8 Đề kiểm tra HK 2 môn Hoá học lớp 10 năm 2016 – THPT Phan Chu Trinh

Bạn đang gặp khó khăn trước kì kiểm tra học kỳ 2 môn Hoá học lớp 10 sắp tới và bạn không biết làm sao để đạt được điểm số như mong muốn. Hãy tham khảo 8 Đề kiểm tra HK 2 môn Hoá học lớp 10 năm 2016 – THPT Phan Chu Trinh sẽ giúp các bạn nhận ra các dạng bài tập khác nhau và cách giải của nó. Chúc các bạn làm thi tốt.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
8 Đề kiểm tra HK 2 môn Hoá học lớp 10 năm 2016 – THPT Phan Chu TrinhNgày soạnTiết 70 kiểm tra học kỳ 2TRƯỜNG THPT PHAN CHU TRINHTỔ TOÁN-LÝ-HÓAngày kiểm traĐỀ KIỂM TRA HKII (2015-2016)MÔN HOÁ LỚP 10 Chương trình chuẩnThời gian làm bài: 45 phútI.MỤC TIÊU:- Biết:Lý tính, cấu tạo, hóa tính, phương pháp điều chế các đơn chất và hợp chất của halogenCách nhận biết các đơn chất, hợp chất trong chương halogenLý tính, cấu tạo, hóa tính, phương pháp điều chế các đơn chất và hợp chất của oxi – lưu huỳnhCách nhận biết các đơn chất, hợp chất trong chương O-SKhái niệm về tốc độ phản ứng- Hiểu:Hóa tính của các đơn chất và hợp chất của halogen ( tính oxy hóa, tính khử, tính axit)Hóa tính của các đơn chất và hợp chất của oxi và lưu huỳnh ( tính oxy hóa, tính khử, tính axit) .- Vận dụng: Giải các bài toán về khối lượng, phần trăm, nồng độ.II. HÌNH THỨC ĐỀ KIỂM TRA:Trắc nghiệm: 20 câuTự luận: 2 câuIII MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRANội dung kiếnthức của chương1Chương 5:NhómhalogenSố câu hỏiSố điểmChương 6:Oxi – lưu2 huỳnhSố câu hỏiSố điểmChương 7:Tốc độ phảnứng hóa học3 – Cân bằnghóa họcSố câu hỏiSố điểmTổng số câuTổng số điểmNhận biếtMức độ nhận thứcThông hiểuTNKQTL- cách điều chế Cl2, HCl.- Ứng dụng củahalogen, hợp chấtcó oxy của cloTNKQTL- hóa tính củahalogen, axit HCl- chuyển hóa cácchất liên quan30,9.- cấu tạo của O, S- lý tính của O2, S- điều chế O2 , SO240,51,21- hóa tính của O2, S ,H2S , SO2, SO3 vàH2SO4.- Nhận biết khí SO2.- chuyển hóa các chấtliên quan51,540,51,21Các yếu tố ảnhhưởng đến tốc độphản ứng20,692,73,7đ0,5192,73,7đ0,51Vận dụngCấp độ thấpCấpđộcaoTNKQTLTL- nhận biết ionhalogenua-phản ứng kimloại với axitHCl.10,50,31- phản ứng SO2với dd bazơ- phản ứng kimloại với axitH2SO410,320,62,6đ0,5112CộngTNKQTL82,412103,01220,62026đ4đ10đ2ĐỀ 1TRƯỜNG THPT PHAN CHU TRINHTỔ TOÁN-LÝ-HÓAĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ II (2015-2016)MÔN HOÁ LỚP 10 chương trình chuẩnThời gian làm bài: 45 phút;Mã đề: 132Họ, tên học sinh:............................................................lớp.............số báo danh…………phòng…..Chữ ký của giám thị:.................................Cho Mg=24; Fe=56A/TRẮC