Xây dựng ý thức bảo vệ môi trường cho sinh viên các trường đại học ở Việt Nam hiện nay
Số trang: 10
Loại file: pdf
Dung lượng: 659.60 KB
Lượt xem: 21
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Bài viết phân tích thực trạng và đề xuất một số giải pháp cơ bản để xây dựng ý thức bảo vệ môi trường cho sinh viên - những chủ nhân tương lai của đất nước trong các trường đại học ở nước ta hiện nay, điều đó vừa có ý nghĩa lý luận, vừa có ý nghĩa thực tiễn.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Xây dựng ý thức bảo vệ môi trường cho sinh viên các trường đại học ở Việt Nam hiện nayTẠP CHÍ KHOA HỌC QUẢN LÝ GIÁO DỤC SỐ 02(30), THÁNG 6 – 2021 XÂY DỰNG Ý THỨC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG CHO SINH VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM HIỆN NAY CULTIVATING AWARENESS OF ENVIRONMENTAL PROTECTION FOR STUDENTS OF UNIVERSITIES IN VIETNAM TODAYNGUYỄN VIỆT THANH(*), NGUYỄN NGỌC CẦN(**), DƯƠNG VĂN KHÁNH,TRẦN MINH SANG(***)(*)Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vĩnh Long, vietthanhb@gmail.com, (**)Trường Đại họcCần Thơ, (***)Trường Đại học Đồng Tháp THÔNG TIN TÓM TẮT Ngày nhận: 19/4/2021 Để hoạt động bảo vệ môi trường ở Việt Nam thực sự có hiệu Ngày nhận lại: 20/4/2021 quả, điều kiện tiên quyết là các chủ thể tham gia, trong đó có Duyệt đăng: 30/6/2021 tầng lớp sinh viên, phải có ý thức bảo vệ môi trường cao. Bài Mã số: TCKH-S02T6-B06-2021 viết phân tích thực trạng và đề xuất một số giải pháp cơ bản ISSN: 2354 – 0788 để xây dựng ý thức bảo vệ môi trường cho sinh viên - những chủ nhân tương lai của đất nước trong các trường đại học ở nước ta hiện nay, điều đó vừa có ý nghĩa lý luận, vừa có ý nghĩa thực tiễn. Từ khóa: ABSTRACT ý thức, bảo vệ môi trường, Việt For environmental protection in Vietnam to be really effective, Nam, sinh viên. the prerequisite is that the participants, including students, Key words: must have high awareness of environmental protection. This Awareness, environmental article analyzes the current status and proposes some basic protection, Vietnam, students. solutions to cultivate awareness of environmental protection for students - future owners of the country, in universities in our country today, it has both theoretical and practical significance.1. ĐẶT VẤN ĐỀ viên - những chủ nhân tương lai của đất nước. Hiện nay, bên cạnh thành tựu công nghiệp Những phân tích tài liệu thứ cấp và kết quả khảohóa, hiện đại hóa, phát triển kinh tế thị trường, sát sinh viên các trường đại học ở tỉnh Vĩnhvấn đề cạn kiệt tài nguyên, ô nhiễm môi trường Long, Long An, thành phố Cần Thơ và tỉnhvà biến đổi khí hậu là những thách thức không Đồng Tháp, về tình cảm, niềm tin, thái độ vànhỏ. Đối với Việt Nam, việc bảo vệ môi trường hành vi bảo vệ môi trường. Bài viết đề xuất mộtkhông chỉ là lời kêu gọi mà là nhiệm vụ cấp bách số giải pháp chủ yếu về xây dựng ý thức bảo vệcủa toàn xã hội, để thực hiện tốt nhiệm vụ đó, môi trường cho sinh viên các trường đại học ởtrước hết cần xây dựng ý thức bảo vệ môi trường Việt Nam.cho cán bộ và nhân dân, trong đó có đội ngũ sinh 13 NGUYỄN VIỆT THANH – NGUYỄN NGỌC CẦN – DƯƠNG VĂN KHÁNH – TRẦN MINH SANG2. NỘI DUNG hơn 550.000m3 nước thải/ngày đêm; Có 6152.1. Khái quát về môi trường, bảo vệ môi trường cụm công nghiệp, trong đó chỉ khoảng 5% số Môi trường là một bộ phận của trái đất bao này có hệ thống xử lý nước thải tập trung. Trongquanh con người [3]. Theo Điều 3, Luật Bảo vệ hơn 500.000 cơ sở sản xuất đang hoạt động thìmôi trường “Môi trường là hệ thống các yếu tố vật có nhiều loại hình sản xuất gây ô nhiễm môichất tự nhiên và nhân tạo có tác động đối với sự trường, công nghệ sản xuất lạc hậu. Ngoài ra, cótồn tại, phát triển của con người và sinh vật”. Môi 787 đô thị với 3 triệu mét khối nước thải/ngàytrường là tất cả những điều kiện xung quanh ảnh đêm, nhưng hầu hết chưa được xử lý. Lo ngạihưởng đến sự sống, sản xuất, sự tồn vong, phát hơn, mỗi năm cả nước sử dụng hơn 100.000 tấntriển của con người, của xã hội, tự nhiên [9]. hóa chất bảo vệ thực vật, phát sinh hơn 23 triệu Bảo vệ môi trường hiện nay không chỉ lời tấn rác thải sinh hoạt, hơn 7 triệu tấn chất thảikêu gọi “Là vấn đề sống còn của đất nước, của rắn công nghiệp và hơn 630.000 tấn chất thải,nhân loại, là nhiệm vụ có tính chất xã hội sâu dẫn đến tình trạng môi trường bị ô nhiễm trànsắc, gắn liền với cuộc đấu tranh xóa đói giảm lan và hết sức nghiêm trọng” [7]. Sông ngòi chếtnghèo ở mỗi nước, với cuộc đấu tranh vì hòa không chỉ dẫn đến sự bức tử các vùng đất canhbình và tiến bộ xã hội trên phạm vi toàn thế giới” tác nông nghiệp xưa nay trù phú mà còn hủy ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Xây dựng ý thức bảo vệ môi trường cho sinh viên các trường đại học ở Việt Nam hiện nayTẠP CHÍ KHOA HỌC QUẢN LÝ GIÁO DỤC SỐ 02(30), THÁNG 6 – 2021 XÂY DỰNG Ý THỨC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG CHO SINH VIÊN CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM HIỆN NAY CULTIVATING AWARENESS OF ENVIRONMENTAL PROTECTION FOR STUDENTS OF UNIVERSITIES IN VIETNAM TODAYNGUYỄN VIỆT THANH(*), NGUYỄN NGỌC CẦN(**), DƯƠNG VĂN KHÁNH,TRẦN MINH SANG(***)(*)Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vĩnh Long, vietthanhb@gmail.com, (**)Trường Đại họcCần Thơ, (***)Trường Đại học Đồng Tháp THÔNG TIN TÓM TẮT Ngày nhận: 19/4/2021 Để hoạt động bảo vệ môi trường ở Việt Nam thực sự có hiệu Ngày nhận lại: 20/4/2021 quả, điều kiện tiên quyết là các chủ thể tham gia, trong đó có Duyệt đăng: 30/6/2021 tầng lớp sinh viên, phải có ý thức bảo vệ môi trường cao. Bài Mã số: TCKH-S02T6-B06-2021 viết phân tích thực trạng và đề xuất một số giải pháp cơ bản ISSN: 2354 – 0788 để xây dựng ý thức bảo vệ môi trường cho sinh viên - những chủ nhân tương lai của đất nước trong các trường đại học ở nước ta hiện nay, điều đó vừa có ý nghĩa lý luận, vừa có ý nghĩa thực tiễn. Từ khóa: ABSTRACT ý thức, bảo vệ môi trường, Việt For environmental protection in Vietnam to be really effective, Nam, sinh viên. the prerequisite is that the participants, including students, Key words: must have high awareness of environmental protection. This Awareness, environmental article analyzes the current status and proposes some basic protection, Vietnam, students. solutions to cultivate awareness of environmental protection for students - future owners of the country, in universities in our country today, it has both theoretical and practical significance.1. ĐẶT VẤN ĐỀ viên - những chủ nhân tương lai của đất nước. Hiện nay, bên cạnh thành tựu công nghiệp Những phân tích tài liệu thứ cấp và kết quả khảohóa, hiện đại hóa, phát triển kinh tế thị trường, sát sinh viên các trường đại học ở tỉnh Vĩnhvấn đề cạn kiệt tài nguyên, ô nhiễm môi trường Long, Long An, thành phố Cần Thơ và tỉnhvà biến đổi khí hậu là những thách thức không Đồng Tháp, về tình cảm, niềm tin, thái độ vànhỏ. Đối với Việt Nam, việc bảo vệ môi trường hành vi bảo vệ môi trường. Bài viết đề xuất mộtkhông chỉ là lời kêu gọi mà là nhiệm vụ cấp bách số giải pháp chủ yếu về xây dựng ý thức bảo vệcủa toàn xã hội, để thực hiện tốt nhiệm vụ đó, môi trường cho sinh viên các trường đại học ởtrước hết cần xây dựng ý thức bảo vệ môi trường Việt Nam.cho cán bộ và nhân dân, trong đó có đội ngũ sinh 13 NGUYỄN VIỆT THANH – NGUYỄN NGỌC CẦN – DƯƠNG VĂN KHÁNH – TRẦN MINH SANG2. NỘI DUNG hơn 550.000m3 nước thải/ngày đêm; Có 6152.1. Khái quát về môi trường, bảo vệ môi trường cụm công nghiệp, trong đó chỉ khoảng 5% số Môi trường là một bộ phận của trái đất bao này có hệ thống xử lý nước thải tập trung. Trongquanh con người [3]. Theo Điều 3, Luật Bảo vệ hơn 500.000 cơ sở sản xuất đang hoạt động thìmôi trường “Môi trường là hệ thống các yếu tố vật có nhiều loại hình sản xuất gây ô nhiễm môichất tự nhiên và nhân tạo có tác động đối với sự trường, công nghệ sản xuất lạc hậu. Ngoài ra, cótồn tại, phát triển của con người và sinh vật”. Môi 787 đô thị với 3 triệu mét khối nước thải/ngàytrường là tất cả những điều kiện xung quanh ảnh đêm, nhưng hầu hết chưa được xử lý. Lo ngạihưởng đến sự sống, sản xuất, sự tồn vong, phát hơn, mỗi năm cả nước sử dụng hơn 100.000 tấntriển của con người, của xã hội, tự nhiên [9]. hóa chất bảo vệ thực vật, phát sinh hơn 23 triệu Bảo vệ môi trường hiện nay không chỉ lời tấn rác thải sinh hoạt, hơn 7 triệu tấn chất thảikêu gọi “Là vấn đề sống còn của đất nước, của rắn công nghiệp và hơn 630.000 tấn chất thải,nhân loại, là nhiệm vụ có tính chất xã hội sâu dẫn đến tình trạng môi trường bị ô nhiễm trànsắc, gắn liền với cuộc đấu tranh xóa đói giảm lan và hết sức nghiêm trọng” [7]. Sông ngòi chếtnghèo ở mỗi nước, với cuộc đấu tranh vì hòa không chỉ dẫn đến sự bức tử các vùng đất canhbình và tiến bộ xã hội trên phạm vi toàn thế giới” tác nông nghiệp xưa nay trù phú mà còn hủy ...
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Khoa học giáo dục Quản lý giáo dục Bảo vệ môi trường Xây dựng ý thức bảo vệ môi trường Ý thức bảo vệ môi trườngGợi ý tài liệu liên quan:
-
Tài liệu Giáo dục địa phương tỉnh Bắc Kạn lớp 1
60 trang 688 0 0 -
11 trang 450 0 0
-
Thực trạng và biện pháp nâng cao kỹ năng mềm cho sinh viên trường Du lịch - Đại học Huế
11 trang 384 0 0 -
206 trang 305 2 0
-
174 trang 292 0 0
-
5 trang 288 0 0
-
báo cáo chuyên đề GIÁO DỤC BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
78 trang 288 0 0 -
10 trang 284 0 0
-
56 trang 270 2 0
-
Sử dụng phương pháp WebQuest trong dạy học học phần Triết học Mác-Lênin
4 trang 244 0 0