Y HỌC TRONG XÃ HỘI NGUYÊN THỦY VÀ XÃ HỘI CHIẾM HỮU NÔ LỆ - PHẦN 1

Từ xưa đến nay, các nhà nghiên cứu khoa học hay văn học đều nhận thấy rằng muốn hiểu thấu một môn, một khoa nào đó trong khoa học tự nhiên hay khoa học xã hội đều phải hiểu rõ môn, khoa đó đã phát triển như thế nào, đã trãi qua những giai đoạn gì mới đến được một trình độ nhất định, trong một giai đoạn, một hoàn cảnh nhất định.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Y HỌC TRONG XÃ HỘI NGUYÊN THỦY VÀ XÃ HỘI CHIẾM HỮU NÔ LỆ - PHẦN 1 Y HỌC TRONG XÃ HỘI NGUYÊN THỦYVÀ XÃ HỘI CHIẾM HỮU NÔ LỆ - PHẦN 1I.MỞ ĐẦUTừ xưa đến nay, các nhà nghiên cứu khoa học hay văn học đều nhận thấy rằngmuốn hiểu thấu một môn, một khoa nào đó trong khoa học tự nhiên hay khoa họcxã hội đều phải hiểu rõ môn, khoa đó đã phát triển như thế nào, đã trãi qua nhữnggiai đoạn gì mới đến được một trình độ nhất định, trong một giai đoạn, một hoàncảnh nhất định. Aguste Comte, người sáng lập ra lý thuyết về hệ thống Thực nghiệm chủnghĩa (Positivisme) đã nói: “ Người ta bắt đầu có thể biết rõ về một khoa học nào chỉ một khi đã nắmđược lịch sử phát triển của khoa học đó.” Ngành y học không phải là một môn khoa học thuần túy; y học vừa là mộtnghệ thuật, vừa có tính chất khoa học. - Đối với trí tuệ: Y học là một môn khoa học, phải có lý luận, có thực tiễn. - Đối với xã hội: Ap dụng lý luận y học là y tế . Y tế và y học liên hệ hữucơ với nhau. Trước những hiểu biết ngày càng đầy đủ và toàn diện về khoa học và y học- y tế, người ta lại càng thấy học Lịch sử y học thật rất cần thiết cho người hànhnghề y, mang lại nhiều hứng thú , gây hăng say và khiêm tốn học tập, tìm tòi trongthế hệ trẻ. Lịch sử y học chính là lịch sử con người, đó là cả một quá trình con ngườichống lại bệnh tật và quá trình con người đấu tranh giai cấp để dần dần có đượcmột cuộc sống dễ dàng, vui tươi, khỏe mạnh, hạnh phúc hơn. Nghiên cứu và học tập Lịch sử y học mang lại cho chúng ta một số điểmrất quan trọng và cần thiết cho con người nói chung, và riêng cho một người thầythuốc đúng tiêu chuẩn, để hiểu được một số điểm cơ bản và vô cùng cần thiết. Trước hết, có học Lịch sử y học mới nắm đ ược một số điểm cơ bản trongkhoa học, và nhất là trong y học : Đó là tính chất tương đối, thật sự tương đối củanhững hiểu biết của con người, nhất là về bệnh tật. Dựa trên những tài liệu kỹ thuật và những tư liệu xã hội mới càng làm nổibật lên một tính chất chung, cơ bản nhất là tính chất liên tục, chuyển tiếp, kế thừacủa tư tưởng con người. Có học Lịch sử y học mới càng rõ con đường tiến lên để hiểu biết, conđường đi của hiểu biết không phải là dễ dàng, trái lại, thật sự vô cùng khó khăn,đầy gian khổ. Hiểu được quá trình khó khăn, gian khổ của người làm công tác khoa họcvà thấm nhuần được một đức tính cơ bản của con người làm khoa học kỹ thuật đólà khiêm tốn, biết tôn trọng những suy nghĩ và ý kiến của người khác, và càng thấybản thân của sự hiểu biết thật rất có hạn, phải làm thế nào để bản thân hiểu biếtđược và làm cho mọi người có thể hiểu được, biết được như một người có văn hóaphải hiểu biết. Do đó, lại càng thấy rõ sự đoàn kết liên quan giữa con người, từ thế hệ nàyđến thế hệ kia, từ nền văn minh này với nền văn minh kia. Không có một kiến thức nào là riêng lẽ, tất cả đều do lao động và sáng tạocủa con người, của các thời đại, các dân tộc, các xứ sở, nó đã trở thành một sự liênkết thật thiêng liêng không ngừng, qua không gian và thời gian. Hiểu sâu sắc được sự liên kết gắn bó đó, mỗi người thầy thuốc mới rõ, khivào nghề, đã nhận được bao nhiêu, chịu ơn truyền lại của bao nhiêu người, baonhiêu thế hệ, bao nhiêu giống nòi, một công ơn rất sâu nặng về khoa học kỹ thuật. Từ đó bản thân mỗi người thầy thuốc xác định cho mình bổn phận, nhiệmvụ để xứng đáng với những công ơn mình đã nhận được.II. Y HỌC TRONG XÃ HỘI NGUYÊN THỦY.( 3.000.000 năm đến 4.000 năm trước công nguyên)1.Sự xuất hiện của con người và sự ra đời của y học1.1 Sự xuất hiện của con người Phát hiện xương hóa thạch của người vượn Đông Phi cho thấy loài ngườixuất hiện trên trái đất cách ngày nay khoảng trên 3.000.000 năm là điều chắc chắn.Theo phát hiện khoa học ở Đông Phi, lao động sán g tạo ra chính con người và xãhội loài người.1.2. Sự ra đời của y học Người ta đã tìm thấy những mầm mống, dấu vết của hoạt động y học quacác công cụ khai quật nơi cư trú và mai táng của người nguyên thủy, tranh vẽ, điêukhắc, đồ dùng trong hang động, mộ cỗ, ngôn ngữ, truyện cổ tích...Chính sản xuất,sự lao động của người nguyên thủy làm cho nền kinh tế nguyên thủy phát triển, từđấy tạo điều kiện cho sự phát triển của các hoạt động y học, chứ không phải dothần thánh, trời phật, một đấng thần linh, thượng đế nào ban cho. Lịch sử y học bắt đầu c ùng một lúc với lịch sử phát sinh ra bệnh tật và lịchsử người thầy thuốc điều trị. Vào khoảng 17.000 năm trước công nguyên, người tatìm ra được một hình vẽ người phù thủy chữa bệnh trong hang 3 anh em ở trên núiPyreneés ở Pháp. Như vậy lịch sử y học băt đầu cùng một lúc với lịch sử phát sinhra bệnh, tức vào thời kỳ người hiện đại xuất hiện, có thể vào khỏang 17.000 nămtrưóc công nguyên, cũng trong thời đại đồ đá cũ hậu kỳ (40.000 năm - 12.000 nămtrước ...