Xây dựng và thẩm định bộ câu hỏi khảo sát kiến thức cho điều dưỡng về nhóm thuốc nguy cơ cao

Thuốc nguy cơ cao (NCC) có thể gây ra hậu quả nghiêm trọng nếu xảy ra sai sót, do đó điều dưỡng cần nắm vững kiến thức về nhóm thuốc này để đảm bảo an toàn cho người bệnh. Bài viết trình bày xây dựng và thẩm định bộ câu hỏi khảo sát kiến thức về thuốc NCC cho điều dưỡng HA-MED (High-alert medication questionnaire).
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Xây dựng và thẩm định bộ câu hỏi khảo sát kiến thức cho điều dưỡng về nhóm thuốc nguy cơ cao Nghiên cứu Dược học Tạp chí Y học Thành phố Hồ Chí Minh - Dược học;27(5):26-35 ISSN : 1859-1779 https://doi.org/10.32895/hcjm.p.2024.05.04Xây dựng và thẩm định bộ câu hỏi khảo sát kiến thứccho điều dưỡng về nhóm thuốc nguy cơ caoNguyễn Hà Quỳnh Anh1, Nguyễn Lê Thùy Dung1, Phạm Thị Lệ Cẩm2, Đoàn Thị Ngần3,Nguyễn Thị Tiến3, Bùi Thị Hương Quỳnh1,2,*1 Bộ môn Dược Lâm sàng - Khoa Dược, Đại học Y Dược Thành phố Hồ Chí Minh, Thành phố Hồ Chí Minh, Việt Nam2 Khoa Dược, Bệnh viện Thống Nhất, Thành phố Hồ Chí Minh, Việt Nam3 Phòng Điều dưỡng, Bệnh viện Thống Nhất, Thành phố Hồ Chí Minh, Việt NamTóm tắtĐặt vấn đề: Thuốc nguy cơ cao (NCC) có thể gây ra hậu quả nghiêm trọng nếu xảy ra sai sót, do đó điều dưỡng cầnnắm vững kiến thức về nhóm thuốc này để đảm bảo an toàn cho người bệnh.Mục tiêu: Xây dựng và thẩm định bộ câu hỏi khảo sát kiến thức về thuốc NCC cho điều dưỡng HA-MED (High-alertmedication questionnaire).Đối tượng và phương pháp nghiên cứu: Bộ câu hỏi được phát triển dựa trên các tài liệu y văn tham khảo. Giá trị nộidung được thẩm định bởi hội đồng chuyên gia, từ đó tính được hệ số giá trị nội dung thang đo (S-CVI/Ave). Độ tin cậynội tại được đánh giá thông qua hệ số Cronbach’s alpha từ khảo sát thử nghiệm. Giá trị cấu trúc được xác định bằngcách so sánh sự khác biệt về điểm số kiến thức giữa các nhóm điều dưỡng có trình độ học vấn khác nhau.Kết quả: Bộ câu hỏi gồm 3 phần với 17 câu trắc nghiệm, đạt S-CVI/Ave là 1, Cronbach’s alpha = 0,709 và có sự khác biệtđiểm số giữa hai nhóm điều dưỡng có trình độ học vấn khác nhau: điểm số trung vị của điều dưỡng trình độ đại học là73,5 (54,4 - 82,4) và cao đẳng là 55,9 (47,1 - 72,1) với p = 0,035.Kết luận: Bộ câu hỏi đạt yêu cầu về giá trị nội dung, độ tin cậy nội tại và giá trị cấu trúc, có thể sử dụng để khảo sát kiếnthức điều dưỡng về thuốc NCC.Từ khoá: thuốc nguy cơ cao, kiến thức điều dưỡng, HA-MEDAbstractDEVELOPMENT AND VALIDATION OF A QUESTIONNAIRE TO EVALUATENURSES’ KNOWLEDGE ON HIGH-ALERT MEDICATIONSNguyen Ha Quynh Anh, Nguyen Le Thuy Dung, Pham Thi Le Cam, Doan Thi Ngan, Nguyen Thi Tien,Bui Thi Huong QuynhNgày nhận bài: 05-09-2024 / Ngày chấp nhận đăng bài: 13-11-2024 / Ngày đăng bài: 28-11-2024*Tác giả liên hệ: Bùi Thị Hương Quỳnh. Bộ môn Dược Lâm sàng - Khoa Dược, Đại học Y Dược Thành phố Hồ Chí Minh, Thành phố Hồ Chí Minh,Việt Nam. E-mail: bthquynh@ump.edu.vn© 2024 Bản quyền thuộc về Tạp chí Y học Thành phố Hồ Chí Minh.26 https://www.tapchiyhoctphcm.vnTạp chí Y học Thành phố Hồ Chí Minh - Dược học * Tập 27 * Số 5 * 2024Background: High-alert medications (HAMs) can cause serious consequences if medication errors occur. Therefore,nurses need to have a thorough understanding of these medications to ensure patient safety.Objective: To develop and validate a questionnaire for the evaluation of nurses knowledge on HAMs, the HA-MED(High-alert medication questionnaire).Methods: The HA-MED questionnaire was developed based on reference literature. Content validity was assessed byan expert panel, and the scale content validity index (S-CVI/Ave) was calculated. Internal reliability was evaluated usingCronbach’s alpha from a pilot survey. Construct validity was determined by comparing knowledge scores among nurseswith different educational levels.Results: The complete version of the HA-MED questionnaire consisted of 17 questions. The questionnaire achievedcontent validity with an S-CVI/Ave of 1, internal consistency with a Cronbachs alpha of 0.709, and construct validity byshowing a statistically significant difference in median knowledge scores between two groups of nurses with differenteducational levels: nurses with university degree achieved a median score of 73.5 (54.4 - 82.4) and those with collegedegree achieved a score of 55.9 (47.1 - 72.1) with p = 0.035.Conclusion: The developed questionnaire demonstrated sufficient content validity, internal consistency, and constructvalidity. It can be used to evaluate nurses knowledge on high-alert medications.Keywords: high-alert medications; nurses’ knowledge; HA-MED1. ĐẶT VẤN ĐỀ khó khăn. Một trong những phương pháp thông dụng nhất để khảo sát kiến thức điều dưỡng được sử dụng hiện nay là xây dựng bộ câu hỏi phỏng vấn [9]. Theo Litwin, chất lượng Thuốc nguy cơ cao (NCC) là những thuốc có khả năng của một nghiên cứu khảo sát phụ thuộc nhiều vào bộ cônggây ra hậu quả nghiêm trọng về sức khỏe cho người bệnh cụ được sử dụng trong nghiên cứu đó. Bộ công cụ được xemnếu xảy ra sai sót [1]. Một số nguy cơ thường gặp khi sử là tốt khi nó đưa ra được số liệu có độ tin cậy và tính giá trịdụng thuốc NCC là nhầm lẫn về loại thuốc, về đơn vị liều cao [10]. Do đó, sau khi xây dựng, bộ câu hỏi đánh giá kiếndùng, sử dụng sai liều dùng thuốc và tốc độ truyền cho người thức của điều dưỡng cần được thẩm định về độ tin cậy vàbệnh [2]. Điều dưỡng là người đóng vai trò chính trong việc tính giá trị trước khi sử dụng. Tuy nhiên hiện chưa có nhiềuthực hiện thuốc theo y ...