Bài 12: SAI SỐ TRONG THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH

Củng cố kiến thức về chuyển động dưới tác dụng của trọng lực. +Biết nguyên lí hoạt động của hai dụng cụ đo thời gian. 1.2.Kĩ năng +Biết cách dùng bộ cần rung và ống nhỏ giọt đếm thời gian. +Nâng cao kĩ năng làm thí nghiệm, phân tích số liệu, vẽ đồ thị và lập báo cáo thí nghiệm đúng thời gian. +Rèn luyện năng lực tư duy thực nghiệm; biết phân tích ưu nhược điểm của các phương án lựa chọn; khả năng làm việc theo nhóm. ...
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài 12: SAI SỐ TRONG THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH Bài 12: SAI SỐ TRONG THÍ NGHIỆM THỰC HÀNH1/MỤC TIÊU 1.1.Kiến thức+Củng cố kiến thức về chuyển động dưới tác dụng của trọng lực.+Biết nguyên lí hoạt động của hai dụng cụ đo thời gian. 1.2.Kĩ năng+Biết cách dùng bộ cần rung và ống nhỏ giọt đếm thời gian.+Nâng cao kĩ năng làm thí nghiệm, phân tích số liệu, vẽ đồ thị và lập báocáo thí nghiệm đúng thời gian.+Rèn luyện năng lực tư duy thực nghiệm; biết phân tích ưu nhược điểm củacác phương án lựa chọn; khả năng làm việc theo nhóm.2/CHUẨN BỊ 2.1.Giáo viên+Dụng cụ thí nghiệm theo SGK, phòng thí nghiệm, bàn ghế và các phụkiện.....+Tiến hành làm hai phương án trước khi lên lên lớp, dự định một số số liệucần biết.+Chuẩn bị một số kiến thức để giải đáp thắc mắc của HS 2.2.Học sinh+Đọc trước SGK, tìm hiểu cơ sở lí thuyết của hai phương án thí nghiệm,chuẩn bị các thắc mắc... hoặc làm thí nghiệm mẫu.+Chuẩn bị, tìm kiếm một số dụng cụ đơn giản theo yêu cầu của GV.+Chuẩn bị giấy để viết báo cáo thí nghiệm theo mẫu. 2.3.Gợi ý ứng dụng CNTT+Chuẩn bị một số đoạn video về việc hướng dẫn HS làm thí nghiệm, hoặclàm thí nghiệm mẫu.+Chuẩn bị một số thí nghiệm ảo về đo gia tốc rơi tự do.+Chuẩn bị một số câu hỏi trắc nghiệm có liên quan tới bài học.3/TIẾN TRÌNH DẠY, HỌC Hoạt động 1 (..... phút): Cơ sở lí thuyết và xây dựng phương án tiến hành thí nghiệm Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên +Nghe GV giới thiệu về các dụng cụ đo, +Gi ới thi ệu t ất cả c ác d ụng c ghi chép những điều cần thiết. ụ đ ã c ó theo yêu cầu và đã được +Nhớ lại hoạt động của đồng hồ cần chuẩn bị trứoc, giới thiệu sơ lược rung và đồng hồ hiển thị số. về hoạt động và cách sử dụng +Ghi nhớ yêu cầu của bài thực hành. các dụng đo. +Trình bày các ý tưởng cá nhân. +Nêu yêu cầu của bài thực hành. +Thả luận: +Nêu câu hỏi: bằng một số dụng - Phương án 1: Đo gia tốc rơi tự do cụ đã cho và các kiến thức đã bằng đồng hồ cần rung. học hãy đưa ra phương án tiến - Phương án 2: Đo gia t ốc r ơi t ự hành thí nghiệm đáp ứng yêu cầu do b ằng đ ồng h ồ hi ện s ố. của bài thực hành.+Thống nhất các phương án khả thi. +Gợi ý, dẫn dắt HS dùng các phương án khả thi. +Nêu kết luận về các phương án khả thi.Hoạt động 2 (.... phút):Tiến hành làm bài thực hànhHoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên+Hoạt động nhóm. +Tổ chức hoạt động nhóm.+Nhận nhiệm vụ.+Làm thí nghiệm theo nhóm +Giao nhiệm vụ cụ thể cho từng*Phương án 1: nhóm.-Lắp ráp bộ cần rung đo thời gian, treo +Quan sát HS tiến hành làm TN.quả nặng vào dây treo nối với băng giấy, +Giải đáp các thắc mắc khi cầnluồn băng giấy qua đồng hồ cần rung, thiết.kẹp băng giấy lại. Đặt bộ cần rung ramép bàn, tẩm mực cho đầu cần rung. Nóibộ cần rung với dòng điện xoay chiều220V-50Hz. Kiểm tra các hoạt động củabộ cần rung.-Tiến hành đo: Thả cho quả nặng rơi tựdo, băng giấy chuyển động. Trên băng +Bao quát toàn bộ lớp học, theogiấy thu được quãng đường đi sau những dõi HS làm TN.khoảng thời gian 0,2s. Lặp lại thí nghiệm +Hổ trợ những nhóm HS kĩ năngvài lần với các vật nặng khác nhau, lấy thao tác yếu.một số kết quả ghi rõ nét.-Ghi kết quả thí nghiệm: Thu thập cácbăng giấy, dùng thước đo các khoảngcách giữa các chấm trên băng giấy.+Xử lí kết quả tạm thời: Tính gia tốc rơitự do theo công thức SGK.+Làm thí nghiệm xong, thu dọn dụng cụthí nghiệm.*Phương án 2:-Lắp nam châm điện N trên đỉnh giá đỡ,cổng quang điện Q ở dưới và cách N0,8m. +Kiểm tra toàn bộ dụng cụ TN.-Điều chỉnh chân giá đỡ, quan sat dâyrọi..-Đặt vật nặng bằng kim loại vào nam +Giải đáp các thắc mắc khi cầnchâm điện N. thiết.-Nhấn nút rơ le cho cần rơi. Đọc kết quảtrên đồng hồ hiển thị số, ghi số liệu.-Lặp lại thí nghiệm vài lần với cáckhoảng cách NQ khác nhau.-Xử lí số liệu và tính gia tốc rơi tự do. + Bao quát toàn bộ lớp học, theo+Làm thí nghiệm xong, thu dọn dụng cụ dõi HS làm TN.thí nghiệm. +Hổ trợ những nhóm HS kĩ năng thao tác yếu. +Kiểm tra toàn bộ dụng cụ TN.Hoạt động 3 ( ....phút):Vận dụng, củng cốHoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên+Suy nghĩ và trình bày câu trả lời. +Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi+Trả lời câu hỏi a,b phần 5 SGK. a,b phần 5 SGK.+Nhận xét câu trả lời của bạn. +Nh ận x ét câu trả l ời c ủa HS + Đánh giá , nhận xét kết quả giờ làm thực hành. Hoạt động 4 (... phút): Hướng dẫn v ề nhà Hoạt động của Học sinh Trợ giúp của Giáo viên +Ghi kết quả TN, ghi nhớ yêu cầu của +Yêu cầu HS v ề nhà viết báo GV. cáo TN, thông báo thời hạn nộp +Những sự chuẩn bị cho bài sau. báo cáo. +Yêu cầu: HS chuẩn bị bài sau.4/RÚT KINH NGHIỆM ...