ống dây có dòng điện chạy qua khi biết chiều dòng điện.. 2- Kỹ năng: - Làm từ phổ của từ trường ống dây có dòng điện chạy qua. - Vẽ đường sức từ của từ trường ống dây có dòng điện đi qua. 3- Thái độ:...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Vật lý lớp 9 - TỪ TRƯỜNG CỦA ỐNG DÂY CÓ DÒNG ĐIỆN CHẠY QUA TỪ TRƯỜNG CỦA ỐNG DÂY CÓ DÒNG ĐIỆN CHẠY QUAI- MỤC TIÊU:1- Kiến thức: - So sánh từ phổ của ống dây có dòng điện chạy qua vời từ phổ của thạnhnam châm thẳng. - Vẽ được đường sức từ biểu diễn từ trường của ống dây. - Vận dụng quy tắc nắm tay phải để xác định chiều đường sức từ của ốngdây có dòng điện chạy qua khi biết chiều dòng điện..2- Kỹ năng: - Làm từ phổ của từ trường ống dây có dòng điện chạy qua. - Vẽ đường sức từ của từ trường ống dây có dòng điện đi qua.3- Thái độ: - Yêu thích môn học, trung thực, có ý thức thu thập thông tin, khéo léotrong thao tác thí nghiệm.II- CHUẨN BỊ:* Đối với mỗi nhóm: - 1 ít mạt sắt.. - 01 ống dây. - 1 nguồn AC\DC. - 01 công tắc, một sô dây nối.. - 01 bút dạ. - 1 số kim nam châm nhỏ. - Một tấm nhựa trong.III_ TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: TRỢ GIÚP CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINHHoạt động 1: Kiểm tra bài cũ – Tổ chức tình huống học tập < 7 phút > * Kiểm trả bài cũ: - Hs 1: - Hs lên bảng trả lời câu hỏi. + Nêu cách tạo ra từ phổ và đẳc điểm từ phổ của nam châm thẳng. + Nêu quy ước về chiều đường sức từ. + Vẽ và xác định chiều đường sức từ cảu nam châm thẳng, nam châm chữ U. - Hs khác nhận xét. - Hs 2: Chữa bài tập 23.1 và 23.2. - Hướng dẫn hs thảo luận, nhận xét câu trả lời của bạn. - Gv: cho Hs khác nhận xét, Gv chốt lại vấn đề. Ghi điểm cho hs. - ĐVĐ: như SGK.Hoạt động 2: Tạo ra và quan sát từ phổ của ống dây có dòng điện chạt qua < 10 phút > I- Từ phổ, đường sức từ của ống dây có dòng điện chạy qua: - Gv: Gọi Hs nêu cách tạo ra từ 1- Thí nghiệm: phổ của ống dây có dòng điẹn - Hs nêu mục đích thí nghiệm, chạy qua.. cách tiến hành thí nghiệm. - Gv: giao dụng cụ thí nghiệm - Hs lên nhận đồ dùng, nghiên theo nhóm, yêu cầu Hs làm thí cứu cách boas trí thí nghiệm nghiệm theo nhóm. hình 23.1. - Yêu cầu Hs so sánh sự sắp xếp - Hs quan sát thí nghiệm, trả lời của mạt sắt so với trước khi có câu hỏi của Gv. mặt nam châm, tại các vị trí khác nhau xung quanh ống dây. Xác định chiều của đường sức từ, so sánh với đường sức - Hs tham gia thảo luận, trả lời từ của thanh nam châm. C1, C2, C3.- Yêu cầu các nhóm thảo luận, trả lời C1, C2, C3.- Gv thông báo: hai đầu ống dây có dòng điện chạy qua cũng giống hai từ cực. Đầu có các đường sức từ đi ra gọi là cực Bắc, đầu có đường sức 2. Kết luận: từ đi vào là cực Nam. - HsThảo luận, rút ra kết luận: - Hs đọc kết luận trong SGK. Hoàn thành kết luận vào vở.- Gv Tổ chức cho Hs thảo luận để rút ra kết luận.- Gọi 1, 2 Hs đọc lại kết luận trong SGK., yêu cầu Hs ghi kết luận vào vở. Hoạt động 3: Tìm hiểu quy tắc nắm tay phải < 12 phút > II- Quy tắc nắm tay phải: 1- Chiều đường sức từ của ống dây có dòng điện chạy qua phụ- Gv: Từ trường do dòng điện thuộc vào yếu tố nào?: sinh ra, vậy chiều của đường - Hs trả lời câu hỏi của Gv. sức từ có phụ thuộc vào chiều dòng điện hay không?Làm thế nào để kiểm tra điều đó? - Tiến hành thí nghiệm theo- Tổ chức cho hs làm thí nghiệm hướng dẫn của SGK. kiểm tra dự đoán, hướng dẫn Hs thảo luận, rút ra kết luận. 2- Quy tắc năm tay phải: - Hs nghiên cứu quy tắc nắm- Yêu cầu Hs nghiên cứu quy tay phải. tắc nắm tay phải, gọi Hs phát biểu quy tắc. - Hs trả lời câu hỏi của Gv.- Hs hỏi:+ Quy tắc này cho ta xác địnhchiều của đưòng sức từ ở bêntrong hay ở bên ngoài ống dây?+ đuờng sức từ ở trong và ở ngoài - Hs lưu ý những dặn dò củaống dây có khác gì nhau.?. Gv.- Gv lưu ý cho học sinh khi thểhiện phần khuất của ống dây, mộtsố lưu ý khi đặt tay, những kiếnthức mở rộngHoạt động 5: Vận dụng – Củng cố – Hướng dẫn về nhà < 8 phút> III-Vận dụng:- Gọi Hs nhăc lại quy tăc nắm - Hs nhăc lại quy tắc năm tay tay phải. phải.- Yêu cầu cá nhân hoàn thành - Cá nhân tham gia thảo luận, C4, C5, C6. hoàn thành câuC4, C5, C6.. - Hs đọc phần “Có thể em chưa- Yêu cầu Hs đọc phần “Có thể biết” em chưa biết” - Hs lưư ý đến những dặn dò- Học bài và làm bài tập bài của Gv. 24(SBT). ...