Bài 36: Vệ sinh môi trường - Giáo án Tự nhiên Xã hội 3 - GV: N.T.Sỹ
Số trang: 3
Loại file: doc
Dung lượng: 31.00 KB
Lượt xem: 11
Lượt tải: 0
Xem trước 2 trang đầu tiên của tài liệu này:
Thông tin tài liệu:
Đây là giáo án hay nhất về bài Vệ sinh môi trường giúp học sinh nêu tác hại của rác thải đối với sức khỏe con người. Thực hiện những hành vi đúng để tránh ô nhiễm do rác thải gây ra đối với môi trường sống.
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài 36: Vệ sinh môi trường - Giáo án Tự nhiên Xã hội 3 - GV:N.T.SỹGIÁO ÁN TỰ NHIÊN XÃ HỘI 3 VỆ SINH MÔI TRƯỜNG I/ MỤC TIÊU: - Sau bài học HS biết: + Tác hại của rác thải đối với sức khoẻ con người + Thực hiện những hành vi đúng để tránh ô nhiễm do rác thải gây ra đối vớimôi trường sống II/PHƯƠNG PHÁP: - Trực quan, đàm thoại, nêu vấn đề,.... III/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình minh hoạ trong SGK phóng to IV/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:1. ổn định tổ chức: - Hát2. Bài cũ: - 2 HS nêu- Gia đình em gồm mấy thế hệ? - Truyền thanh, truyền hình, điện thoại, điện báo,....- Nêu một số hoạt động thông tinliên lạc?- GV đánh giá, nhận xét2. Bài mới:a) Sự ô nhiễm và tác hại của rác - HS lập nhóm 4thải - Nhận yêu cầu; quan sát tranh và- Yêu cầu SH thảo luận nhóm TLCH- Chia nhóm, yêu cầu quan sát hình -> HS nêu: Hôi, thối, khó chịu,...1, 2 trang 68 SGK và TLCH:+ Hãy nói cảm giác của bạn khi điqua đống rác? -> Rác nếu vứt bừa bãi sẽ là vật+ Rác có hại như thế nào? trung gian truyền bệnh+ Những sinhvật nào thường sống -> Xác chết động vật vứt bừa bãiở đống rác? Chúng có hại gì đối với sẽ bị thối rữa sinh nhiều mầm bệnhsức khoẻ con người? và còn là nơi để một số sinh vật sinh sản và truyền bệnh như: ruồi, muỗi, chuột,.... - Nghe, ghi nhớ- KL: Trong các loại rác thải cónhững loại rác dễ bị thối rữa vàchứa nhiều vi khuẩn gây bệnh.Chuột, rán, muỗi,.... thường sống ởnơi có rác. Chúng là những con vậttrung gian truyền bệnhb) Việc làm đúng sai- Yêu cầu HS quan sát nhóm đôi. - HS thảo luận nhóm đôiCác hình trang 69 và các tranh ảnhsưu tầm được và trả lời: Việc nào - Quan sát tranh SGK và tranh ảnh để sưu tầm để trả lời câu hỏiđúng, việc nào sai?- Gọi 1 số nhóm trình bày - Các nhóm đại diện trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung. VD: + Tranh 5 bạn nhỏ đang vứt rác vào thùng rác đúng nơi quy định- Việc làm đúng- Hoạt động lớp: -> Cần vứt rác đúng nơi quy định,+ Cần phải làm gì để giữ vệ sinh không vứt bừa bãi, thường xuyênnơi công cộng? quét dọn vệ sinh,....+ Hãy nêu cách xử lý rác ở địa -> HS nêu cách xử lý rác:phương em? + Chôn: Con vật chết,.... + Đốt: Giấy, cỏ khô,..... + ủ: Rau, cây xanh,.... + Tái chế: Nhựa, đồ hộp,.....c) Tập sáng tác theo bài hát có sẵn - HS sáng tác và hát trước lớp 4 củng cố
Nội dung trích xuất từ tài liệu:
