Danh mục

Ảnh hưởng của cách mạng công nghiệp 4.0 đến đào tạo nguồn nhân lực kế toán kiểm toán ở Việt Nam trong giai đoạn hội nhập

Số trang: 12      Loại file: pdf      Dung lượng: 404.12 KB      Lượt xem: 8      Lượt tải: 0    
Jamona

Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:

Thông tin tài liệu:

Trong bài viết "Ảnh hưởng của cách mạng công nghiệp 4.0 đến đào tạo nguồn nhân lực kế toán kiểm toán ở Việt Nam trong giai đoạn hội nhập", nhóm tác giả khái quát ảnh hưởng của cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 tới đào tạo kế toán, kiểm toán ở Việt Nam hiện nay và đề xuất một số giải pháp đổi mới đào tạo kế toán kiểm toán để đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế. Mời các bạn cùng tham khảo!
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Ảnh hưởng của cách mạng công nghiệp 4.0 đến đào tạo nguồn nhân lực kế toán kiểm toán ở Việt Nam trong giai đoạn hội nhập Kỷ yếu Hội thảo Khoa học Quốc gia về Kế toán và Kiểm toán – VCAA 2021 ẢNH HƯỞNG CỦA CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP 4.0 ĐẾN ĐÀO TẠO NGUỒN NHÂN LỰC KẾ TOÁN KIỂM TOÁN Ở VIỆT NAM TRONG GIAI ĐOẠN HỘI NHẬP IMPACTS OF THE FOURTH INDUSTRIAL REVOLUTION ONTRAINING FOR WORKERS IN ACCOUNTING AND AUDITING FIELDIN VIETNAM IN THE CONTEXT OF INTERNATIONAL NTEGRATION PGS.TS. Ngô Thị Thu Hồng, ThS. Lê Thị Yến Oanh Học viện Tài ChínhNgày nhận bài: 25/9/2021Ngày nhận kết quả phản biện: 15/10/2021Ngày chấp nhận đăng: 15/11/2021 TÓM TẮT Hội nhập kinh tế quốc tế đã đặt ra những yêu cầu trong việc đào tạo nguồn nhân lực nói chung, nguồn nhân lực kế toán kiểm toán nói riêng có chất lượng ở Việt Nam nói chung và ở các trường đại học nói riêng. Nhận thức về vấn đề đó các trường đại học ở Việt Nam trong những năm qua đã không ngừng cải tiến phương pháp và chương trình, nội dung đào tạo. Tuy nhiên thực tiễn đào tạo kế toán kiểm toán hiện nay vẫn còn nhiều bất cập. Đặc biệt trong thời kỳ hiện nay, việc phát triển như vũ bão của thời kỳ công nghiệp 4.0 ảnh hưởng không nhỏ tới các hoạt động nói chung, ảnh hưởng đến công tác đào tạo nguồn nhân lực kế toán kiểm toán nói riêng ở Việt nam. Trong bài viết này, nhóm tác giả khái quát ảnh hưởng của cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 tới đào tạo kế toán, kiểm toán ở Việt Nam hiện nay và đề xuất một số giải pháp đổi mới đào tạo kế toán kiểm toán để đáp ứng yêu cầu hội nhập quốc tế. Từ khóa: ảnh hưởng cách mạng công nghiệp 4.0; Đào tạo nguồn nhân lực; nguồn nhân lực kế toán kiểm toán; hội nhập ABSTRACT International integration requires an enhanced training for skilled workers in all fields, specifically accounting and auditing field in Vietnam. Therefore, many Vietnamese universities and institutions have been innovating and enhancing their training program. However, it is the matter of fact that there are still several issues occurred during training processes, especially in the current context of the fourth industrial revolution which impacts significantly on everything, including accounting and auditing training courses in Vietnam. This paper will discuss on current impacts of the fourth industrial revolution in training accounting and auditing in Vietnam, then propose several suggestions for the enhancement of theses training program. Keywords: impacts of the fourth industrial revolution; training; workers