§ 3 . TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ

Nắm vững tính chất cơ bản của phân số . - Vận dụng được tính chất cơ bản của phân số để giải một số bài tập đơn giản , để viết một phân số có mẫu âm thành phân số bằng nó và có mẫu dương . - Bước đầu có khái niệm về số hữu tỉ . II.- Phương tiện dạy học : - Sách Giáo khoa ,
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
§ 3 . TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ § 3 . TÍNH CHẤT CƠ BẢN CỦA PHÂN SỐ Tại sao có thể viết một phân số bất kỳ Có mẫu âm thành phân số bằng nó và có mẫu dương ?I.- Mục tiêu : - Nắm vững tính chất cơ bản của phân số . - Vận dụng được tính chất cơ bản của phân số để giải một số bài tập đơn giản , để viết một phân số có mẫu âm thành phân số bằng nó và có mẫu dương . - Bước đầu có khái niệm về số hữu tỉ .II.- Phương tiện dạy học : - Sách Giáo khoa ,III Hoạt động trên lớp : 1./ On định : Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp2 ./ Kiểm tra bài cũ: a c - Khi nào thì hai phân số vaø bằng nhau ? b d - Sửa bài tập 8 , 9 và 10 SGK3./ Bài mới : Giáo viên Học sinh Bài ghi I .- Nhận xét : 1 2 - Học sinh trả lời Ta đã biết : Vì 1 . (-6) = -3 -6 1 2 1 2- Vì sao Vì 1 . (-6) = 2 = = = 2 . (-3) -3 -6 -3 -6 2 1.2 . (-3) Ta thấy : = - 6 - 3.2 1 2: 2 = - 3 - 6: 2 - Học sinh làm ? - Học sinh làm ?1 II.- Tính chất cơ bản của phân số . (-3) : (-4) Nếu ta nhân cả tử và mẫu của một -1 3 -4 1- Học sinh nhận xét quan hệ phân số với cùng một số nguyên khác 0 = = 2 -6 8 -2 giữa tữ và mẫu của hai thì ta được một phân số bằng phân số đã . (-3) : (-4) phân số bằng nhau cho . a a. m- Có thể nêu được tính chất với m  Z và m  0 = - Học sinh làm ?2 b b. m gì của phân số . (-3) : (-5) Nếu ta chi cả tử và mẫu của một phân số -1 3 5 -1 cho cùng một ước chung của chúng thì ta = = 2 -6 - 10 2 được một phân số bằng phân số đã cho . . (-3) : (-5) a a: m với n  ƯC(a,b) = b b: m - Học sinh làm ?3 5 5 . (-1) -5 = = - 17 - 17 . (-1) 17 -4 - 4 . (-1) 4- Củng cố : Nhắc lại tính = = - 11 - 11. (-1) 11 chất cơ bản của phân số a a . (-1) - a (b < 0) = = b b . (-1) - b4./ C ...