Bài 36: Vệ sinh môi trường - Giáo án Tự nhiên Xã hội 3 - GV:N.T.SỹGIÁO ÁN TỰ NHIÊN XÃ HỘI 3 VỆ SINH MÔI TRƯỜNG I/ MỤC TIÊU: - Sau bài học HS biết: + Tác hại của rác thải đối với sức khoẻ con người + Thực hiện những hành vi đúng để tránh ô nhiễm do rác thải gây ra đối vớimôi trường sống II/PHƯƠNG PHÁP: - Trực quan, đàm thoại, nêu vấn đề,.... III/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình minh hoạ trong SGK phóng to IV/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:1. ổn định tổ chức: - Hát2. Bài cũ: - 2 HS nêu- Gia đình em gồm mấy thế hệ? - Truyền thanh, truyền hình, điện thoại, điện báo,....- Nêu một số hoạt động thông tinliên lạc?- GV đánh giá, nhận xét2. Bài mới:a) Sự ô nhiễm và tác hại của rác - HS lập nhóm 4thải - Nhận yêu cầu; quan sát tranh và- Yêu cầu SH thảo luận nhóm TLCH- Chia nhóm, yêu cầu quan sát hình -> HS nêu: Hôi, thối, khó chịu,...1, 2 trang 68 SGK và TLCH:+ Hãy nói cảm giác của bạn khi điqua đống rác? -> Rác nếu vứt bừa bãi sẽ là vật+ Rác có hại như thế nào? trung gian truyền bệnh+ Những sinhvật nào thường sống -> Xác chết động vật vứt bừa bãiở đống rác? Chúng có hại gì đối với sẽ bị thối rữa sinh nhiều mầm bệnhsức khoẻ con người? và còn là nơi để một số sinh vật sinh sản và truyền bệnh như: ruồi, muỗi, chuột,.... - Nghe, ghi nhớ- KL: Trong các loại rác thải cónhững loại rác dễ bị thối rữa vàchứa nhiều vi khuẩn gây bệnh.Chuột, rán, muỗi,.... thường sống ởnơi có rác. Chúng là những con vậttrung gian truyền bệnhb) Việc làm đúng sai- Yêu cầu HS quan sát nhóm đôi. - HS thảo luận nhóm đôiCác hình trang 69 và các tranh ảnhsưu tầm được và trả lời: Việc nào - Quan sát tranh SGK và tranh ảnh để sưu tầm để trả lời câu hỏiđúng, việc nào sai?- Gọi 1 số nhóm trình bày - Các nhóm đại diện trình bày, nhóm khác nhận xét, bổ sung. VD: + Tranh 5 bạn nhỏ đang vứt rác vào thùng rác đúng nơi quy định- Việc làm đúng- Hoạt động lớp: -> Cần vứt rác đúng nơi quy định,+ Cần phải làm gì để giữ vệ sinh không vứt bừa bãi, thường xuyênnơi công cộng? quét dọn vệ sinh,....+ Hãy nêu cách xử lý rác ở địa -> HS nêu cách xử lý rác:phương em? + Chôn: Con vật chết,.... + Đốt: Giấy, cỏ khô,..... + ủ: Rau, cây xanh,.... + Tái chế: Nhựa, đồ hộp,.....c) Tập sáng tác theo bài hát có sẵn - HS sáng tác và hát trước lớp 4 củng cố
Tìm kiếm theo từ khóa liên quan:
Giáo án Tự nhiên xã hội 3 Bài 36 Vệ sinh môi trường Sức khoẻ con người Môi trường sống Giáo án điện tử Tự nhiên xã hội 3 Giáo án điện tử lớp 3 Giáo án điện tửGợi ý tài liệu liên quan:
-
Giáo án Tin học lớp 8 bài 16: Tin học với nghề nghiệp
3 trang 269 0 0 -
Giáo án Tin học lớp 8 bài 5: Sử dụng bảng tính giải quyết bài toán thực tế
5 trang 231 0 0 -
Tổng quan về việc sử dụng Astaxanthin trong nuôi trồng thủy sản
10 trang 225 0 0 -
Giáo án Tin học lớp 8 bài 11: Sử dụng bản mẫu, tạo bài trình chiếu
3 trang 195 0 0 -
Giáo án môn Hoạt động trải nghiệm lớp 3 sách Chân trời sáng tạo: Tuần 16
7 trang 154 0 0 -
18 trang 153 0 0
-
HƯỚNG DẪN THIẾT KẾ BÀI GIẢNG BẰNG LECTURE MAKER
24 trang 143 0 0 -
Giáo án Tin học lớp 8 bài 10: Định dạng nâng cao cho trang chiếu
5 trang 132 0 0 -
5 trang 129 0 0
-
Giáo án Tin học lớp 8 bài 14: Cấu trúc điều khiển
3 trang 119 0 0