in accounting and auditing field; international integration.1. Giới thiệu Hội nhập kinh tế thế giới và khu vực trong những năm qua và gần đây đã tạo cho Việt Namnhiều cơ hội cho việc đầu tư và phát triển nền kinh tế nhưng đồng thời cũng tạo ra nhiều tháchthức cần phải vượt qua để có thể nắm bắt và biến cơ hội thành hiện thực. Đặc biệt trong điều kiện 93 Kỷ yếu Hội thảo Khoa học Quốc gia về Kế toán và Kiểm toán – VCAA 2021công nghệ 4.0 và hơn thế nữa trong thời kỳ đại dịch covid 19 hiện nay đào tạo nguồn nhân lực nóichung và nguồn nhân lực kế toán kiểm toán nói riêng ở Việt Nam là một thách thức không nhỏ.Một trong những thách thức lớn nhất Việt Nam đang phải đối mặt đó là: Cần đảm bảo tính chuyênnghiệp và lành nghề của nguồn nhân lực có trình độ cao, trong đó có nguồn nhân lực lĩnh vực kếtoán, kiểm toán trong điều kiện 4.0 cần được quan tâm. Để có được nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu của nền kinh tế phát triển và hội nhập, đặc biệttrong điều kiện công nghệ 4.0 toàn cầu như hiện nay, cả hệ thống chính trị đã vào cuộc để xâydựng và thực hiện các giải pháp để đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, gần đây nhấtphải kể đến là: Nghị quyết số 29-NQ/TW của Ban Chấp hành Trung ương khóa XI, ngày 4-11-2013 về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiệnđại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế; Nghịquyết số 14/2005/NQ-CP ngày 02 tháng 11 năm 2005 của Chính phủ về đổi mới cơ bản và toàndiện giáo dục đại học Việt Nam giai đoạn 2006 – 2020; Chỉ thị số 3031/QĐ – BGDDT ngày 26tháng 8 năm 2016 về nhiệm vụ chủ yếu năm học 2016 - 2017 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đàotạo chỉ thị toàn ngành Giáo dục thực hiện có hiệu quả Nghị quyết, Nghị quyết của Chính phủ vàchỉ đạo của Thủ tướng Chính phủ. Theo đó, chính quyền địa phương, các cơ quan ban ngành cáccấp và các trường, trong đó có các cơ sở đào tạo đại học đều triển khai thực hiện các nghị quyết,chỉ thị, tổ chức các hoạt động, các Hội thảo, Tọa đàm về đổi mới đào tạo nguồn nhân lực…cụ thểđể đưa tinh thần đổi mới đó vào thực tiễn. Theo chiến lược kế toán, kiểm toán đến năm 2020, tầmnhìn 2030 được Chính phủ phê duyệt theo Quyết định số 480/QĐ-TTg ngày 18/03/2013 đã chỉ rõ,Việt Nam sẽ phát triển mạnh mẽ thị trường dịch vụ kế toán, kiểm toán, tăng nhanh số lượng doanhnghiệp dịch vụ kế toán - kiểm toán và số lượng kiểm toán viên, kế toán viên hành nghề; Mở rộngthị trường dịch vụ kế toán - kiểm toán trong và ngoài nước; Nâng cao chất lượng dịch vụ kế toán- kiểm toán; đa dạng hóa các sản phẩm dịch vụ kế toán - kiểm toán đáp ứng yêu cầu quản lý củanền kinh tế quốc dân. Chính vì thế, nhu cầu về nguồn lực kế toán kiểm toán sẽ ngày càng gia tăng.Thị trường lao động kế toán, kiểm toán hiện nay dư thừa lao động phổ thông nhưng lại thiếu laođộng có kinh nghiệm và chất lượng cao. Nếu không chuẩn bị kỹ lưỡng nguồn nhân lực này về mặtkỹ năng, chất lượng cao thì sẽ rất khó để lao động Việt Nam có thể cạnh tranh với nguồn lao độngdu nhập từ nước ngoài ngay tại nước nhà. Đặc biệt, trong điều kiện áp dụng công nghệ 4.0 thì đâylà một thách thức khá lớn trong việc đào tạo nguồn nhân lực kế toán, kiểm toán. Bởi ngành nghềkế toán bị ảnh hưởng không nhỏ của công nghệ 4.0. Xét theo kế hoạch kinh d ...

Tài liệu được xem nhiều:

Tài liệu cùng danh mục:

Tài liệu mới: