25 GỢI Ý VÀ ĐỀ THI TỐT THPT MÔN VĂN ĐỀ 7+8+9

Tham khảo bài viết 25 gợi ý và đề thi tốt thpt môn văn đề 7+8+9, tài liệu phổ thông, ôn thi đh-cđ phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
25 GỢI Ý VÀ ĐỀ THI TỐT THPT MÔN VĂN ĐỀ 7+8+9 25 GỢI Ý VÀ ĐỀ THI TỐT THPT MÔN VĂN ĐỀ 7+8+9 ĐỀ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG. 7 Môn ngữ văn Thời gian làm bài:150 phút, không kể thòi gian giao đề.I. PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (5,0 điểm)Câu 1: ( 2,0 điểm)Anh / chị hãy tóm tắt ngắn gọn truyện Thuốc của Lỗ Tấn .Câu 2: (3, 0 điểm)Viết một bài văn ngắn ( không quá 400 từ ) nêu suy nghĩ của anh / chị vềý kiến sau của Ăng -ghen:“Trang bị quý nhất của con người là khiêm tốn và giản dị ”.II. PHẦN RIÊNG ( 5, 0 điểm)Thí sinh học chương trình nào thì chỉ được làm câu dành riêng chochương trình đó ( câu 3a hoặ 3b)Câu 3a: Theo chương trình Chuẩn ( 5,0 điểm)Cảm nhận của anh/ chị về đoạn thơ sau đây sau trong bài thơ Việt Bắccủa Tố Hữu:Ta về mình có nhớ taTa về , ta nhớ những hoa cùng người.Rừng xanh hoa chuối đỏ tươiĐèo cao nắng ánh dao gài thắt lưng.Ngày xuân mơ nở trắng rừngNhớ người đan nón chuốt từng sợi giang.Ve kêu rừng phách đổ vàngNhớ cô em gái hái măng một mìnhRừng thu trăng rọi hoà bìnhNhớ ai tiếng hát ân tình thuỷ chung …(Ngữ văn 12, tập một, NXB Giáo dục, 2008, trang109)Câu 3b: Theo chương trình Nâng cao ( 5,0 điểm)Vẻ đẹp của dòng sông Hương trong bài bút kí Ai đã đặt tên cho dòngsông? Của Hoàng Phủ Ngọc Tường. Gîi ý lµm bµi.I.PHẦN CHUNG CHO TẤT CẢ THÍ SINH (5,0 điểm)Câu 1: ( 2,0 điểm)Thí sinh có thể trình bày theo nhiều cách, nhưng phải nêu được nhữngtình tiết chính sau:- Sáng sớm mùa thu, lão Hoa Thuyên, chủ quán trà đến pháp trường muathuốc chữa bệnh cho con . Thuốc là chiếc bánh bao tẩm máu của ngườichiến sĩ cách mạng Hạ Du .(0,5 điểm)- Bà Hoa cho con ăn bánh với niềm tin chắc chắn con sẽ khỏi bệnh. (0,5điểm)- Những người khách trong quán trà bàn về thuốc, về Hạ Du và cho anhlà điên.(0,5 điểm)- Buổi sáng bình minh năm sau, bà Hoa và mẹ Hạ Du cùng đến thăm mộcon, họ đồng cảm và ngạc nhiên khi thấy vòng hoa trên mộ Hạ Du.(0,5điểm)Câu 2 : (3 điểm)a. Yêu cầu về kĩ năng:Biết cách làm bài văn nghị luận xã hội có kết cấu chặt chẽ, diễn đạt lưuloát, không mắc lỗi chính tả , lỗi dùng từ và ngữ pháp.b. Yêu cầu về kiến thức:Thí sinh có thể đưa ra những ý kiến riêng và trình bày theo nhiều cáchkhác nhau nhưng cần nêu bật được các ý chính sau:-Nhấn mạnh và khẳng định phẩm chất tốt đẹp của con người là sự khiêmtốn và giản dị. Nó giúp con người tránh khỏi thói hợm hĩnh, kiêu ngạođể hoàn thiện mình.-Con người nên học lối sống khiêm tốn và giản dị để hoà đồng với xãhội, với mọi người. Giản dị trong cách sống, trong hành động, ngônngữ…II. PHẦN RIÊNG (5,0 điểm)Câu 3a: Theo chương trình chuẩn (5,0 điểm)a.Yêu cầu về kĩ năng:Biết cách làm bài văn nghị luận và vận dụng khả năng đọc-hiểu để phátbiểu cảm nhận về đoạn thơ trữ tình. Kết cấu chặt chẽ, bố cục rõ ràng,diễn đạt tốt, không mắc lỗi chính tả, lỗi dùng từ và ngữ pháp.b.Yêu cầu về kiến thức:Trên cơ sở những hiểu biết về bài thơ Việt Bắc của nhà thơ Tố Hữu, thísinh cần trình bày được những cảm xúc, ấn tượng về cảnh sắc thiênnhiên và con người Việt Bắc qua đoạn thơ.- Về nội dung:+ Cảnh sắc thiên nhiên Việt Bắc với vẻ đẹp đa dạng trong thời gian,không gian khác nhau.+ Con người Việt Bắc luôn gắn bó hài hòa với thiên nhiên thơ mộng.- Về nghệ thuật:+ Hình ảnh đối xứng, đan cài, hòa hợp.+ Thể thơ lục bát đậm đà màu sắc dân tộc.+ Giọng điệu ngọt ngào, sâu lắng, thiết tha … ĐỀ THI TỐT NGHIỆP TRUNG HỌC PHỔ THÔNG. 8 Môn ngữ văn Thời gian làm bài:150 phút, không kể thòi gian giao đề.I. Phần chung cho tất cả các thí sinh :Câu 1 : (2 điểm)Hê-minh-uê, nhà văn Mỹ đã nhận giải thưởng Nô – ben vào năm nào ?Cho biết mục đích sáng tác của ông ?Câu 2 : (3 điểm)Viết một đoạn văn (10 – 15 câu) trình bày những ảnh hưởng của Internetđối với học sinh.II. Phần riêng cho thí sinh theo từng chương trình :Câu 3a (dành cho thí sinh theo học chương trình chuẩn) : (5 điểm)Phân tích câu chuyện của người đàn bà ở tòa án huyện trong tác phẩm“chiếc thuyền ngoài xa” của Nguyễn Minh Châu.Câu 3b (dành cho thí sinh theo học chương trình nâng cao) : (5 điểm)Phân tích nhân vật Hồn Trương Ba để thấy được một nhân vật bi kịch. Gîi ý lµm bµi.Phần chung cho tất cả các thí sinhCâu 1 :- Hê-minh-uê nhận giải thưởng Nô – ben năm 1965. (1 điểm)- Mục đích sáng tác của Hê-minh-uê là “Viết một áng văn xuôi đơn giảnvà trung thực về con người”. (1 điểm)Câu 2 :- Thí sinh chỉ viết một đoạn văn (có hạn định về số câu : 10 – 15 câu)theo kiểu văn bản nghị luận trình bày những ảnh hưởng của Internet đốivới học sinh. Sau đây là một số gợi ý để tham khảo về cách cho điểm :- Sự xuất hiện của Internet trong đời sống con người là một ghi nhận củasự tiến bộ xã hội, trong đó, lứa tuổi học sinh, sinh viên là chịu ảnhhưởng nhiều nhất. (1 điểm)- Tính chất hai mặt của Internet : tích cực và tiêu cực. (1 điểm)- Cách sử dụng Internet có hiệu quả. (1 điểm)II. Phần dành riêng cho thí sinh học theo từng chương trìnhCâu 3a (dành cho thí sinh theo chương trình chuẩn)1. Yêu cầu chung :- Viết đúng thao tác phân tích thuộc kiểu văn bản nghị luận.- Chỉ ra và phân tích được những đặc điểm tính cách của người đàn bà,chánh án Đẩu và nhiếp ảnh Phùng…2. Yêu cầu cụ thể :- Biết được việc làm và tâm trạng của người đàn bà (cam chịu, hy sinh vìcon, sợ sệt vì phải bỏ chồng…  Vẻ đẹp của người phụ nữ Việt Nam).- Chánh án Đẩu đã nhận ra không thể nhìn nhận sự việc hiện tượng củađời sống một cách dễ dãi, đơn giản.- Nhiếp ảnh Phùng đã khám phá hiện thực ở phương diện đa chiều.(Khi phân tích phối hợp với thao tác chứng minh, phải trích dẫn nguyênvăn hoặc bình luận phải chuẩn xác) ĐỀ 9:i. phÇn chungCâu 1: (2 điểm)Trình bày vắn tắt về cuộc đời và sự nghiệp văn học của Hê-minh-uê.Câu 2: (3 điểm)Có một nhà xã hội học, trong khi đi tìm hiểu thực tế cho đề tài của mìnhsắp viết thì gặp một ...