Bài 1: ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ THUẬN

Biết được cơng thức biểu diễn mối lin hệ giữa hai đại lượng tỉ lệ thuận. - Nhận biết được hai đại lượng cĩ tỉ lệ hay khơng? - Hiểu được cc tính chất của hai đại lượng tỉ lệ thuận. - Biết cách tìm hệ số tỷ lệ khi biết một Biết cch tìm hệ số tỉ lệ khi biết một cặp gi trị tương ứng của hai đại lượng tỉ lệ thuận, tìm gi trị của một đại lượng khi biết hệ số tỉ lệ v gi trị tương ứng của đại lượng kia....
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài 1: ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ THUẬN CHƯƠNG II: HÀM SỐ VÀ ĐỒ THỊ Bài 1: ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ THUẬNI. Mục đích yêu cầu: - Biết được cơng thức biểu diễn mối lin hệ giữa hai đại lượng tỉ lệ thuận. - Nhận biết được hai đại lượng cĩ tỉ lệ hay khơng? - Hiểu được cc tính chất của hai đại lượng tỉ lệ thuận. - Biết cách tìm hệ số tỷ lệ khi biết mộtBiết cch tìm hệ số tỉ lệ khi biết một cặp gi trị tương ứng của hai đại lượng tỉlệ thuận, tìm gi trị của một đại lượng khi biết hệ số tỉ lệ v gi trị tương ứngcủa đại lượng kia.II. Phương php: - Gợi mở, đặt vấn đề. - Luyện tập.III. Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ ghi sẵn ĐN, TC hai đại lượng tỉ lệ thuận. - HS: Bảng nhĩm.IV. Tiến trình: 1. Lời giới thiệu đầu: GV giới thiệu sơ lược về chương “ Hm số v đồ thị”. 2. Bi mới:Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảngHoạt động 1: Định nghĩa (10’)- GV yu cầu HS đọc - HS: Lm ?1 1. Định nghĩa :v lm ?1. a. S = 15.t ?1. b. m = D . V ( D l a. S = 15.t- Cho HS nhận xt về một hằng số khc 0 ) b. m = D . V ( D l một hằngsự giống nhau giữa - Nhận xt: số khc 0 )cc cơng thức trn? Cc cơnh thức trn Nhận xt: giống nhau ở điểm l : Cc cơnh thức trn giống đại lượng ny bằng đại nhau ở điểm l : đại lượng ny lượng kia nhn với bằng đại lượng kia nhn với- GV giới thiệu ĐN một số khc 0. một số khc 0.trong SGK.- Gọi HS đọc v nhắc Định nghĩa : SGK/52lại ĐN. - HS : đọc ĐN, nhắc Ch ý : SGK/52- Cho HS gạch chn lại ĐN. ?2dưới cơng thức y = y tỉ lệ thuận với x theo hệ sốkx, y tỉ lệ thuận với x 3 tỉ lệ k = thì x tỉ lệ 5theo hệ số tỉ lệ k. thuậnvới y theo hệ số tỉ lệ l- Lưu ý: Khi niệmhai đại lượng tỉ lệ 5 3thuận đ học ở tiểu ?3học với k > 0 l một Cột a bc dtrường hợp ring của - Lm ?2 Chiều 10 8 50 30k  0. cao- Lm ?2 - Nếu y tỉ lệ thuận K 10 8 50 30- GV giới thiệu phần với x theo hệ số tỉ lệ lượngch ý. k (k  0) thì x tỉ lệ- Cho HS về hệ số tỉ thuận với y theo hệlệ: Nếu y tỉ lệ thuận 1 số tỉ lệ l : kvới x theo hệ số tỉ lệ - Lm ?3.k (k  0) thì x tỉ lệthuận với y theo hệsố tỉ lệ no?- Lm ?3.Hoạt động 2: Tínhchất (12’)- Lm ?4 ( Hoạt động - HS nghin cứu đề bi 2. Tính chất:nhĩm) v Hoạt động nhĩm. ?4 y x x1=3 x2=4 x3=5 x4=6 y1 y = 2= 3 =…= x1 x2 x3- GV: Giải thích thm y y1=6 y2=? y3=? y4=? kvề sự tương ứng cả x1 y =1x1 v y1, x2 v y2… a. Hệ số của y đối với x: x2 y2 y1 x1 y k= =2 =1 x1 x3 y3 b. y2 = 8 - HS đọc hai tính y3 = 10 chất. y4 = 12- GV: Giới thiệu 2 y y1 y c. = 2 = 3 =…=ktính chất của hai đại x1 x2 x3 - Hệ số tỉ lệ.lượng tỉ lệ thuận. Như vậy:- GV hỏi lại để khắc Nếu hai đại lượng tỉ lệsu kiến thức cho HS: thuận với nhau thì: - Hy cho biết tỉ số  Tỉ số hai gi trịhai gi trị tươn ...