Danh mục

2 Đề kiểm tra 1 tiết chương 1 môn Toán lớp 10 năm 2016 - THPT Phạm Văn Đồng

Số trang: 4      Loại file: pdf      Dung lượng: 125.58 KB      Lượt xem: 7      Lượt tải: 0    
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

Đề kiểm tra 1 tiết chương 1 môn Toán lớp 10 của trường THPT Phạm Văn Đồng giúp cho các bạn củng cố được kiến thức thông qua việc giải những bài tập trong bài kiểm tra. Tài liệu phục vụ cho các bạn học sinh và giáo viên dạy Toán lớp 10.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
2 Đề kiểm tra 1 tiết chương 1 môn Toán lớp 10 năm 2016 - THPT Phạm Văn ĐồngTrường THPT Phạm Văn ĐồngTổ: ToánHọ và Tên HS:…………………….Lớp: 10C…Đề Kiểm Tra 1 Tiết chương I (bài số 1)Năm Học : 2015 - 2016Môn : Toán 10 - Chương trình chuẩnThời gian : 45 Phút (Không kể thời gian chép đề)Đề 1Bài 1: (2 điểm) Xét xem các mệnh đề sau đúng hay sai và lập mệnh đề phủ định của mệnh đề saua> 675 chia hết cho 5b> x   : x 2  0Bài 2: (3 điểm). Viết các tập hợp sau bằng cách liệt kê các phần tử :a> A   x   / x 2  3x  2  0 b> C   x  * / 2  x 2  63 Bài 3:(3 điểm). Cho các tập hợp sau : A  a, b, c, d  B  b, c, d C  c, d , ea> Tìm : A  B , A \ C; A  C \ B b> Chứng minh rằng : A \  B  C    A \ B    A \ C Bài 4: (2 điểm) Mỗi học sinh lớp 10C1 trường THPT Phạm Văn Đồng đều chơi hoặc bóng đáhoặc bóng chuyền. Biết rằng có 25 bạn chơi bóng đá, 20 bạn chơi bóng chuyền và 10 bạn chơi cảhai môn thể thao này. Hỏi lớp 10C1 có bao nhiêu học sinh?Bài làm………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Trường THPT Phạm Văn ĐồngTổ: ToánHọ và Tên HS:…………………….Lớp: 10C…Đề Kiểm Tra 1 Tiết chương I (bài số 1)Năm Học : 2015 - 2016Môn : Toán 10 - Chương trình chuẩnThời gian : 45 Phút (Không kể thời gian chép đề)Đề 2Bài 1: (2 điểm) Xét xem các mệnh đề sau đúng hay sai và lập mệnh đề phủ định của mệnh đề saua> 675 chia hết cho 3b> x   : x 2  0Bài 2: (3 điểm). Viết các tập hợp sau bằng cách liệt kê các phần tử :a> A   x   / x 2  5 x  4  0 b> C   x  * / 3  x 2  65 Bài 3: (3 điểm). Cho các tập hợp sau : A  a, b, c, d B  b, c, d C  c, d , ea> Tìm : B \ C; C   A \ Bb> Chứng minh rằng : A \  B  C    A \ B    A \ C Bài 4: (2điểm) Mỗi học sinh lớp 10C2 trường THPT Phạm Văn Đồng đều chơi hoặc bóng đáhoặc bóng chuyền. Biết rằng có 27 bạn chơi bóng đá, 19 bạn chơi bóng chuyền và 11 bạn chơi cảhai môn thể thao này. Hỏi lớp 10C2 có bao nhiêu học sinh?Bài làm………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………Hướng dẫn chấm đề 1Bài 1a Mđ đúngMđ phủ định : 675 không chia hếtcho 5b Mđề đúngMđề phủ định : x   : x 2  0Bài 2a A  1, 2b B  2;3; 4;5; 6;7;Bài 3a a>. A  B  b, c, d Hướng dẫn chấm đề 2Mđề đúng .Mđề phủ định : 675 không chia hếtcho 3Mđề saiMđề phủ định : x  , x 2  0A  1; 4B  2;3; 4;5;6; 7;8a>. A  B  b, c, d A \ C  a, bA  C \ B   bB \ C  bC   A \ B  b>. B  C  c, d  A \  B  C   a, bA \ B  a  A \ B    A \ C   a, bVậy : A \  B  C    A \ B    A \ C b>. B  C  c, d  A \  B  C   a, bA \ B  aĐiểm0,50,50,50,51,51,50,50,50,50,50,5  A \ B    A \ C   a, bVậy : A \  B  C    A \ B    A \ C 0,5Bài 4Gọi A tập các học sinh chơi bóng đáGọi B tập các học sinh chơi bóngchuyềnA  B là tập học sinh lớp 10C1.A  B là tập HS chơi cả hai mônSố phần tử của A  B là :25 + 20 – 10 = 35Vậy lớp 10C1 có 35 học sinhGọi A tập các học sinh chơi bóng đáGọi B tập các học sinh chơi bóngchuyềnA  B là tập học sinh lớp 10C2.A  B là tập HS chơi cả hai mônSố phần tử của A  B là :27 + 19 – 11 = 35Vậy lớp 10C2 có 35 học sinh0.50,50,50,5Ma trận mục tiêu giáo dục và mức độ nhận thức theo chuẩn kiến thức ,kỹ năng lớp 10 , môn toán – Năm học 2015 - 2016Tầm quanTrọng sốTổngChủ đề hoặc mạch KTKNtrọng ( Mức cơ bản( Mức độ nhậnđiểmtrọng tâm của KTKNthức của ...

Tài liệu được xem nhiều: