Xây dựng bài tập nhiều cách giải nhằm phát triển trí thông minh cho học sinh

Bài tập Hóa học giúp học sinh đào sâu và mở rộng kiến thức một cách sinh động, phong phú, giúp cho giáo viên củng cố và hệ thống hóa kiến thức một cách thuận lợi, rèn luyện được nhiều kĩ năng cần thiết về Hóa học góp phần vào việc giáo dục kĩ thuật tổng hợp cho học sinh. Nâng cao chất lượng dạy học nói chung và chất lượng dạy học Hóa học nói riêng là nhiệm vụ cấp bách hiện nay của các trường phổ thông. Trong dạy học Hóa học có thể nâng cao chất lượng...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Xây dựng bài tập nhiều cách giải nhằm phát triển trí thông minh cho học sinh Xây dựng bài tập nhiều cách giải nhằm phát triển trí thông minh cho học sinh Bài tập Hóa học giúp học sinh đào sâu và mở rộng kiến thức một cách sinh động, phong phú, giúp cho giáo viên củng cố và hệ thống hóa kiến thức một cách thuận lợi,rèn luyện được nhiều kĩ năng cần thiết về Hóa học gópphần vào việc giáo dục kĩ thuật tổng hợp cho học sinh.Nâng cao chất lượng dạy học nói chung và chất lượng dạyhọc Hóa học nói riêng là nhiệm vụ cấp bách hiện nay củacác trường phổ thông.Trong dạy học Hóa học có thể nâng cao chất lượng dạyhọc và phát triển năng lực nhận thức của học sinh bằngnhiều biện pháp và nhiều phương pháp khác nhau, mỗiphương pháp đều có những ưu điểm riêng, nên đòi hỏimỗi chúng ta phải biết lựa chọn, phối hợp các phươngpháp một cách thích hợp để chúng bổ sung cho nhaunhằm giúp học sinh phát huy tối đa khả năng tư duy độclập, tư duy logic và tư duy sáng tạo của mình.Bài tập Hóa học là một biện pháp quan trọng để thực hiệnnhiệm vụ đó. Bài tập Hóa học giúp học sinh đào sâu vàmở rộng kiến thức một cách sinh động, phong phú, giúpcho giáo viên củng cố và hệ thống hóa kiến thức một cáchthuận lợi, rèn luyện được nhiều kĩ năng cần thiết về Hóahọc góp phần vào việc giáo dục kĩ thuật tổng hợp cho họcsinh.Bài tập Hóa học giúp cho học sinh phát triển năng lựcnhận thức, rèn trí thông minh. Một bài tập có nhiều cáchgiải, ngoài cách giải thông thường, quen thuộc còn cócách giải độc đáo, thông minh, sáng tạo, ngắn gọn vàchính xác. Việc đề xuất một bài tập có nhiều cách giải,yêu cầu học sinh tìm được lời giải hay, ngắn gọn, nhanhtrên cơ sở các phương pháp giải toán, các qui luật chungcủa Hóa học cũng là một biện pháp có hiệu quả nhằmphát triển tư duy và trí thông minh cho học sinh.Tôi xin đưa ra một số bài tập nhiều cách giải, rất mong sựđóng góp ý kiến của các bạn đồng nghiệp, của các em họcsinh để việc học tập của các em ngày càng thú vị.Bài tập: Cho hỗn hợp A gồm 3 oxit sắt Fe2O3, Fe3O4,FeO với số mol bằng nhau. Lấy m gam A cho vào ống sứchịu nhiệt, nung nóng rồi cho luồng khí CO đi qua. Chấtrắn B còn lại trong ống sứ sau phản ứng có khối lượng là19,20 gam gồm Fe, FeO, Fe3O4. Cho B tác dụng hết vớidung dịch HNO3, đun nóng được 2,24 lít khí NO (đktc)duy nhất. Tính m