NGHIỆMCâu 1: Nung đá vôi ở nhiệt độ cao để sản xuất vôi sống. Yếu tố nào làm tăng tốc độ phản ứng trên?A. xúc tácB. nhiệt độC. nồng độD. áp suấtCâu 2: Để nhận biết dung dịch HCl, cần dùng dung dịch thuốc thử nào sau đây?A. AgClB. phenolphtaleinC. AgNO3D. Na2SO4Câu 3: Lưu huỳnh thể hiện tính oxy hóa khi phản ứng với cặp chất nào?A. SO2, SO3B. O2, O3C. H2, FeD. Mg, H2SO424Câu 4: Cấu hình eletron lớp ngoài cùng có dạng ns np . Cặp nguyên tử nào sau đây thỏa mãn cấuhình trên?A. N, PB. O, SC. C, SiD. F, ClCâu 5: Cho khí clo vừa đủ vào dung dịch chứa hỗn hợp NaI và NaBr. Halogen nào được tạo thành:A. I2B. Br2C. Cl2 và Br2D. I2 và Br2Câu 6: Khí clo có thể điều chế trong phòng thí nghiệm bằng cách oxy hóa chất nào sau đây?A. NaClB. MnO2C. HClD. KMnO4Câu 7: Tính chất hóa học cơ bản của clo là:A. tính oxy hóa và tính khửB. tính axit mạnhC. tính khử mạnhD. tính oxy hóa mạnhCâu 8: Tẩy trắng vải, sợi, tẩy uế rác thải... là ứng dụng của chất nào sau đây?A. clorua vôi, nước GiavenB. hyđro clorua, hyđro sunfuaC. axit clohyđric, bạc cloruaD. natri clorua, mangan cloruaCâu 9: Làm thế nào để biết phản ứng giữa H2S và SO2 xảy ra?A. có chất khí bay raB. xuất hiện chất rắn màu vàngC. sản phẩm có màu đenD. tạo thành chất rắn màu đỏCâu 10: Cho một lượng nhỏ chất X vào nước sinh hoạt, bề bơi để diệt trùng. Chất X là:A. khí hyđroB. khí hyđro cloruaC. khí cloD. iotCâu 11: Dùng nước brom có thể phân biệt cặp chất nào sau đây?A. H2S, SO2B. O2, H2C. SO2, CO2D. O2, CO2Câu 12: Halogen X phản ứng với sắt khi đun nóng: Fe + X2 → FeX2. X là:A. bromB. floC. cloD. iotCâu 13: Axit HCl có thể phản ứng được với các chất trong dãy nào sau đâyA. NO2 , AgCl, ZnB. Cu, CuO, AgNO3C. NaNO3 , Ba(OH)2, P2O5D. CuO, Ba(OH)2, ZnCâu 14: Trong công nghiệp, SO2 được điều chế bằng phản ứng:A. S + O2 → SO2B. 2SO3 → 2SO2 + O2C. Na2SO3 + H2SO4 → Na2SO4 + SO2 + H2OD. 2CaSO4 → 2CaO + 2SO2 + O2Câu 15: Phương pháp điều chế oxy trong phòng thí nghiệm là:A. nhiệt phân Na2SO4 B. nhiệt phân KMnO4 C. phân hủy O3D. khử SO2Câu 16: Cho 3,36 lít khí SO2 (đkc) vào 250 ml dung dịch KOH 1M. Sản phẩm thu được chứa:A. K2SO3, KHSO3B. K2SO3, KOH dưC. KHSO3D. K2SO4, KHSO4Câu 17: Ý nghĩa của việc tạo thành những lỗ rỗng trong viên than tổ ong là gì?A. làm tăng nhiệt độ phản ứngB. làm tăng diện tích bề mặt tiếp xúc3C. làm tăng áp suất khí trong bếp lòD. làm tăng nồng độ sản phẩm CO2Câu 18: Chọn mệnh đề đúng khi nói về oxy và lưu huỳnh:A. đều có dạng thù hìnhB. đều là chất khí không màuC. đều là chất rắn có màu vàngD. đều là hai dạng thù hình của nhauCâu 19: Phản ứng: H2SO4 + Cu → CuSO4 + H2O + SO2 chứng tỏ ...A. H2SO4 đặc có t ...