Xây dựng mô hình trường trung học cơ sở liên xã - Giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo ở tỉnh Hải Dương

Bài báo "Xây dựng mô hình trường trung học cơ sở liên xã - Giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo ở tỉnh Hải Dương" phân tích một số mặt hạn chế của mô hình trường THCS cấp thôn trong những thay đổi gần đây. Sự cần thiết để phát triển mô hình trường trung học cơ sở liên thôn cũng được đề xuất. Mô hình trường học mới được áp dụng có thể sẽ là một giải pháp cho sự phát triển của hệ thống trường trung học trên địa bàn tỉnh Hải Dương và phù hợp với việc nâng cao chất lượng giáo dục. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Xây dựng mô hình trường trung học cơ sở liên xã - Giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo ở tỉnh Hải Dương X…Y DÜNG MÆ HœNH TR×ÍNG TRUNG HÅC CÌ SÐLI–N X‚ - GIƒI PHP N…NG CAO CH‡T L×ÑNG GIO DÖC & €O T„O Ð TŸNH HƒI D×ÌNG Nguy¹n V«n Quèc Sð Gi¡o döc v o t¤o t¿nh H£i D÷ìng1. °t v§n ·Chi¸n l÷ñc ph¡t triºn gi¡o döc 2001-2010 cõa n÷îc ta kh¯ng ành quan iºm gi¡o döc ln·n t£ng ph¡t triºn x¢ hëi v t«ng tr÷ðng kinh t¸ b·n vúng, çng thíi, ch¿ ra nhúng gi£iph¡p êi mîi ton di»n v tri»t º trong gi¡o döc º ¡p ùng y¶u c¦u ph¡t triºn kinh t¸ -x¢ hëi [1].V«n ki»n ¤i hëi £ng ton quèc l¦n thù X · ra nhi»m vö ¸n n«m 2010 t¤o÷ñc b÷îc chuyºn bi¸n cì b£n v· ph¡t triºn gi¡o döc, o t¤o, êi mîi t÷ duy gi¡o döcmët c¡ch nh§t qu¡n tø möc ti¶u, ch÷ìng tr¼nh, nëi dung, ph÷ìng ph¡p ¸n cì c§u v h»thèng tê chùc, cì ch¸ qu£n l½ º gi¡o döc Vi»t Nam ti¸p cªn vîi tr¼nh ë ph¡t triºn gi¡odöc cõa khu vüc v th¸ giîi; khc phöc t¼nh tr¤ng chp v¡, thi¸u t¦m nh¼n têng thº, thi¸uçng bë [2]. Quan iºm v möc ti¶u tr¶n ÷ñc qu¡n tri»t trong ton h» thèng gi¡o döc - o t¤o,tøng ngnh håc, bªc håc, tøng àa ph÷ìng. Công nh÷ nhi·u àa ph÷ìng kh¡c, H£i D÷ìngang t½ch cüc x¥y düng c¡c k¸ ho¤ch, t¼m ki¸m c¡c gi£i ph¡p ÷a sü nghi»p gi¡o döc cõat¿nh ph¡t triºn nhanh v b·n vúng.2. Nëi dung nghi¶n cùu· ¡n Qui ho¤ch ph¡t triºn gi¡o döc - o t¤o t¿nh H£i D÷ìng ¸n n«m 2015, ành h÷îng¸n 2020 ¢ x¡c ành c¡c th¡ch thùc lîn m ngnh Gi¡o döc & o t¤o t¿nh ph£i èim°t, â l: + ¸n n«m 2020, H£i D÷ìng ph£i ph§n §u trð thnh trung t¥m gi¡o döc - o t¤ocâ uy t½n ð khu vüc çng b¬ng Bc bë, vîi ch§t l÷ñng gi¡o döc cao v nguçn lüc o t¤oõ sùc c¤nh tranh trong n÷îc v khu vüc ð c¡c ngnh: S÷ ph¤m, Kinh t¸, Næng - Ng÷,Kÿ thuªt - Cæng ngh». + Hëi nhªp kinh t¸ quèc t¸ ái häi H£i D÷ìng ph£i n¥ng cao m°t b¬ng d¥n tr½, ph¡ttriºn mët lüc l÷ñng lao ëng câ kh£ n«ng nm bt cæng ngh» ti¶n ti¸n vîi nhúng chuyºnbi¸n nhanh v a d¤ng v· h¼nh th¡i cõa n·n kinh t¸ công nh÷ kh£ n«ng bt kàp vîi süti¸n bë v chuyºn êi mang t½nh ton c¦u. + º câ n«ng lüc hëi nhªp, c¡c th¸ h» håc sinh bt ¦u tø bªc håc phê thæng ph£i÷ñc o t¤o, trang bà ki¸n thùc v· cæng ngh» thæng tin v ngo¤i ngú. Y¶u c¦u ny m¥uthu¨n vîi nhúng i·u ki»n thüc t¸ v kh£ n«ng ¡p ùng v· ëi ngô gi¡o vi¶n, cì sð vªtch§t trang thi¸t bà cung ùng cho vi»c gi£ng d¤y c¡c mæn håc ny. + Ph¡t triºn gi¡o döc & o t¤o ¡p ùng y¶u c¦u nguçn nh¥n lüc a ngnh (trongâ tªp trung ÷u ti¶n vo mët sè ngnh môi nhån) cho t¿nh H£i D÷ìng v mët sè khu vüc 1l¥n cªn, trong bèi c£nh t¿nh H£i D÷ìng ang trong qu¡ tr¼nh qui ho¤ch v x¥y düng æthà, nhi·u khu æ thà mîi v khu cæng nghi»p s³ h¼nh thnh, t¡c ëng m¤nh m³ ¸n vi»cqui ho¤ch cõa t¿nh (v· qui mæ v cì c§u) trong vi»c o t¤o ngh·. + Vi»c ¡p döng h» thèng kiºm ành ch§t l÷ñng gi¡o döc ái häi nhúng c£i ti¸n v·nëi dung, ph÷ìng ph¡p công nh÷ h» thèng qu£n l½ gi¡o döc. º ¡p ùng y¶u c¦u â, vi»cchu©n bà nhúng i·u ki»n £m b£o (n«ng lüc ëi ngô gi¡o vi¶n v c¡n bë qu£n l½, cì sðvªt ch§t, thi¸t bà, ç dòng d¤y håc,. . . ), x¥y düng h» thèng tr÷íng ch§t l÷ñng cao ð méingnh håc, c§p håc trð thnh mët nhi»m vö r§t khâ kh«n èi vîi gi¡o döc v o t¤o cõat¿nh. + Nhúng b§t cªp trong cæng t¡c qu£n l½ hi»n nay ái häi ph£i câ nhúng thay êim¤nh m³, s¥u sc hìn trong qu¡ tr¼nh ph¥n c§p, £m b£o ¦y õ c¥n èi giúa quy·n h¤n,n«ng lüc v tr¡ch nhi»m ð t§t c£ c¡c c§p qu£n l½ gi¡o döc v t«ng c÷íng t½nh tü chõ, tüchàu tr¡ch nhi»m cho c¡c cì sð gi¡o döc v nh tr÷íng [3]. Vîi bèi c£nh nhi·u th¡ch thùc nh÷ tr¶n, gi¡o döc H£i D÷ìng (công nh÷ mët sè àaph÷ìng kh¡c) xu§t hi»n nhúng b§t cªp v m¥u thu¨n c¦n gi£i quy¸t trong â câ v§n ·tr÷íng trung håc cì sð tê chùc theo x¢. â l mæ h¼nh ÷ñc h¼nh thnh tø nûa cuèi thªpk¿ 60 cõa th¸ k¿ XX v k²o di cho ¸n ngy nay. Tr÷îc â, cuèi nhúng n«m 50, ngaysau khi ho b¼nh lªp l¤i, h» thèng tr÷íng phê thæng c§p 2 (nay l trung håc cì sð), h¼nhthnh theo cöm x¢. Mæ h¼nh §y tçn t¤i kho£ng m÷íi n«m trong i·u ki»n kinh t¸ cõa §tn÷îc cán r§t ngh±o, gi¡o vi¶n thi¸u, qui mæ håc sinh trong ë tuêi ¸n tr÷íng cán ½t, ph¦nnhi·u håc sinh ph£i khc phöc khâ kh«n, tü tóc trå håc. Cuèi nhúng n«m 60, ¦u nhúngn«m 70, h» thèng c¡c tr÷íng c§p 2 ÷ñc h¼nh thnh theo x¢, qui mæ håc sinh ¸n lîp t«ngnhanh, cì sð vªt ch§t tr÷íng håc cán ìn gi£n, ÷íng s¡ i l¤i khâ kh«n v y¶u c¦u ch§tl÷ñng phò hñp vîi tr¼nh ë ph¡t triºn kinh t¸ - x¢ hëi thíi ký â. Mæ h¼nh tr÷íng THCStheo x¢ hon ton phò hñp vîi qui mæ, y¶u c¦u phèi hñp tham gia qu£n l½ cõa £ng õy,õy ban nh¥n d¥n trong h» thèng ch½nh quy·n c§p x¢, t«ng c÷íng tr¡ch nhi»m trong vi»cx¥y düng cì sð vªt ch§t tr÷íng håc. Sang ¦u nhúng n«m 90, sè håc sinh vo THCS gi£m r§t nhanh. ¢ câ þ ki¸n n¶u rasü c¦n thi¸t ph£i thnh lªp tr÷íng ...